MOV P1,A LCALL DELAY MOV A,R2 SWAP A MOV R2,A MOV A,#00000011B ORL A,R2 MOV P1,A LCALL DELAY MOV A,R1 SWAP A MOV R1,A MOV A,#00000100B ORL A,R1 MOV P1,A LCALL DELAY RET
************************* ALARM: MOV A,R3 ANL A,#04H JZ NOALARM SETB P2.7 NOALARM:RET
************************
DELAY: PUSH A ; 7ms延时子程序 MOV A,R7 PUSH A MOV A,R6 PUSH A MOV R6,#90H AA: MOV R7,#15H
DJNZ R7,$ DJNZ R6,AA POP A MOV R6,A POP A MOV R7,A POP A RET END
4. 课程设计体会与总结
在该次课程设计中，我收获颇丰。且不说设计本身，仅仅是对protel99这一软件的掌握我相信在我以后的学习和工作中必将使我受益无穷。
虽然这次课程设计仅仅有四天，但这次的课程设计不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。
这次课程中我所遇到的问题可以说是问题重重，首先是protel软件的使用，以前从来没有接触到这个软件，仅仅学习该软件就用掉了很多时间，但我觉得这这份付出值得的，在这几天使用这软件的过程中，我感觉这软件是很有用的，作为测控专业的学生，以后肯定少不了要绘制电路图，有了这软件，会给我带来很多方便
课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础．
通过这次电子秤的设计，我在多方面都有所提高。通过这次电子秤设计，综合运用本专业所学课程的理论和生产实际知识进行一次冷冲压电子秤设计工作的实际训练从而培养和提高学生独立工作能力，巩固了传感器课程所学的内容，掌握了传感器元件的使用方法，提高了计算能力，绘图能力，熟悉了规范和标准，同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立思考的能力也有了提高。
遗憾的是，本次课程设计并没有能够做出实物，希望以后能有机会将这次课程设计的内容全部完成。
参 考 文 献
[1]. 沙占友 .集成传感器应用 .北京：中国电力出版社，2005
[2]. 丁元杰 .单片机微机原理及应用[M]．北京：机械工业出版社, 1993
[3]. 牛旭花,侯华敏,支凌云,杨虹. A/D采样控制器的设计[A]. 第九届全国青年通信学术会议论文集[C], 2004 .
