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12、将相和
一、看拼音，写词语。
zhào jí yǔn nu? jù ju? zhū wai h? shì bì mǐng chí zháo jí shì ru? （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、把下列词语补充完整并解释所填的字。
攻无不（ ） 理（ ）气壮 同心（ ）力 无（ ）之宝 战无不（ ） 负（ ）请罪 完（ ）归赵 宁死不（ ） （ ）口不提 拿城换（ ） 三、按拼音写词语。
bì 关（ ）.和氏（ ）.墙（ ）（ ）草 .（ ）免（ ）须 隐（ ）利（ ） 奴（ ） yù 防（ ）犹（ ）（ ）望 淋（ ）监（ ）富（ ）（ ）备 忧（ ） 名（ ） yán（ ）料.房（ ）.边（ ） 迟（ ）（ ）王 （ ）究.（ ）热.（ ）水.蜿（ ） qū 身（ ）弯（ ）（ ）赶 （ ）服 崎（ ）（ ）势（ ）别（ ）虫（ ）除 四、结合课文，填空。
1、课文由____________ 、____________ 、____________三个小故事组成，每个小故
事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，又紧密联系，其中__________是 的发展，__________ 、____________的结果又是__________的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。
2.既然讲“和”，就说明他们原来是__________。原因是____________________，后来“ ”了，原因是____________________
3、课文中的“将”指的是 ，“相”指的是 ，“和”在这里是 的 4、课文第一段交代了故事发生的________和________ ，当时有____、____、____ 、____、____ 、____、____七个强大的国家，被称为战国七雄，________是最强的一个。 五、请写出以下这些名著的作者：《红楼梦》 《三国演义》 《西游记》 《水浒传》 《聊斋志异》 《史记》 六、按查字典知识填空。
1．“瑟”按部首查字法，应查 部，再查 画。组词 、 、 。 2．“怯”按音序查字法，应查音序 ，再查音节 ， “胆怯”的意思是 。
七、给带点字选择正确的解释。
1．完璧归赵 （ ） A．全，完整 B. 完结 C. 完成 D.消耗尽 2．负荆请罪 （ ） A．依仗 B. 背 C. 享有 D. 遭受
3．理直气壮 （ ） A．挺直；使笔直 B. 公正的，正义的C．直爽，直截 D. 简直 4．同心协力 （ ） A．调和，和谐 B. 共同 C. 协助 八、照样要求写句子。
1．用上带点词语写句子 我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！ ．．．．．2．按要求改写句子。
（1）蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。（改成直接叙述）：
(2)蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”改为转叙句。
19.《草船借箭》习题
一、看拼音填空
dùjì dūdu tuīqua yán chí tàn tīnɡ diào ù wěi tuō sh?n jī mìào suàn （ ）（ ）（ ）（ ) ( )( ) ( ) ( ) 二、给加粗的字注音
丞相（ ） 饮酒（ ） 都督（ ） 惩罚（ ） 水寨（ ） 呐喊（ ） 调（ ）度 三、写同结构词。
1．动静（一对反义词）：（ ）（ ）（ ）（ ） 2．呐喊（一对近义词）：（ ）（ ）（ ）（ ） 3．顺风顺水（ABAC）：（ ）（ ）（ ）（ ） 4．探听探听（ABAB）：（ ）（ ）（ ）（ ）
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三、在括号里填上恰当的关联词
1、周瑜（ ）知道了，我的计划（ ）完了。 2、（ ）诸葛亮（ ）能在三天之内造十万支箭。
四、课文中出现了很多带“然”的词，请用线把他们和后面的解释准确地连起来，并选择带“然”的词填入下面各句中。
当然 必定如此 1.诸葛亮说：既然要交战，十天造好（ ）误了大事。
猛然 应该如此 2.第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（ ）不见诸葛亮有什么动静
仍然 照旧不变 3. 鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告 果然 来得迅速、出乎意料 周瑜，（ ）不提借船的事。 必然 真的如此
4．曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人（ ）来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。” 五、读课文，根据课文内容境空。
1．《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《 》，作者是（ ）。 2．草船借箭故事的起因是：__________________；经过是：________________________，结果是：________________________
3．诸葛亮借箭成功的主要原因是：___________________________________________。 4．“周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子是：（ ）。把这句话改成第三人称转述___________________。
20.景阳冈
一、看拼音写词语。
Shāi jiǔ（ ） di? zi（ ）m?u cái hài mìng（ ） tiě chuí（ ） ? t?u（ ）wú nài（ ） 二、比一比，再组词。
谋（ ） 煤（ ） 勿（ ） 匆（ ）肋（ ） 胁（ ） 三、给下列加粗字注音。 动弹（ ） 切肉（ ） 挣扎（ ） 四、填空。 1、《景阳冈》选自长篇小说____________，作者是____________。课文是按______顺序来写的。可概括为____________、____________、____________、____________等几个部分。通过本课的学习我认识了一个______________________________的武松。
21.猴王出世
一、把下列文言词语换成现代词语。
1、真是一个好所在。（ ） 2、桥那边是一座天造地设的家当。（ ） 3、复瞑目蹲身。（ ） 4、何不拜我为王？（ ） 二、下面的句子换成现在的说法应该怎样说？
1、国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。
2、盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。 3、夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
4、我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！” 5、里面且是宽阔，容得千百口老小。 三、按课文内容填空。
1、 “列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享
成家之福，何不拜我为王？”这段话是 对 说的，表现了人物 的特点。
2、本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《 》，作者是（ ）代的（ ）。小说主要讲述了（ ）的故事，主要人物有
（ ）等。你最喜欢的人物是（ ），原因是他（ ）。
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22.人物描写一组
一、看拼音写词语。
p? zhàn ɡū dōnɡ zhí zi chuān suō lánɡ zhōnɡ xí fù huī huánɡ （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） miáo tiɑo fēnɡ sāo dǎ liɑnɡ biāo zhì qì pài zǔ zonɡ kě lián （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shǒu jí yǎn kuài jīnɡ shen d?u sǒu liǎn shēnɡ bǐnɡ qì zhàng shì （ ） （ ） （ ） （ ） fànɡ dàn wú lǐ zhuǎn bēi w?i xǐ nà hǎn fai y?u （ ） （ ） （ ） （ ） 二.把下面的词语补充完整。
精神（ ）（ ） 手（ ）眼（ ） 仰（ ）朝（ ） 敛（ ）屏（ ） 放（ ）无（ ） （ ）悲（ ）喜 三（ ）两（ ） （ ）众（ ）同 三. 比一比，再组词。
搂（ ） 倒（ ） 皆（ ） 怜（ ） 临（ ） 擞（ ） 侄（ ） 替（ ） 伶（ ） 监（ ） 四.给加点字选择合适的读音，打上“√”。
破绽（dìng zhàn） 扳不动（bān bāi） 严监生（jiān jiàn 挑掉一茎（tiāo tiǎo） 一语未了（le liǎo） 这来者系谁（xì jì） 五、给下列加点的词语换一种说法，意思不变。 （1）小胖墩儿跳起来，立刻退后两步。 （ ） ．．（2）天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。 （ ） ．．
六、按课文内容填空，并回答下面的问题。 （1）“是吗？”小胖墩儿（ ）起来，立刻（ ）两步，一闪身（ ）了单褂儿，（ ）着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”
在括号里填写的都是描写（ ）的词。从这段描写中，我们体会到了小胖墩（ ） （2）晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
这里有两句话，第一句话是描写（ ） ，第二句话是写（ ） 从第二句话中我们体会到了（ ） 七.品读课文《临死前的严监生 》
（1）写出下面的词语在文中的意思。
一声不倒一声： 插口： 。 记念： 登时： （2）严监生的病情怎么样？用一个词表示： （3）大家是怎样猜测严监生临死前伸着“两个指头”的含义的？严监生的表现又是怎样的？ 屋里的人 猜测的内容 严监生的表现 1 2 3 4 （4）读了这段话，严监生给你留下了怎样的印象？ 答：
八、阅读《人物描写一组》课文理解
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