班级 姓名 组别 组内评价 教师评价 第三节 中国的水资源导学案 【学习目标】
1、掌握我国水资源的时间、空间分布特点及其成因；掌握解决水资源分布不均的途径 2、学习我国水资源的时空分布特点，提高使用图表资料分析水资源特点的能力 3、认识水资源的珍贵，树立珍惜水资源的思想观念，养成节约用水的良好习惯 【学习重难点】水资源的时空分布特点及解决途径
【自主互助合作学习】 一、总体概况
小常识：平常所说的水资源主要指陆地上的淡水资源，来源主要是河流水、湖泊水和部分地下水。 1、我国水资源总量 ，人居占有量 ，为世界人均占有量的
2、我国水资源的时空分布受 季风和 时空分布的影响，分布 二、地区分布悬殊 水资源供需状况 列表比较我国不同地区降水量多少、干湿地区与水资源丰歉的关系。 地域 水资源供需状况 对应的地区 占全国总面 占全国总径流结论 积的百分比 量的 百分比 北 方 带 水土资源 配合 带 带 南 方 带 带 从上面的表格看，我国的水资源在地区分布上具有显著的 。具体表现为“ ， ”的特点。 1、南方____多____少，北方____多____少，南北方的水土配合不协调；北方地区的华北地区缺水更严重 2、成因：受 影响，降水 多 少 3、水资源供需状况
有东南向西北分为 、 、 、 、 、 带，贵州位于
4、水土资源配合不合理
黄淮海流域 面积广大，人口 ，工业 ，需水量 ，但水资源极度 ，用水十分紧张，水土资源配合不协调 5、干渴的都市 三、时间分配不均
1、分配特点： 多， 少， 变化大
2、成因：受 季风和 进退影响，降水 多， 少 3、河流径流量变化大
①特点
集中于 季，南方河流集中于 月，北方河流集中于 月 ②影响
雨带进退异常年份，造成 或 灾害，给我国水资源 与 带来许多困难，不利于我国 和 四、合理利用每一滴水
1、解决水资源地区分布不均问题—— ①引黄济青：将 水调入 ②引滦入津：将 水调入
③南水北调：将 水调入 、 地区 （1）西线
从长江上游 、 、 引入 ，解决 地区缺水问题
（2）中线
由 上游 水库引水，跨 、 、 、 四大流域，经 、 等城市一直流向 、 （3）东线
从长江下游 附近抽水北上，沿 ，在山东穿过 ，进入 ，再抵达 （4）作用
将 、 、 、 连为一体，形成“ 、 、 ”的格局，从根本上扭转我国水资源分布 的局面
2、解决水资源季节分配不均和年际变化大的问题—— ①作用：调控 ，提高 、 能力，扩大
