育人之道（二）：“礼后”之对
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【单选题】“起予者商也”中的“起”字怎么理解？（）
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A、使动用法，使起来 B、偏义用法，给予 C、通“启”，启发 D、以上都不对 我的答案：C
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【单选题】教育中最高的境界是（）。
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A、教学相长 B、传道授业 C、德化万物 D、出将入相 我的答案：A
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【判断题】“如切如磋，如琢如磨”指的是君子进德修业与玉切磋琢磨是一样的，要不断的磨砺，向更高的境界迈进。（） 我的答案：√
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【判断题】孔子以诗书礼乐教，弟子三千，深通六艺者，七十二人。（） 我的答案：√
育人之道（三）：因材施教，教学相长
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【单选题】子曰：君子不器。这句话的内涵是（）。
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A、君子不应该停留在器物层面追求物欲享受
B、君子不应该成为仅仅拥有某种技能并且以此为手段的工具型人才
? C、君子爱财同时应该取之有道 ?
D、以上都不对 我的答案：B
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【单选题】下列体现了孔子因材施教的案例是（）。
? A、孟武伯、孟懿子、子游、子夏问孝，孔子回答各不相同 ? B、林放问礼之本
? C、司马牛、樊迟、颜回问仁 ?
D、以上都是 我的答案：D
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【单选题】子以四教：（）。
? A、克己复礼 ? B、仁义礼信 ? C、三纲五常 ?
D、文行忠信 我的答案：D
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【单选题】下列哪一项体现了孔子的教育理念（）。
? A、君子不器
? B、不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也 ? C、兴于《诗》，立于礼，成于乐。 ?
D、以上都是 我的答案：D
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【判断题】孔子的庭训是：不学《诗》无以言，不学礼无以立。（）我的答案：√
育人之道（四）：孔颜乐处
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【单选题】智者乐山，仁者乐水。君子比德于自然，这是一种（）的象征，是自然的人化和人的自然化。
? A、天人合一 ? B、物我两忘 ? C、道法自然 ?
D、无为而治 我的答案：A
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【单选题】
子曰：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。（）
? A、君子爱财，取之有道。 ? B、人不堪其忧，回也不改其乐。 ? C、不义而富且贵，于我如浮云。 ?
D、君子食无求饱，居无求安。 我的答案：C
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【判断题】程颐认为颜回所好为圣人之道，而圣人之道是生而知之的。（） 我的答案：×
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【判断题】
程颐认为孔子是生而知之的，孟子是学而知之。（） 我的答案：√
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【判断题】“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话点出了学习的三个境界。（）我的答案：√
治平之道（上）：为政以德，善政在人
【单选题】下列哪一项体现了孔子的勤政思想。（）
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A、子张问政。子曰：居之无倦，行之以忠。 B、子路问政。子曰：先之，劳之。 C、子路问政。曰：无倦。 D、以上都对 我的答案：D
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【单选题】子曰：礼之勇，（）。
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A、仁为贵 B、君为贵 C、民为贵 D、和为贵 我的答案：D
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【单选题】子曰：道之以政，齐之以刑，（）。
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A、有耻且格 B、天下治矣 C、民免而无耻 D、以上都不对 我的答案：C
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【判断题】中国传统的为政之道一开始是诉诸于礼治的。（） 我的答案：√
治平之道（下）：为政以德，善政在人
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【单选题】关于治国的评论“太上不知有之，其次亲而誉之，其次畏之，其次侮之”出自（）。
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A、《论语》 B、《道德经》 C、《孟子》 D、《中庸》 我的答案：B
