山东省规范化学校建设与管理办法(完全版)

一级 二级 指标 指标 B11 校园 文化 建设 30分 教育性、科学性、特色性。 评估要点 教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动。学校作息时间须向社会公示，接受社会监督。 C36、严格执行《山东省普通中小学学籍管理规定》，建立纸质和电分值 评分办法 得分 自评 复评 无纸质或电子学籍档案本项不得分，管理不规10 范酌扣3-5分。 子学籍档案，学籍变更管理规范。 C37、校园环境绿化、美化，整洁、美观、有序，校园文化环境注重8 依据际情况按4、6、8分3档计分。 C38、重视校园文化建设，树立优良的校风、教风、学风；国旗悬挂6 不符合要求，按实际情况酌情扣分。 规范；名言、警句符合素质教育理念、体现时代精神。 C39、开展内容丰富、形式活泼的校园文化活动；每年定期举办全校性运动会等综合文体活动；学校有固定的展室、宣传栏或文化长廊等宣传教育设施，定期举办校史、德育、文化、艺术等各类教育展8 依据际情况按4、6、8分3档计分。 一级 二级 指标 指标 A2 学 览。 评估要点 分值 评分办法 得分 自评 复评 C40、注重推广普通话和规范用字，普通话成为教学语言和校园语言，8 在教育教学和学校宣传中使用规范字。 普通话和规范用字各4分，发现不规范现象分 别酌扣1-3分。 管理制度、安全责任制不完善或落实不到位扣 C41、学校遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各5-10分，应急预案不全或不符合实际扣3-5B12 项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防事故发生；校 安全 实行安全岗位责任制，定期组织安全检查，有安全突发事件应急预管 与 理 常规 300 管理 分 40分 制度，开展教学卫生监督工作，重视常见病、传染病的预防工作，测试3分，未进行体检、体质测试或无健康档安全演练，培养师生自救自护能力；建立健全学校卫生机构和卫生10 教育与卫生工作3分，按实际情况计分；体检 C42、学校能因地制宜地对师生进行安全教育和健康教育，定期开展安全教育、演练4分，按实际情况计分；健康案；近3年无重大责任事故发生。 故本项不得分。 为止；有D级危房或近3年曾发生重大责任事20 分，发现一处安全隐患扣5分，扣完本项分数 一级 二级 指标 指标 B13 德育 评估要点 积极帮助学生掌握科学的用眼知识和方法，定期进行学生健康检查和体质测试，建立健全学生健康档案。 C43、校舍、资产管理规范；各种教育设施、设备维修及时，维护良分值 案不得分。 评分办法 得分 自评 复评 管理、维修维护各5分，依据际情况按3、4、10 5分3档计分。 好。 C44、学校德育工作目标明确，德育机构、制度、基地、措施健全，德育工作机制、计划措施、机构、基地、家长符合实际；建立了全员德育工作机制和学校、家长、社会三位一体20 学校健全各计4分，每项不符合要求酌情扣的育人网络，建立家长学校，重视与家长的沟通，充分发挥家校共1-2分。 同教育的作用。 C45、重视学生干部培养，充分发挥学生自我管理、自我教育作用；注重学生日常行为规范和文明礼貌教育，积极开展各种内容丰富、形式多样的德育活动，并注重活动的针对性和实效性；充分发挥课堂教学主渠道作用，积极进行德育渗透；学校各类活动和课堂教学，以及各类考核测评均体现对学生情感、态度、价值观等基本要素的培养，张扬学生个性。 学生管理及干部培养、德育活动各占7分，依20 据际情况按5、6、7分3档计分；学生情感、态度、价值观培养依据际情况按4、5、6分3 一级 二级 指标 指标 A3 素 质 教 育 实 施 300 分 工作 50分 评估要点 分值 档计分。 评分办法 得分 自评 复评 C46、重视开展公民道德、民族精神、理想信念、法制教育和心理健康教育，培养学生良好的道德品质和健全的人格；重视预防未成年人犯罪工作，近3年没有因心理因素引发的恶性事件及学生犯罪现象发生。 未开展各种专题教育，分别扣2分；有恶性事10 件或学生犯罪现象的，本项不得分。 C47、根据学校实际，做好学校课程规划，制订合理的课程开发与实有随意增减课程、课时现象的本项不得分，选施方案，开设足够供学生选择的符合毕业学分要求的课程（模块），修模块、学校课程未按规定开设分别扣10分，B14 切实保证学生每个学年在每个学习领域都获得一定学分；严格按照20 开设数量不足酌扣3-5分；未按规定要求认定、 课程 国家课程方案要求，开齐必修课程，开足各必修模块课时；选修模管理和上报学生学分扣8-10分，扣完本项分与 块开设数量能满足更多学生自主选择的要求；学校课程种类数量充数为止。 教学 足、富有特色；按照规定要求认定、管理和上报学生学分。