ISTQB Foundation Level Test Paper (1)
ISTQB软件测试初级认证
——考前辅导
International Software Testing Qualifications Board
目 录
第一章：软件测试基础（18%）................................................................ 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
学习目标 .............................................................................. 2 练习题 ................................................................................ 2 学习目标 .............................................................................. 7 练习题 ................................................................................ 8 学习目标 ............................................................................. 10 练习题 ............................................................................... 10 学习目标 ............................................................................. 11 练习题 ............................................................................... 13 学习目标 ............................................................................. 18
第二章：软件生命周期中的测试（15%）........................................................ 7
第三章：静态技术（7%）.................................................................... 10
第四章：测试设计技术（30%）............................................................... 11
第五章：测试管理（20%）................................................................... 18 10. 练习题 ............................................................................... 19 第六章：软件测试工具（10%）............................................................... 22 11. 学习目标 ............................................................................. 22 22. 练习题 ............................................................................... 23
学习目标和认知水平
在课程大纲中，每个章节都会提供相应的认知水平要求： ",",",
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K1：牢记、认知、回想
K2：理解、解释、给出理由、比较、分类、举例、总结 K3：应用
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第一章：软件测试基础（18%）
1. 学习目标
1.1 为什么需要软件测试？ (K2)
LO-1.1.1 通过具体的例子，来描述软件中的缺陷会以什么样的方式损害个人、损害环境或者损 害公司利益（K2）。
LO-1.1.2 区分引起缺陷的根本原因及其影响（K2）。 LO-1.1.3 通过举例的方式说明为什么需要测试（K2）。
LO-1.1.4 描述为什么测试是质量保证(quality assurance)的一部分，通过举例说明测试是如何 来提高软件质量的（K2）。
LO-1.1.5 理解术语错误、缺陷、故障、失效的概念以及相应的定义（K1）。 1.2 什么是测试 (K2)
LO-1.2.1 认识测试的总体目标（K1）。
LO-1.2.2 描述在软件开发、软件维护和软件运行过程中，测试作为发现缺陷、提供信息和信心 以及预防缺陷的一种手段（K2）。 1.3 软件测试的基本原则 (K2) LO-1.3.1 说明测试的基本原则（K2）。 1.4 基本的测试过程 (K1)
LO-1.4.1 认识从计划到测试结束过程中测试的基本活动，以及在每个测试活动中的主要任务 （K1）。
1.5 测试的心理学 (K2)
LO-1.5.1 认识测试的成功与否，会受测试心理因素的影响（K1）： ", 清晰的测试目标决定了测试人员效率； ", 人们往往会忽视自己的错误；
", 认识到就事论事的交流方式以及反馈与问题相关信息的重要性。
LO-1.5.2 对比测试人员(tester)和开发人员(developer)的思维方式的差异（K2）。
2. 练习题
? 下列术语中哪一个是ISTQB术语表中缺陷(Defect)的同义词：b a) Incident
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b) Bug c) Mistake d) Error
? 软件测试目的可以是：b A. 发现缺陷
B. 确认软件能够正常运行 C. 预防缺陷
D. 直接提高产品的售价 E. 减少整个产品开发周期时间 a) A, B b) A, B, C c) A, B, C 和 D d) 所有选项
? 根据ISTQB 定义的术语， “风险”是与下列哪一个选项关联的？C a) 对测试者否定的反馈意见
b) 将产生负面影响及其连锁效应的因素 c) 可能产生负面影响及其连锁效应的因素
d) 将对被测对象产生负面影响及其连锁效应的因素
? 确认系统是否按照预期工作，从而在系统是否满足系统需求方面获取信心。这样的
测试目的最可能适用下面的哪个测试阶段：C a) 组件测试 b) 集成测试 c) 系统测试 d) 回归测试
? 识别测试的任务、定义测试的目标以及为实现测试目标和任务的测试活动规格说明。
上述行为主要发生在： A
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a) 计划和控制 b) 分析和设计 c) 实现和执行 d) 测试结束活动 ? ISTQB术语中的回归测试的目的是：c a) 验证修改的成功
b) 预防功能编写的不完善或疏漏 c) 确保修正过程中没有引入新的缺陷 d) 帮助程序员更好地进行单元测试 ? 下列方式可以提高和改善测试人员和开发人员关系的是：b a) 理解项目经理工作的重要性
b) 对所发现的可能的缺陷以一种中立的方式进行沟通
c) 单元测试、集成测试和系统测试都由同一批测试人员来完成 d) 测试人员参加代码调试 ? 基本的测试过程主要由下面哪些活动组成：d A. 计划和控制(control) B. 分析和设计 C. 实现和执行
D. 评估准出准则和测试报告 E. 测试结束活动 a) A, B 和 C b) A, B, C 和 D c) 除 E 以外所有选项 d) 所有选项 ? 对实现软件测试组的独立的方式，可以采用的是：acd A. 测试的设计由开发队伍的其他开发人员完成；
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