高一B部语文导学案 编制：吴文超 审核：郑培诗
第二课时
【问题探讨】
一、作者巧妙地把祥林嫂悲剧性格上的几次重大变化都集中在鲁镇“祝福”的特定环境里，三次有关“祝福”的描写，不但表现了祥林嫂悲剧的典型环境，而且也印下了祥林嫂悲惨一生的足迹。请找出这三处描写并分析其作用。 第一次： 第二次： 第三次：
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高一B部语文导学案 编制：吴文超 审核：郑培诗
二、作者把这篇小说取名为“祝福”，有什么深刻含义?
三、如何理解小说对鲁四老爷书房陈设的描写?
四、祥林嫂从初到鲁镇至临死前，外貌有哪些变化?结合她的生活遭遇，说说为什么会有这些变化，进而归纳祥林嫂的形象。 1、进一步通读课文，从文中找出描绘祥林嫂外貌的语段，填写下
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列表格： 时 间 初来鲁镇 再来鲁镇 临死之前 2、说说祥林嫂为什么会有这么大的变化?（讨论，自由发言。）
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年 龄 服 饰 面 貌 眼 睛 高一B部语文导学案 编制：吴文超 审核：郑培诗
3、研讨文中主人公祥林嫂这一人物形象。（提示：分情节概括） 答：A． （“初到鲁镇”部分）
B． （“被迫改嫁”、“再到鲁镇”的有关段落） C． （捐门槛后还是不准祭祀） 总之，祥林嫂是旧中国农村社会中受压迫、受剥削的妇女的典型代表。
五、分析鲁四老爷及“我”的形象。
答：A、鲁四老爷：
B、“我”：
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