调查目的 调查内容 样本性质
资料处理分析方法 问卷使用方式 调查经费和时间
调查问卷的收集方法
自填问卷法：1.个别发送法 2.集中填答法 3.邮寄填答法 结构访问法；1.当面访问法 2.电话访问法
实地研究(field research) 特点
收集资料的主要方式是观察和访谈 是一种定性研究方式（理解、体验）
一般没有研究假设，而是从观察分析入手，依靠归纳概括实现理论构建
个案研究（case study）
是对一个个人、一件事件、一个社会集团，或一个社区所进行的深入全面的研究。
当研究的个案是一个社区时，通常又称为社区研究。
实地研究的过程
选择研究背景（实地） 获准进入
取得信任和建立友善关系 记录
非参与型观察与参与型观察 参与型观察
观察者与被观察者一起生活、工作，在密切的相互接触和直接体验中倾听和观看他们的言行 开放、 灵活 观察者的双重身份
非参与型观察
观察者处于被观察群体或对象之外，不参与其活动，尽可能不对群体或环境产生影响
常采用隐蔽观察
优点：观察者可以有一定的距离对研究对象进行比较客观的观察，操作比较容易 弱点：观察的情境是人为制造，被观察者知道自己在被观察，受到“研究效应”或“社会赞许”的影响
研究者较难对研究的现象进行比较深入的了解，不能象参与型观察那样遇到疑问时立刻向被观察者发问
可能受到一些具体条件的限制
结构观察与无结构观察
结构观察： 按一定程序、采用明确观察提纲或记录表格进行的观察。多采用局外观察，观察的内容是固定的。
无结构观察：无固定的观察内容，但有一个总的观察目的和要求，或一个大致范围，到现场根据具体情况有选择地进行观察 优点：比较灵活、适应性强、简单易行
缺点：所的材料零散不易分析，无法进行定量分析 多采用参与观察方式
无结构式访问（自由漫谈式）
又称作深度访谈或者自由访谈，他与结构式访谈相反，并不依据事先设计的问卷和固定的程序，而是只有一个访谈的主题或范围，由访谈员和被访谈者围绕这个主题或范围进行比较自由的交谈。
主要作用：在于通过深入细致的访谈，获得丰富生动的定性资料。
实地研究的特点及应用
基本特征：实地研究的基本特征是研究者作为真实的社会成员和行为者参与到被研究对象的实际社会生活中。通过尽可能全面的、直接的观察和访谈，收集具体、详细的定性资料，依靠研究者的主观感受和体验来理解其所得到的各种印象、感觉以及其他资料，并在归纳、概括的基础上建立起对这些现象的理论解释。
实地研究的优点
适合在自然条件下观察和研究人们的态度和行为 效度高
方式更灵活（研究中可随时修改研究目标和设计） 适合于文化、情感、现象发展变化过程等问题的研究
实地研究的缺点
概括性差，结论难以推广到更大的范围常只适用于某些特定背景 信度低。主观理解零散资料，难以检验其信度，难重复研究 对研究对象的影响 所需时间长
伦理问题（尤其是隐蔽观察）
实验研究
实验的概念与逻辑概述
实验：一种经过精心的设计，并在高度控制的条件下，通过操纵某些因素，来研究变量之间因果关系的方法。
实验的基本目标：决定两个变量之间是否具有因果关系 实验要素：自变量与因变量
前测（Pretest）与后测（ posttest ） 实验组与控制组（对照组）
实验的逻辑（原理）
建立假设：x 与 y 存在因果关系，即 X Y 证明：
首先我们观察Y的变化情况，即先测量在没有受到X的影响之前，Y的情况如何。
然后，通过操纵某些条件，引入被看作自变量和原因的实验刺激，即引入X。
接着再对引入X以后Y的情况进行测量，并比较前后两次测量的结果。
如果前后两次的情况发生变化，则可以初步认为X是导致Y变化的原因，即有 X Y
影响实验正确性的因素 一、重大事件的影响
二、实验对象的发育造成的影响 三、前后测环境不一致的影响 四、初试复试效应的影响 五、对象选择和缺损的影响
文献与文献研究
一、文献的含义（literature）
文献是指以文字、图像、符号、声频、视频等手段记录、存贮与传播知识信息的载体。
文献的分类
（一）个人文献、官方文献、大众传媒
（二）原始文献、二次文献
几种常用文献类型
（一）日记、回忆录、自传 （二）信件 （三）报刊
（四）官方统计资料 （五）历史文献
文献研究（document study）是一种通过收集和分析现存的，以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其其他社会现象的研究方式。
文献研究的类型 内容分析
二次分析
现存统计资料分析
内容分析的含义（content analysis）
——对各种信息交流形式的明显内容进行客观的、系统和定量的描述与分析。
内容分析方法的假定：在文章、书籍、报刊、日记、电影、电视、歌曲、照片等这些传播的材料中所发现的行为模式、价值观念和态度，反映出并影响着创造和接受这些材料的人们的行为、态度和价值观。
因此，除了信息本身的内容外，内容分析还被用来研究信息发出者的动机，以及信息传播的影响或效果。
信息内容：.反映出——作为信息“制造者”的人们的行为、态度、价值观 影响着——作为信息“接受者”的人们的行为、态度、价值观
二次分析（secondary analysis）
指对他人收集的原始资料进行新的分析 1、用同一资料分析不同的问题
2、用新的方法和技术分析别人的资料，对别人的结果进行检验
资料来源
别的研究者或研究机构通过实地调查所得到的原始数据以及统计部门所编制的统计资料。
步骤
1、选择主题
2、寻找资料
3、对资料的再创造：对原有资料进行再加工、整理和创新。
重新寻找或定义研究变量，或只取样本中的一部分做分析的对象。
4、分析资料
现存统计资料分析（analyzing existing statistics） 利用现存的统计资料进行自己的研究
文献研究的特点 一、优点 无反映性
费用低，省钱省时
可以研究那些无法接触的研究对象 适于做纵贯分析 保险系数相对比较大
二、缺点
许多文献的质量往往是难以保证 有的资料是不易获得的
许多文献资料由于缺乏标准化的形式，因而难以编码和分析 效度和信度存在一定的问题
