15级幼师班《幼儿园教育活动设计与实践》期中试题
一、选择题（每题2分，共40分）
D随机性和潜在性
6、（ ）几乎占了幼儿在园的一半时间，也是幼儿园与其他教育阶段的主1、目前幼儿园教育中运用得较多，也比较适合中大班幼儿的学习方式是（ ） 要区别之一。
A接受式学习 B体验式学习 C探究式学习 D合作式学习 A生活活动 B区域活动 C教育活动 D上课 2、户外游戏“老猫睡觉醒不了”、“切西瓜”体现了教育活动的（ ） 7、（ ）是培养幼儿良好行为习惯的主要途径。 A广泛性和启蒙性 B趣味性和游戏化 C综合性和整合性 A生活活动 B区域活动 C教育活动 D上课 D随机性和潜在性
8、（ ）是满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径。 3、（ ）是基础教育，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 A生活活动 B区域活动 C教育活动 D上课 A学校教育 B幼儿园教育 C小学教育 D初中教育
9、（ ）是幼儿在园生活中的重要内容之一。 4、幼儿园的数学活动虽然包括数、量、形等知识，但都是很粗浅的、简单A生活活动 B区域活动 C教育活动 D上课 的，如10以内的加减法、常见的几何图形等。这体现了幼儿园教育活动的10、以下不属于教育活动的是（ ） （ ）特点
A教学 B运动会 C劳动 D角色游戏
A广泛性和启蒙性 B趣味性和游戏化 C综合性和整合性 11、形式最为普遍，效率也比较高的组织形式是（ ） D随机性和潜在性
A集体活动 B小组活动 C个体活动
5、当雨后的天空出现了一道彩虹，教师马上不失时机的组织幼儿观看，通12、目前幼儿园教育中越来越提倡的一种学习方式是（ ） 过观察彩虹的形状，辨认彩虹的颜色，了解彩虹出现的原因等，让幼儿不A接受式学习 B体验式学习 C探究式学习 D合作式学习
仅及时观察到这一大自然的奇观，还能了解到其中的科学原理，这体现了13、生活、学习、卫生习惯良好，有几本的生活自理能力，属于（幼儿园教育活动的（ ）特点。
域的目标。
A广泛性和启蒙性 B趣味性和游戏化 C综合性和整合性
A健康 B社会 C科学 D语言
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）领14、幼儿健康教育是根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿（ ），改善幼儿（ ），培养幼儿（ ），维护和促进幼儿健康的系统教育活动。 A健康活动 B健康态度 C健康认识 D健康行为
15、乐意与人交谈，讲话礼貌，注意倾听对方降火，能理解日常用语，属于（ ）领域的目标。 A健康 B社会 C科学 D语言
16、（ ）是幼儿交流交往、提高认识水平的基本条件。 A健康领域 B语言领域 C社会领域 D科学艺术领域 17、各年龄班幼儿发展的学期目标属于第（ ）层次目标。 A一 B二 C三 D四
18、了解自己身体的外形和主要器官，认识与保护五官属于（ ）方面的内容。
A日常生活习惯 B饮食与营养 C身体认识与保护 D自身安全 19、讲话的语气、语调、面部表情、体态语适当，有良好的语言表达习惯属于（ ）
A学习说普通话 B语言交往能力 C学习文学作品 D早期阅读 20、初步掌握基本的生活自理能力，能做好力所能及的事情，具备一定的社会生活的适应能力，以及自我保护的意识，属于（ ） A健康教育 B语言教育 C社会教育 D艺术教育
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二、简答题（每小题5分，共30分） 1、实现幼儿园教育目标的途径有哪些？ 2、科学领域的教育目标主要包含哪几层含义？ 3、幼儿园教育活动设计的原则有哪些？ 4、制定幼儿园教育活动目标的要求有哪些？ 5、制定幼儿园教育活动计划的要求有哪些？ 6、一份完整的教学活动计划包括哪些内容？ 三、案例分析（10分）
幼儿园张老师用了三年前用过的案例教现在班级的孩子，请问这样做合适吗？为什么？
四、教育活动设计（20分）
1、幼儿刚入园，需要了解情况，建立安全感。请以“兴趣需要和经验”为起点设计活动程序。（10分）
2、以“活动方案”为起点的教育活动设计流程。（10分）
