爱永远宝贝
【名师课堂】部编版三年级语文下册
第三单元 知识点梳理
知识点一：字音精讲
1、易读错的字
赵（zhào）州桥 设（shè）计 历史（shǐ） 河北省（shěng） 石拱（gǒng）桥 横（héng）跨 工匠（jiàng）张择（zé）端 作（zuō）坊 一寸（cùn） 摊贩（fàn） 官吏（lì） 一乘（shèng）轿子故宫（gōng） 马笼（lóng）头 屠（tú）苏（sū） 旧符（fú） 欲断魂（hún）酒（jiǔ）家 兄（xiōng）弟 蔡伦（lún） 朝鲜（xiǎn） 保存（cún） 经验（yàn） 欧洲（zhōu） 造纸术（shù） 社（shè）会 制（zhì）作 前爪（zhǎo） 智（zhì）慧 2、易写错的字
匠：最后一笔是“竖折”； 创：左右结构，左边第二笔是“点”；
欲：左边“谷”的第四笔“捺”变为“点”； 录：上下结构，下面是“ ”； 欧：左边“区”的笔顺是横、撇、点、竖折。 3、易混淆的多音字
爪 作 乘
鲜 阿 省
知识点二：字形精讲
1.、形近字
独(独自) 异(异乡) 佳(佳节) 欧(欧洲） 验(经验) 县(县城) 烛(烛光) 导(开导) 住(住房) 鸥(海鸥） 险(危险) 具(具体) 浴(洗浴) 魂(灵魂) 借(借书) 洒(洒水） 史(历史) 历(日历） 欲(欲望) 魄(气魄) 错(错误) 酒(喝酒） 吏(官吏) 厉（厉害） 2、会写的词语
朝鲜 影响 赵州桥 节省 县区 石匠 设计 历史 创举 而且 智慧
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中间 桥洞 河面 流水 冲击 水花 各自 双龙戏珠 似乎 体现 人民 才干 新旧 符号 欲望 灵魂 借书 酒家 何处 牧童 兄弟 独自 异乡 佳节 造纸术 伟大 记录 保存 大约 东汉 经验 文字 阿拉伯 欧洲 社会 方便 青铜器 学问 轻便 盛放 西汉 吸收 树皮
知识点二：词语精讲
1、近义词 似乎——好像 保存——保留
雄伟——宏伟 坚固——牢固 美观——美丽 悠闲——清闲 传神——逼真 紧急——危急 惊扰——惊吓 欣赏——观赏
发明——发现 创造——创制 方便——便利 突然——忽然 便宜——廉价 普及——普遍 传承——继承 促进——促成 才干——才能 精美——精致 宝贵——珍贵——名贵 完整——完全——完善 名扬中外——名满天下 2、反义词
完整——残缺 悠闲——忙碌 普遍——特殊 紧急——缓慢 伟大——渺小 笨重——轻便 方便——麻烦 粗糙——光滑 便宜——昂贵 减轻——加重 节省——浪费
容易——困难 坚固——松散 美观——丑陋 热闹——冷清
清清楚楚——模模糊糊 3、四字词语
学富五车 名扬中外 来来往往 清清楚楚 形态各异 4、词语搭配
（1）形容词+ 名词：
（伟大）的贡献 （好用）的纸 （世界闻名）的石拱桥 （精美）的图案 （美丽）的水花 （相互缠绕）的龙 （宝贵）的历史文化遗产 （名扬中外）的画 （热闹）的场面 （形态各异）的人 （2）形容词+ 动词：
（完整）地保存 （悠闲）地溜达 （3）动词搭配：
（改进） 了造纸术 （促进）了人类社会的进步 5、词语归类
（1）带有数字的四字词语：
爱永远宝贝
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千门万户 千秋万代 千方百计 千军万马 （2）ABB 式词语：
雨纷纷 雪皑皑 水汪汪 水淋淋 （3）数量词语：
一（件）事情 一（册）书
一（个）人 一（层）薄片 一（种）纸 （4）可颠倒顺序的词语：
相互（互相） 演讲（讲演） 觉察（察觉） 代替（替代） 整齐（齐整） 问询（询问） （5）AABB 式词语：
清清楚楚 来来往往 明明白白 反反复复
知识点三：精彩文句
1.排比句
(1)桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
(2)光是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……
(3)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。 2.侧面描写
画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。 3.运用关联词语的句子
(1)这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。
(2)人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不便书写。
知识点四：句子积累
1. 思乡怀亲的名句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
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2. 排比句：
（1）有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花; 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望; 还有的刻着双龙戏珠。
（2）张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……
（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小， 每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 3.“把”字句：
不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。 4.“被”字句：
站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……
知识点五：复习课文
1.《元日》这首诗通过描绘过春节时人们燃放爆竹、饮屠苏美酒、开门迎日、更换桃符等一系列的风俗, 表达了人们欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。
2.《清明》这首诗用优美生动的语言,描绘了一幅活灵活现的雨中问路图。借清明时的景物抒发自己的思乡之情。
3.《九月九日忆山东兄弟》这首诗写出了游子思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目,写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,倍加思念。接着写远在家乡的兄弟,按照重阳节的风俗而登高时,也在思念自己。诗意反复跳跃,含蓄深沉,既朴素自然,又曲折有致。 4.《纸的发明》写了纸的发明和发展过程,不但让我们感受到了古代劳动人民的智慧,以及中国的悠久文化传承,而且让我们了解到了造纸术的发明对世界文化的发展也做出了巨大贡献。 5.《赵州桥》通过介绍闻名世界的赵州桥雄伟坚固和美观的特点,赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。
6.《一幅名扬中外的画》通过对《清明上河图》的介绍与画面内容的描绘,高度赞扬了我国的艺术瑰宝《清明上河图》的艺术价值和历史价值,表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。
我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国,我国有很多传统节日。学习《元日》时,我们仿佛看到人们在“千门万户曈曈日”中迎接新年;学习《清明》时,我们仿佛看到“清明
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