小学语文三年级上册期末检测卷 一、拼音和字。 20分(4+4+8+4) 1、把下面的字和读音连起来。
yí yú yè yuè hū tū fū sū 液 遗 阅 渔 突 忽 苏 肤 2、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
张丽拿起扇( shān shàn )子，对着妈妈扇( shān shàn )啊扇啊，扇乱了妈妈 的长发( fā fà )，看着这么懂事的小女儿，妈妈发( fā fà )出甜美的微笑。 3、看拼音写字、词。
bō bō yù yù lì lì
传( ) ( )萝 宽( ) 教( ) ( )史 鼓( ) bǎi n?ng xīn shǎng jiǎn dān wēi wǔ tǐ tiē
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 4、填空。
(1)“确”字的音序是(第一个大写字母) ，读音是 ，组两个词: 、 。
(2)“设”字的部首是 ，第四笔是 ，组两个词: 、 。 二、词语部分。26分(5+8+5+4+4) 1、比一比，再组成词。
适( ) 验( ) 郊( ) 准( ) 状( ) 括( ) 险( ) 胶( ) 推( ) 壮( ) 2、用线连一连。
精美的 掌声 千里之行 金无足赤 热烈的 图案 百尺竿头 始于足下 茂密的 笑容 耳听为虚 更进一步 甜蜜的 树林 人无完人 眼见为实 3、把下面的词语补充完整，并用“——”线画出一对反义词。
不( )思索 兴高( )烈 相( )并论 成群( )队 千( )万唤 里应( )合 如愿以( ) 垂头( )气 4、找出一个不同类的词语，画上“——”线。
(1) 夜来香 烟草花 牵牛花 昙花 雪花 睡莲 (2) 希望 愿望 渴望 张望 期望 盼望 5、在下面的括号里填上恰当的动词。
见到在天空中( )着的风筝，妹妹快活地( )着，奶奶甜甜地( )着。树上的小鸟好奇地( )着风筝，好像在说：“这东西也会飞？” 三、句子部分。15分(4+7+4)
1、把（绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-77570-1-1.html）句子补充完整。
(1)星期天，我和小丽同学经常 (2)他跑得真快，像 2、先把句子补充完整，再照样子用线连一连。
聪明在于学习， 。 杜 甫 ，只要肯登攀。 列 宁 ，清泉石上流。 毛泽东
江碧鸟逾白， 。 王 维 3、修改下面的病句。
(1)赵州桥因为坚固，所以美观。 (2)汽车在辽阔的公路上奔驰。
四、课内阅读。18分[(3+3+4)+(2+2+4)] 1、根据课文内容填空。 (1)《九月九日忆山东兄弟》是唐代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的句子是：“ ， 。”
(2)植物开花的时间，与 、 、 有着密切的关系。
(3)西沙群岛是 上的一群岛屿，是我国的 。那里 ， ，是个可爱的地方。 2、读课文片段，按要求作答。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来草地上，
仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
(1)用“‖”线把上面一段话分为两层。 (2)用“ ～～～ ”线画出文中的一个比喻句。
(3)读了短文，我们知道了草地的颜色和蒲公英的花有密切的关系：当清晨和傍晚的时候，蒲公英的花瓣 ，所以草地是 色的；当中午的时候，蒲公英的花朵 ，它是金色的，所以草地是 色的。
五、课外训练。读下面短文，按要求作答。11分(2+2+3+4)
会变色的花很多。例如，喇叭花初开的时候是红色的，开放的时候就变成紫色的了。杏花含苞的时候是红色的，开放以后逐渐变淡，最后几乎变成白色了。最有趣的要数木芙蓉。它的花初开时是白色的，第二天变成浅红色，后来变成深红色，到花落的时候又变成紫色的了。 1、上面的短文是围绕一句话来写的，把这句话用“——”线画出来。 2、下面带点字应读哪个音，在括号里打“√”。 ①几乎：jī( ) jǐ( )
②最有趣的要数木芙蓉：shǔ( ) shù( )
3、短文写了 、 和 这三种花的颜色会变化。 4、说说木芙蓉花开到花落时颜色的变化过程：( )→( )→( )→( ) 六、写片段。10分
玩是儿童的天性。同学们，你喜欢玩什么？是怎么玩的？请先把开头句补充完整，然后把内容写具体些。
我喜欢玩 。
三年级语文上册期末模拟考试题 一、 看拼音，写词语。
zhěng fai jīn yàn bài fǎng pàn duàn
( ) ( ) ( ) ( )
zhí ya quē diǎn d?ng jiāng jī xia
( ) ( ) ( ) ( )
qíng kuàng huān téng lā jī yí nán bìng zhèng
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
晌（ ） 诲（ ） 叮（ ） 列（ ） 搬（ ）
响（ ） 悔（ ） 钉（ ） 例（ ） 般（ ）
撒（ ） 幅（ ） 秆（ ） 渗（ ） 捡（ ）
散（ ） 福（ ） 杆（ ） 惨（ ） 检（ ）
三、多音字组词。
觉 ju? ( ) 看 kān ( ) jiào ( ) kàn ( ) 干 ɡān ( ) 背 bēi ( ) ɡàn ( ) bai ( ) 四、写出下列词语的近义词。
照例——（ ） 慈祥——（ ） 增加——（ ） 严肃——（ ）
经常——（ ） 喜欢——（ ） 仿佛——（ ） 和颜悦色——（ ） 五、按要求填空。
查带点的字 音序 部首 除部首外 查几画 字典里的解释 正确的解释 精致 （1）给予；（2）精密、精细 捆住 （1）用绳子把东西扎起来；（2）量词 喂养 （1）把食物送到人嘴里；（2）给动物东西吃 六、把下列词语用线连起来
闪闪的 脸 改正 公物 慈祥的 笑声 爱护 错误 欢乐的 烛光 珍惜 时间 七、选词填空。
恳求 要求 请求
1． 我们要以一个少先队员的标准（ ）自己。
2． 打扫卫生时，一组同学（ ）老师把脏活交给他们。 3． 董存瑞怒视敌人的暗堡，（ ）连长：“我去炸掉它！” 亲切 亲热 亲密
1． 他们（ ）合作，团结战斗，终于夺取了女子双打冠军。 2． 大伙儿就像久别重逢的亲人一样，（ ）极了。 3． 老师的（ ）教导，我永远不会忘记。 安静 寂静
1． 夜幕降临了，古老的山林一（绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-77570-1-1.html）片（ ）。
2． 会议室里，参加会议的人很多，但大家都十分（ ）。 减轻 减少
1． 王大爷病了，他的饭量明显地（ ）了。
2． （ ）农民负担，增加农民收入，这是我们的一贯政策。 精致 精细
1． 这个工艺品制作得很（ ）。 2． 他考虑问题特别（ ）。
八、在比喻句后边的括号里打“√”并仿写两个比喻句。
1．小华长得像他爸爸。 （ ） 2．杨桃有时候看起来真像个五角星。 （ ） 3．我看到的杨桃不像平时的那样。 （ ） 4．阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。 （ ）
5．我看见母亲的两鬓又添了一些银丝。 （ ） 6．江上的轮船像一叶扁舟，随着波浪起伏。 （ ） 写比喻句：
1． 像??__________________________________________________________ 2． 像??似的??_____________________________________________________ ______________________________________________________________________ 九、照样子把句子写具体。 例：匾里撒了一层嫩桑叶。
匾里（已经）撒了一层（剪成细丝的）嫩桑叶。 1． 老师给同学们讲故事。
老师（ ）给（ ）同学们讲故事。 2． 小鸟飞上了天空。
小鸟（ ）飞上了（ ）天空。 3． 马儿奔驰在草原上。
马儿（ ）奔驰在（ ）草原上。 十、给下面句子加上标点符号。
1．母亲一面摘茧子 一面轻轻地对我和姐姐说 孩子 上学得用功啊 这学费可来得不易呀
2．老师的神情变得严肃了 半晌 他又问道 画杨桃画成了五角星 好笑吗 十一、 按课文内容填空。
1． 每天深夜，母亲（ ）起来添桑叶。我一觉醒来，（ ）看见母亲拿着烛台喂蚕。闪闪的烛光照着她那（ ）的脸。
2． 我用簸箕接蚕沙的时候，（ ）看见母亲的额角上（ ）。 3． 我们应该相信（ ），看到的是什么样就（ ）。 十二、 阅读
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
1． 写出下面汉字的音序。
呆（ ） 拼（ ） 惊（ ） 请（ ） 2． 弱小蜘蛛织的网的特点是_______、_______、________。
3． 我们应该向蜘蛛学习____________、____________、____________、___________的精神。
4． 设想一下蜘蛛织好这网之前遇到了什么样的困难？请写下来。
