（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2、填空。
（1）“谐”用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画，组词（ ）。 （2）“嫩”用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画，组词（ ）。 （3）“蕾”用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ），组词
（ ）、（ ）。
3、用直线把两边的词语搭配起来。
湿润的 手指 美丽的 生活 轻盈的 脚步 灿烂的 湖水 和谐的 嫩芽 碧绿的 阳光 鹅黄的 韵律 幸福的 公路 柔软的 土地 宽阔的 山村
4、下面哪一句没用修辞手法，请你选出来。（ ）
A、春姑娘穿一身绿色的衣裙来了。 B、小溪高兴地唱着歌奔向远方。 C、沙沙的小雨浸湿了田地。 D、小草探出了翠绿的小脑袋，喜看雪花的凋谢。
5、根据文章的内容，回答下面的问题。
（1）作者抓住哪些景物来描绘春天的景色？（可以在文中圈出来）
（2）认真读读描写这些景物的语句，你认为作者是怎样把景物写具体的？ （提示：作者用了哪些方法？举例说明。）
（3）通过作者生动的描写，你认为表现了春天 的特点， 表达了作者 的思想感情。
6、你是如何理解题目“春之曲”的含义的？文中哪些语句与题目相呼应？
7、请同学们谈谈，阅读本文后你有什么收获？
天山美景
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花 红 黄 蓝 白 紫 五彩缤纷 绚丽夺目 马走在花海中 显得格外矫健 人浮在花海上 也显得格外精神 在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？
1、在文中找出下面词语的近义词。（4分）
耸立（ ） 酷热（ ） 特别（ ） 闪烁（ ） 2、给文中第二自然段空白处加上合适的标点。（6分）
3、找出文中两个打比方的句子，用“ ”线划出来并填空。（6分） （1）第一句把 比作 。 （2）第二句把 比作 。
4、文中作者具体描写了 、 、 等景物，写出了天山景物的 。（4分） 5、把文中揭示中心的一句话用波浪线划出来。（2分） 6、读文中划线的句子后，选择判断。（4分） （1）这是一个反问句。 （ ）
（2）春天的花园比得过天山的美丽。 （ ） （3）天山的美使春天的花园逊色。 （ ）
（4）这句话起到了总结全文的作用。 （ ） 7、想一想，全文表达了作者怎样的思想感情？（2分）
《天山美景》答案 1、矗立 炎暑 格外 闪耀
2、 ， 、 、 、 …… ， 。 ， ； ， 。
3、（1）“蔚蓝的天空……几朵银灰色的暗花。”把“云影”比作“暗花” （2）“在那白雪皑皑……无数撑大的巨伞。”把“塔松”比做“巨伞” 4、云 水 森林 美丽
5、夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。 6、
7、（1）√ （2）× （3）√ （4）√
8、表达了作者喜爱天山美, 景或热爱大自然的思想。《天山美景》阅读答案
早春
微风带着湿润的芬芳气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野，吹过我家门前的小河。 春天来到了。
小河岸边的薄冰开始融化。那冰下的小水滴越积越大，晶莹剔透，终于“叮咚”一声连同冰块掉进河里，沉入流水之中。
河水哗哗地唱着歌向前奔去；一群鸭子在小河里拍打着浪花，时而追逐嬉戏，时而张开翅膀在水面飞奔。为了表达心中的快乐，还不时地放开喉咙大喊几声！古代诗人说的：“春江水暖鸭先知”，真是一点也不错。
河岸上的小树开始露出淡淡的青色，树枝轻轻地在微风中摇曳。怎么，河那边的田野开始发绿了？那斜斜的河岸，那广阔的田间就像着一层透明的碧纱，好像残冬的荒凉正在孕育着早春的生机。再仔细搜寻脚下，我这才发现，在软软的泥土中也有点点绿色，正探头探脑
地冒出地面。这是小草，是幼小的生命！我舍不得把脚放上去，生怕把它们踩坏。忽然一对小燕子从远处飞来，他们贴着水面，越飞越近。这么早就来啦！我想，也许它们就是我家的那对“小客人“呢！
看来到了，的确来到了。
空气是那样清新，天空是那样迷离。太阳已经升高，也更加温暖俄。她的万道金光愉快亲吻着万物，亲吻着我的面颊，那么温柔，那么真情，就像是一位慈爱抚着她的儿孙们！
春天终于来到了！
1、从文章找出和下面词语意思相近的词语，写在括号里。
潮湿（ ） 消融（ ） 摇摆（ ） 辽阔（ ） 2、仿照文中画线句，用句中带点的词造句。
时而…….时而……_______________________________________ 那……那……就像……____________________________________ 3、把下面的句子改成反问句。
那么温柔，那么真情，就像是一位慈爱抚着她的儿孙们！
4、短文写的是早春的美丽景色,作者抓住了“______吹拂”， “______融化”， “______戏水”， “______发绿”， “______飞来”， “______普照”，这些景物，运用了_______、___________、___________的修辞手法，使文章优美、生动、形象。
5、短文引用“春江水暖鸭先知”这一句写“鸭子戏水”，你知道引用的是哪首诗中的诗句，作者是谁吗？你能把作者及全诗内容写下来吗？
6、你还知道那些描写春天景色的古诗吗？写在下面。
