2013学年第二学期 人教版三年级下册.《人.自然.社会》 制定者：王婵娟
第十二周 王星记纸扇 教学目标：
1.了解王星记纸扇、杭州织锦、萧山花边的产地、发展及艺术特色。 2.在尝试制作的中感悟民间艺术的精湛技艺。
3.培养学生对杭州地区这些民间工艺的研究兴趣和鉴赏能力。 教学重点、难点：
了解王星记纸扇、杭州织锦、萧山花边的产地、发展及艺术特色，在尝试制作的过程中感悟民间艺术的精湛技艺。 教学过程：
一、课前准备： 让学生收集各种纸扇。 二、认识王星记纸扇：
1.将收集到的资料展示出来。从扇子的种类、材质、形状、艺术加工等方面进行观察、研究，总结王星记纸扇的工艺特色。
2.通过资料了解王星记扇庄的历史和现状，有组织学生观看有关王星记纸扇及王星记扇庄的电视片。
3.引导学生关注身边其他的工艺品，想一想可以从哪些方面进行研究，让学生的审美能力进一步提升。
三、活动：
以小组合作研究形式，分组收集杭州织锦和萧山花边的资料，然后从其选材、制作工艺、艺术特色、历史发展等方面进行汇报交流。
2013学年第二学期 人教版三年级下册.《人.自然.社会》 制定者：王婵娟
第十四周 天气和我们 教学目标：
1.知道天气对我们的生活和生产的影响和密切联系。 2.认识一些常用的天气符号。
教学重点难点：认识一些常用的天气符号，以及天气对我们生活的影响。 教学过程： 一、谚语引入
同学们，今天老师给大家带了几则谚语，它们分别和什么有关，我们来猜猜。
“鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。”“水缸出汗蛤蟆叫，，不久将有大雨到。” “先下牛毛没大雨，后下牛毛没晴天。”“久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。” 同学们，这些谚语都和什么有关？你能读懂哪句呢？古人就利用谚语来辨别天气，看来天气从古至今都与人们的生活密切相关。 板书（密切相关） 二、教学新知： 1．出示各种天气
我们一年四季是不是会遇到许多天气。那么，在这么多天气中，有没有你不喜欢的？（课件）
2．画画你不喜欢的天气
看来这些天气都有大家不喜欢的，请同学们拿出纸和笔，把你不喜欢的天气画下来。
谁愿意把你不喜欢的天气展示给大家看，但是不要告诉大家你画的是什么天气，让大家猜猜好不好？
请同学猜，然后画的同学自己说说为什么不喜欢这天气？（生自由说）
3．认识更多符号：看小朋友们画得如此复杂，许老师想告诉大家，其实我们可以用一些简单的符号来表示天气，想不想来猜猜？其实，这些符号也有一个名称。
板书：天气符号。
有没有小朋友知道为什么“台风”是这样画的呢？台风在转的时候有一个台风眼，台风眼的最中心是风平浪静的，同学们已经感受到不同的天气会带给我们
2013学年第二学期 人教版三年级下册.《人.自然.社会》 制定者：王婵娟
不同的影响。如果我们能够提前知道这些天气的来临，就能够提前预防，还可以提前做好准备。
4．这些符号经常出现在（板书：天气预报）中，认识了这些天气符号，我们一起来看看，这是一张中央气象台的天气预报图，谁能看懂吗？谁能告诉大家是什么意思呀？
5．那我们可以通过哪些途径提前知道天气情况呢？
既然天气预报可以提前让我们知道天气情况，那我们可以通过哪些途径查找到呢？接下来一起来看看这周的“天气”，你发现了什么？再看看“温度”，你发现了什么？这就是我们华初冬的天气特点，不冷不热，非常舒适。再看看最低温度也最高温度，你发现什么？温度相差很大，你们有什么感觉呢？早晚凉，中午热，这段时间有感冒过的同学举手？你们再来看看，天气预报中，还会给我们一些温馨提示呢？都有哪些提示？ 板书：带来方便 三、实践活动：
1.天气预报很大的好处就是可以提前告诉我们什么时候将会有灾害性天气，可以让我们及时应对。其中在这些天气中，有些也是浙江省经常会遇到的灾害性天气，你知道是哪些吗？请你认为是灾害性天气的帮它摘下来，并说说为什么。 2．看录像：灾害性天气很多，那么这些天气会给我们带来哪些影响，想不想来看一段录象？
3．是啊，这些灾害性天气给我们带来了许多灾难，那么，面对这些灾害性天气，我们也不要恐慌，因为我们有“天气预报”，那么，如果天气预报告诉我们这些灾难性天气要来了，我们应该要做哪些准备呢？你们能想出这么多好办法来对付这灾难性天气。
王老师决定请我们班的小朋友来当当小小天气预报员。你们愿意吗？请小朋友们选出几个天气预报，自己编出一个天气预报，最后可以给父母、长辈、同学一些温馨提示。
内容：温馨提示：亲爱的朋友，下面给您一则天气提醒，今晚北方有一股强冷空气南下，气温将会降低，请您做好添衣防寒工作。明天早上最低气温5~8摄氏度，中午12~14摄氏度，如需外出，要注意安全。可带块巧克力储存能量哦！
2013学年第二学期 人教版三年级下册.《人.自然.社会》 制定者：王婵娟
四、课外延伸
小小预报员们都给我们做了很好的预报。这些灾难性的天气我们喜欢吗？不喜欢，那为什么这样的天气现在却越来越多了呢？（环境破坏了），那我们应该怎样保护环境？
是的，只有让我们一起努力，保护环境，自然灾害才会减少。让我们一起关爱生命，让我们的生活更幸福健康。
