高中语文第4单元文言文218晏子治东阿学案粤教版必修4

2026/4/23 21:56:16

讽谏帝王,是冒险的事。批“龙鳞”,逆“圣听”,需要大勇与大智。多少忠臣义士,赤心耿耿,尽忠进谏,结果呢,有的被挖心,有的被放逐。比干、屈原的悲惨故事,千古流传。

因此,对这位勇于纳谏的齐王,既佩服他的大智,也赞赏他的风度。这篇《邹忌讽齐王纳谏》的文章,给我们树立了一个宽大明智、精神高尚的形象,事隔几千年,栩栩如在眼前。想当年,他听了邹忌的讽谏之后,立即下令群臣,遍及全国,面刺错误,指陈弊病,不仅言者无罪,反而重赏,这是何等的气度,何等磊落的胸怀,千载而下,犹令人感奋不已!

事因难能,所以可贵。在同一本《古文释义》里,小时候也读过《召公谏厉王止谤》这篇古文,至今还能背出其中的名句。拿这位厉王和齐威王一比,真可谓天壤之别了。齐威王下令求谏,周厉王却以“能止谤”自喜,天下之人,满腹不平,他要钳住万民的口,自己也捂紧耳朵。“防民之口,甚于防川”,“止谤”使得老百姓“道路以目”。三年之后,土壅而川决,这个特大暴君——人民之敌,被“流于彘”。

齐王与厉王,那种对待谏谤的态度,得到的结果也截然相反。

历史是一面镜子。《邹忌讽齐王纳谏》、《召公谏厉王止谤》这两篇古文,我们对照着读,大有可以借鉴之处。

追古思今。现在我们有些做负责工作的领导同志,在言行方面有明显的缺点和错误,文过饰非,怕听逆耳之言,一听到正中要害的话,立即火冒三丈,像阿Q听到别人说他头上的疮疤一样。有的甚至对批评自己的同志,打击报复,仗势凌人,以冰棍对付热情,什么批评与自我批评的原则,全成为过耳东风。这样做的结果如何呢?贻误工作,伤害同志,最后,自己也难免垮台。

说到这里,我们自然会想到“四人帮”的所作所为。他们当道之时,得意忘形,凌驾一切。某人的一句话,成为“圣旨”,顺我者昌,逆我者亡。以棒止谤,冤狱累累。人力无穷,天网恢恢,他们的滔天大罪,终于被清算。

谏难,纳谏尤难。要得到成果,需要双方合力。有敢直谏或讽谏的良臣,还要有能纳谏的明君。邹忌的譬喻再妙,辞令再巧,没有齐威王善听的耳朵,也是白费唇舌,枉运心机。

《邹忌讽齐王纳谏》这篇文章之所以动人,不仅由于它的意义,也还因为它那委婉而讽的进谏方法。这样关系国家命运的大事,邹忌并没有板起面孔,摆出义正词严的态度,反之,却以徐公比美、妻妾评议之闺房琐事出之,如果遇到一个暴君,责以亵渎之罪,也是责无旁贷的。这种构思,这样的笔法,与《触龙说赵太后》如出一辙,而同样奏效。这么写,生动亲切,娓娓动听,饶有情趣。这篇文章,用了大半篇幅作了譬喻的描绘,三个人物的情态和心理,真实透彻,入情入理,令人信服。譬喻止于“皆以美于徐公”,接下去“今齐地方千里”来个陡转,入了正题。由于妻妾、朋友的“私臣”,联系全国上下“莫不私王”,譬喻与正题扣得极紧。谏议的结果是“战胜于朝廷”。

读罢这篇绝妙佳作,掩卷沉思,忽发奇想。如果现在我们的某个部门或机关,也来个“悬赏纳谏”,那该是“门庭若市”,批评、建议,雪片飞来。最后的结果呢,也可以想知。准是

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改进了工作,提高了效率,像不干净的身子洗了个清水澡,受到广大群众的鼓励与表扬,对四化的进展也起到了推动作用。

如若不信,盍试为之。 推荐阅读篇目:

《晏子春秋·晏子谏杀烛邹》刘向 《资治通鉴》司马光

[积文化常识]

1.臣愚不能复治东阿,愿乞骸骨,避贤者之路。 ...乞骸骨:请求退休(让位)。 2.再拜便辟。 ..

再拜:先后拜两次,表示礼节之隆重。旧时书信末尾也常用“再拜”,以表示敬意。

[诵国学经典]

法,国之权衡也,时之准绳也。权衡所以定轻重,准绳所以正曲直。

——唐·吴兢《贞观政要·公平》引魏征语

[明理知义] 法律,犹如国家的天平和准绳,天平是用来判定轻重的,准绳是用来纠正弯曲的。

[成长启示] 唐朝贞观年间,有宦官外出担任使者,欺瞒朝廷,胡乱上报情况,事情败露后,唐太宗非常生气。大臣魏征便上奏皇帝,撤销了宦官外出担任使者这一制度,并借此机会进行劝谏。魏征认为,宦官因为身份地位的原因,容易亲近君主,君主就难免偏听偏信,影响国家政事。君主治理国家应当首先依靠法律,法治严明,老百姓才有遵循的标准;如果君主只是凭借自己一时好恶,随意减轻或加重刑罚,法律就会失去权威。有一次,唐太宗特别下令,犯罪的人应当自首罪行,凡不自首而被查处的人均要处死。大臣戴胄查处了一名未自首的罪犯,却依照正常法律判决。唐太宗生气地指责戴胄让皇帝失信,戴胄却表示,“法者,国家所以布大信于天下”(《贞观政要·公平》),法律才是国家最大的信用,君主特别命令的效应不应凌驾于法律之上。唐太宗心悦诚服地接受意见,最终维护了法治的尊严。

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