回家收集一些家庭成员为自己的家庭付出努力的故事这样的故事，下节课我们一起讲一讲。 教学 延伸 1.说说我的家 板 书 设 计 我的家庭成员：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我。 他们 的 工作： 我爱我的家人 我爱我的家 课时备课
学科 教学主题 品德与生活 课型 新授课 幸福一家人 教 学 目 标 让学生体会家庭生活的幸福，培养他们爱家、爱父母的情感。 教学 重难点 体会家庭生活的幸福 教学 准备 教研组长签字 每人准备一张全家福的照片、纸、笔。 第2课时 一、活动：“幸福的家”故事会 师：上节课的时候，老师听了同学们的介绍，感觉到你们的家真幸福啊！今天，老师带来两个小朋友，他们正在讲自己家的故事呢?? 师：请小朋友们认真听小故事，听一听故事中发生了什么事情。 （出示课件，出现一个小女孩和一个小男孩对大家说我们也有一个幸福的家）[教师带领学生看图片] 图一：我生病了，妈妈一直照顾我； 图二：爸爸陪我看星星； 图三：爷爷讲故事真好听； 图四：奶奶做的菜可好吃了； 图五：爸爸妈妈听我唱歌，我真开心； 图六：幸福的时候多好啊?? 师：小朋友们，看到这些图片，你有什么想给大家说的吗？请同学们在小组内先互想说说 [学生小组讨论] 师：谁先来说说。[学生谈感受] 二、通过让学生谈自己家庭的幸福故事，激发学生爱家庭，爱家人的情感 师：小朋友们在日常生活中也一定感受到了家人对你的关爱，你们想不想给大家讲讲自己家的幸福故事啊？ 师：先请小朋友们，在小组内先讲一讲。 二次备课 批 注 [学生在小组内互相讲故事] 师：那一个小组的小朋友愿意把故事讲给大家听听？[学生讲故事] 师：小朋友们，我们在家庭中是最幸福的，每一个人都在关心爱护着我们，但是你们有没有想过怎样去关心爱护自己的家人吗？[同位俩互相说] 师：小朋友们，家人对我们这么好。我们一起来唱一首歌送给家人好吗！。 全班齐唱歌曲《我的家》 三、活动总结 教师总结：同学们，家是我们成长的摇篮，我们的爷爷奶奶、妈妈用他们的爱哺育我们茁壮成长，你仔细体会到他们的爱了吗？奶奶的爱也许还藏在为你织的毛衣里，爸爸的爱也许还藏在给你辅导作业的身影里??用心去感受，你会发现许多，许多。 四、课堂检测：通过这节课的学习，有什么收获？ 五、作业设计：
