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小学二升三数学预科班
目录
一 测量
1.毫米、分米的认识 2.千米的认识 3.吨的认识 4．总结与复习
二 万以内的加法与减法（二）
1.加法
两位数加两位数的连续进位加法 三位数加三位数的连续进位加法 2.减法
3．加减法的验算与复习
三 四边形
1.四边形与平行四边形 2.周长、长方形和正方形的周长 3．总结与复习
四 多位数乘法
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1．多位数乘以一位数 2.多位数乘以多位数 3.总理与复习
五、 奥数专攻习题集
1.等差问题 2.差倍问题 3.年龄问题
4.趣味问题集
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一 测量（4课时）
第一讲 毫米、分米的认识（1课时）
1.毫米的认识
10毫米
0厘米 1 2 3 4 5
1厘米=10毫米
（一）认识毫米，理解毫米与厘米的进率
厘米之间有一个个小格，每个小格为1毫米。1厘米的长度里有 10小格，即10毫米。从而可推出：1厘米=10毫米。 （二）实物参照：
（1）1角硬币、5角硬币的厚度大约是1毫米；电话卡、银行卡的厚度大约是1毫米……
(2)一块橡皮的厚度大约是8毫米，一枝铅笔的长大约是180毫米。 （三）当测量长度不是整厘米时，可以用毫米作单位，厘米间每一小个格的长度是1毫米，1厘米=10毫米。
2.认识分米10厘米 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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10厘米的长度就是1分米，所以1分米=10厘米。
（一）米和分米的进率
1米=100厘米，100厘米中为每10厘米就是1分米，所以100厘米=10分米，因此，1米=10分米。
（二）米、分米、厘米和毫米之间的关系
100 米 10 分米 10 厘米 10 毫米 100 1000 1米=10分米=100厘米=1000毫米
（三）归纳总结
当被测物体较长时，可以用分米作单位，分米是比厘米大，又比米小的长度单位。1分米=10厘米，1米=10分米
同步练习
（1）填一填
90毫米=（ ）厘米 5分米=（ ）厘米 70分米=（ ）米 18厘米+22厘米=（ ）分米 1米－7分米=（ ）分米 4分米-2分米=（ ）厘米 （2）选一选
量比较短的物体的长度或要求量较精准时，要用（）作单位。 A．米 B .厘米 C. 毫米 D.分米
（3）把3米长的铁丝剪成5分米长的小段，一共可以剪成几段？
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