分
二、游戏： 挑战应战 规则：
1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 2、 追拍时不得用力堆人。
3、 应战者如失败就算对方胜利。 4、找学生表演。
1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。
3、 教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致
1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 2/3 9
中结 束 部
分一、放松；
二、小结；
三、下课1、总结本次课的情况。 2、下课。1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小场 地 设 计教 学 回 顾
四年级下册体育课教案
时间第六周 第二节课型一课时内容1、韵律活动；2、走：改变速度的走；目的1、 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。
2、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
3、 培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场 地教师活动 学生活动数时强 准 备
