《20以内的进位加法》同步试题
一、看图圈一圈，算一算 （一）
（二）
（三）
（四）
（五）
考查目的：考查学生对“凑十法”的理解和运用。
答案：（一）3和13 （二）7和17 （三）2、2、10和12 （四）3、3、10和13 （五）6+5=11
解析：通过动笔圈一圈、画一画，使学生理解“见9想1凑成十，见8想2凑成十、见7想3凑成十，见6想4凑成十”，巩固用凑十法计算8、7、6加几的计算方法。
二、算一算
（一）在○里填上合适的数。
（二）直接说得数。
9 + 4 = 4 + 6 = 9 + 8 = 9 + 3 = 3 + 4 =
2 + 7 = 5 + 5 = 7 + 9 = 9 + 5 = 2 + 9 =
（三）比一比，看谁快又对。
（四）括号里应该填几。
4+( )=11 5+( )=14 ( )+8=11 ( )+5=13 ( )+6=15
（五）排名次
考查目的：考查学生运用“凑十法”进行计算的情况。 答案：（一）5和15 1和11 6 和16 （二）13、10、17、12、7、 9、10、16、14、11 （三）11、17、12、14、13、17、18、15 （四）7、9、3、8、9 （五）小象、小兔、小猴
解析：通过分解图的练习，加深学生对“凑十法”方法的掌握，即拆小数，凑大数的方法，转化成10加几进行计算。
三、解决问题
（一）根据算式结果送到相应的房子
