第二章 地球上的大气
第一节 冷热不均引起大气运动
导学案
【教学内容】
1.了解大气的能量来源和近地面大气的直接热源。 2.掌握热力环流的成因及形成过程。
3.掌握风的形成过程，并能运用等压线分布图判断某地风向。。
【重点难点】
1. 理解大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温效应 2.分析热力环流形成的过程与方法
3.运用等压线分布图，分析高低气压的分布，判断某地风向。
【三维目标】
知识与技能
1.明确大气的热量来源，即导致大气运动的能量来源，使学生能运用图示说明大气的受热过程。
2.能阐述大气温室效应及其作用、大气热力环流等基本原理。
3.理解水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风向的影响，能运用图示解释风的形成，培养学生理论联系实际并且能用理论知识指导实践的能力。
过程与方法
1.通过探讨使学生理解“太阳暖地面、地面暖大气、大气还地面”的原理。 2.利用图表分析归纳“温室效应”。 3.通过实验活动理解热力环流的原理。
4.理论联系实际，促进对“风的形成”的理解，学会在等压线图上判断某一地的风向。
情感、态度与价值观
通过对大气运动的学习，理解常见的自然现象，从而建立科学的自然观及正确的环境观。
【高考要求】
能够运用图表说明大气受热过程
【预习试题】
一、大气的受热过程
1．能量来源：①__________。
2．大气对太阳辐射的影响：太阳辐射经过大气层时，部分被大气②________或③________，大部分到达地面。
?大气增温：近地面大气吸收⑤ 而
大气保?增温3.?温作用
大气保温效应：⑥ 将大部分热 ??量返还地面
地面增温：地面吸收④ 而增温
二、热力环流
1．大气运动的根本原因：⑦______________________。 2．热力环流：由于⑧____________而形成的空气环流。 3．形成： (1)受热→气流⑨________→近地面气压⑩____→高空气压?____。 (2)冷却→气流?________→近地面气压?____→高空气压?____。 (3)水平运动：?________的地方流向?________的地方。 三、大气的水平运动
1．大气运动的基本原理：地面?________不均，导致空
气?________和?________运动，进而使同一水平面上产生了?________差异，产生了__________力，从而引起空气的________运动，形成____。 2．大气的水平运动——风
(1)水平气压梯度力：形成风的________原因，方向________等压线，由____压区指向____压区。
(2)地转偏向力：方向与物体的运动方向________，北半球向____偏，南半球向____偏，赤道上不偏转。
(3)摩擦力：方向与风向________，高空可忽略不计。 3．风向
(1)近地面：受水平气压梯度力(近地面有摩擦)和地转偏向力作用→风向________等压线。 (2)高空：受水平气压梯度力（不考虑摩擦）和地转偏向力作用，风向最终与等压线________。 我的疑惑 1． 2． 3．
【新知学习】
在学生预习基础上，分组讨论以下问题，并对探究结果进行展示，老师进行点评、指导、归纳。
探究点一 大气的受热过程 探究题一
探究材料 在古老的神话传说中，月亮上的“广寒宫”终年深冷幽寂，实际上“广寒宫”并不是一直都是深冷幽寂的。在有太阳照射时，“广寒宫”可以达到130℃的高温，在没有太阳照射时，温度能降低到－180℃～－170℃。而地球表面的昼夜温度变化却很小，这与地球外部裹着一层厚厚的大气有关。 1．大气对太阳辐射有什么作用？
2．大气的受热和保温过程是怎样的？在这个过程中大气对地面又起什么作用？
探究点二 热力环流 探究题二
探究材料 某同学做了如下一个实验 实验用材：一小堆纸、火柴、铁板。 实验步骤：
(1)在室外安全、无风的地方，放置一块铁板，再在铁板上放置一小堆纸，并用火柴点燃。 (2)注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线。
实验现象：纸片和灰烬从火堆上升，在空中流向四周，再从四周下沉，然后又进入火堆。 1．通过实验你能得出什么原理？用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程。
2．分析该运动过程。
3．在我们的生活中，有许多现象都证明了此原理，能说出几个生活实例吗？
探究题三 处理教材P30“活动”
探究点三 大气的水平运动 探究题四
探究材料 猜谜语：看不见来摸不到，四面八方到处跑，跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。打一自然现象。(谜底——风) 1．形成风的直接原因是什么？
2．风的形成受哪些力的作用？它们分别是如何影响风向和风速的？
探究题五 处理教材P32“活动”
【课堂达标】
一、单顷选择题
读“大气受热过程图”，回答1—3题。
1．图中A、B、C三个箭头所表示的辐射依次 太阳 是?????????( B ) D A．大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射
大气上B．太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射
A C．地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射 大气 D．太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射 B C 地面
2．大气主要的直接的热源是??????????????????( A )
A．地面辐射 B．太阳辐射 C．大气辐射 D．大气逆辐射
3．大气对地面的保温作用和图中对应的字母主要是????????( D )
A．到达地面的太阳辐射——图中字母“A” B．大气的反射作用——图中字母“D” C．大气的吸收作用——图中字母“B” D．大气的逆辐射作用——图中字母“C 4．下列选项有关热力环流的叙述，不正确的是??????????（ D ) A．近地面热的地方,高空形成了高压,冷的地方,高空形成了低压 B．同一垂直面，近地面气压与高空气压相反 C．同一垂直面,近地面的气压总比高空气压高 D．气流总是由高处流向低处
5．下面四幅图表示的热力环流中，错误的是????????????（ C ）
6、根据城市环流原理，上海市今后的造林重点区应在（ C ）
A、农村
B、近郊 C、郊区 D、市区
7、根据如图所示垂直剖面气压变化判定热力环流方向（ B ）
A、①→②→③→④→①
B、①→③→④→②→①
