a没有“格”范畴，靠虚词、语序等句法形式来确定；
b没有定或不定冠词或其它词形变化来区别名词“有定无定”，而用指量词或数量词表示。这本书读完了/书买回来了（动词前的N不管什么形式都是有定的） c用词汇形式表示动词的“时”。 如“他将去上海” d动词后面加助词表示相应的“体”的意义。
“V了”表完成，“V着”表持续，“V起来”表动作开始，“V过”表经历等。 e汉语表示主动和被动的“态”的意义时，主要是利用语序变化。 主动句：“施 动 受” 被动句：“受 介 施”
B句法范畴：只要是句法结构形式体现出来的某一种语法意义，就都可以归入“语义范畴”。
对汉语显得特别重要。
㈠句法手段：词类的搭配选择、语序和虚词、句调和语气
语义范畴： 类别范畴 、 关系范畴 、句式语气范畴 （各种语言）
㈡汉语更细更多类别，甚至其他语言中表现为词法范畴的一些也可归入汉语的”语义范畴“。
时间范畴、空间范畴、数量范畴、领属范畴、自主范畴、动态范畴、顺序范畴、持续范畴、趋向范畴、 指示范畴、情态范畴、体貌范畴、程度范畴等。（汉语中大量语法现象和自主范畴、顺序范畴意义有关）
1、自主指用来区别汉语中有意识和无意识的动作行为的某些差别的一种语义范畴。
自主动词：看、听、说、写——施事者有意识地发出的动作行为，动作者一定是“施事”，谓语表“动作行为”。 非自主动词：病、长、醒——不是有意识发出的，动作者是“主体”，谓语更多表“变化或属性”。
可分析大量句法结构和语法意义的差别： a使动结构：积极使动结构（自主动词）、消极使动结构（非自主动词） b动补结构：自主动词——加“开”（趋向）。 加“下去”（时间延续）。 加“上”（目的） 念书→念上书了（非自主）
加“到、着”（得到） 找、买→找到、买着（非自主）
2、顺序范畴：只有具有顺序意义的名词才可直接充当谓语(包括受时间、范围副词修饰,后可加了） A多个名词的组合：诗人杜甫、省会太原
B定中偏正结构中多个定语：大体是“时间>空间>颜色外观>质料功能”。 （对立项少的>对立项多的）
C (虚词)语气词: a表时态——了、呢1、来着 b表疑问或祈使——呢2、吗、吧1、吧2
c 表说话人态度或情感——啊、呕、呢3、哎 顺序固定，[a>b>c] 遵循“词语数量由小到大”的顺序原则。（换角度：语义接近） 3、时间范畴 ①跟名词有关的时间范畴意义：时间（名）词 时点（时刻）时间词 定位性 时间词
时段（时长）时间词 历程性
相对时间词（时间词所指变动不定，如过去、将来、去年等）
时间词 周期不连续的 （初伏、中伏、一更、两更等） 绝对时间词 元素不连续的（元旦、春节、立春等） （固定且循环） 周期连续的
元素连续的（春天、冬天等） √时间词连用构成主谓、同位结构的规则： a相对时间词>绝对时间词
b都是绝对时间词，则周期连续时间词>周期不连续时间词
c都是周期连续的时间词，则差不多可互为前后。更常见的是元素连续>元素不连续。 √时间词连用构成偏正、联合结构的规则：
偏正：时间范围大的>时间范围小的 （有时中间可加“的”） 星期五晚上7点 上古先秦时代 联合：两个时间词必须属于同系列，且一定遵循时间发展顺序。
（有时可加和、或、还是。） 不管是过去、现在还是将来，都要坚决惩治腐败。 ②跟动词有关的时间范畴意义：
a动作行为发生时间的先后顺序意义。
b谓语动词的“时体”，即关于动作开始、进行、完成等时间体貌的意义。
现汉里表“时体”的标记：了（完成体)、着(进行体）、过（经验体)、
起来（开始体）、下去（持续体） 谈起来、说下去 来着和特定条件下的“的”都可标示已然体。
汉语的“时”，更多依靠加上表示“过去”、“现在”、“未来”的词语表示。 c动词本身表现出的时间特征。
时间意义可用三个语义特征标示： [±完成]、[±持续]、[±状态]
郭锐：根据动作在时间轴上表现出的“起点”、“续段”、“终点”的时间过程性质给动词进行时间特征分类。 动词类别 时间特性 无起点无终点 有起点无终点 有起点有终点 无起点有终点动词 点（瞬间）动词 例 是、等于、以为、作为 认识、知道、当心 坐、住、爱、依靠 离开、灭亡、消除 来、忘、看见、收到 动词性质 状态 状态 变化 变化 动作 静态 动态 Va Vb Vc Vd Ve √汉语中要表示现实发生的状况a有些动词结构就要加“着、了、过、正在、呢”等，否则就只能表非现实的状况（祈使、意愿、计划、规律、习惯等）b有些不必加就可以表现实状况 c有些不管加不加都可以表现实状况， a他抽烟。（习惯）他看电视。我去上海。（意愿）猫吃老鼠。（规律） ——动态动词 b他姓王。我认识他。他喜欢猫。小刘是大学生。 ——静态动词 c他看见一个人。他看见了一个人。 代表团昨天到达北京。代表团昨天到达了北京。 ? “不”与“没”的否定：“不”否定的是非现实情况（如习惯、意愿、规律），“没”否定的是现实状况。
他不抽烟。 我不去上海。 狗不吃老鼠。 他没抽着烟呢。我没去过上海。狗没吃老鼠。
看见、到达。只能由“没”否定，所以即使不加“了”也只能表示现实状况。
4、空间范畴
①跟名词有关的空间范畴意义 处所词：（广）表示地名、机构的专有名词或可以当作地方看待的普通名词。
（狭）本身就是处所，包含方位词。
形状：某个物体所占据的空间形状显示出来的空间特点。
这种空间主要通过方位词组（NP+F）中的方位词F作为“确认值”来确定名词NP所具有的空间性质，即通过F来确定NP.从这一角度看,物体占据空间范围的形状有点、线、面、体的区别.(内、上、下)
方向：指某个物体所面对的方向显示出来的空间特点。通过（NP+F)中NP确认F。通常都要出现
一个表示具体物体或环境的名词来作为方向的参考点，如果没有出现名词而直接说方位词，则是以说话人本身或说话的环境作为确定方向的参考点。
顺向互动模式：即将人自身的前后左右方位投射到物体上，二者方向完全一致。
如衣服、裤子、遥控器等，是人要进入其内部或持有这一物体来确定其方向。
面向互动模式：即将人自身的前后左右方位投射到物体上，二者方向完全相反。
如镜子、写字台、墓碑等。
√有生命、形体似人，其方位取决于自身的特性：感觉器官的一面为“前”。 √运动状态的物体：前进的方向称为“前”，相反方向称为“后”。（在烈士墓前一站下车） ②跟动词有关的空间范畴意义
句子中表达空间处所意义主要也都跟处所词有关，可以通过动词跟处所词相联系产生的处所义来表达。如：去北京、回学校等。
区分非VF动词结构和VF动词结构的处所意义：
a1（在）汽车上看书 a2 *书看（在）汽车上 非VF动词结构 b1*（在）靶子上射箭 b2箭射在靶子上 VFb动词结构 c1 在黑板上写字 c2字写在黑板上 VFa动词结构 5、数量范畴 ①数量词自相组合：同时间词
名量：一本、两张（专用）。一屋子、两桶（借用） ②数量词的类别 动量：一趟、三遍（专用）。看一眼、喝两口（借用）
时量：等一会儿、走了三天
③暗含：不用数量只用某个没有客观数量义的词表示的数量意义。
重叠（次次）、 “一+借用量词”（一屋子“满”） 虚指：表示的数量是故意夸张的“虚数”或“约数”。“三”“九”、看了半天、眨眼之间
④主观：带有对数量意义的主观评价；既可表“大”，又可表“小”。（不同的心理视角）
他吃了两个苹果。
干了就半天。一干就半天。 （表时间的数量词）
一会儿饭就做好了。不一会儿饭就做好了。 （肯定否定意思一样）
⑤ 数量词语对句法结构和词义表达的制约作用
? 对句法结构能否成立的制约作用
必须有数量词才能说 泼了他（一身）水。来这儿（两个）人。
挺干净的/一个房间 *挺干净房间
表动态的“着”排斥数量词 山上架着两门炮（静态）
空缺重复“再”排斥数量词 今天没了吗？明天再吃（两杯）吧。
? 对名词词组的移位形式的制约 工厂的围墙塌了→工厂塌了一堵围墙（移位后要加才能说） 6、领属范畴：客观世界中存在着物与物之间领有或隶属的关系。这种客观的领属关系可以为人们所认知,反映到语言中,就形成了表领属范畴的语法结构。
①领属结构体是由两个语义成分组成的,即领事(也称领格)和属事(也称属格)。
领事是领有者,它指称领有某物的物。属事是被领有者,即从属于领事的物。 “我的眼睛”中,“我”就是领事,“眼睛”就是属事。把领事标记为N1,把属事标记为N2。
②几个格式: a.N1+的+N2
b.N1+有+N2
c.N1+领有+N2 ( “具有”、 “拥有”、“含有”) d.N2+属于+N1 (或N1+隶属于+N2)
e.N2+是(属于)+N1+的 ( “归于”、“归属于”) f. N2+为+N1+所有
凡能互相变换的,N1和N2之间有领属关系; 反之,凡不能互相变换的,N1和N2之间无领属关系。
③ 领属词组对句法结构构成和变化的影响 a领属词组造成句法结构的性质变化。确定典型或狭义领属词组的标准—某些结构中动词前后的成分
看上去不是真正主语(宾语)的成分（名词），但又不像其他非主(宾)语成分一样，这样的名词一定可以和结构中的主语或是宾语构成领属词组，即真正主语或是宾语名词的一部分。
他偷了邻居（的）一只母鸡。 老王心脏病又犯了。
b领属词组造成句法结构的复杂变化（主要指汉语中一些由多个动词构成的复杂动词结构可能是由
“领”名词和”属“名词分别占据不同动词的不同位置构成的）
他忙得手脚不停 - 忙得他手脚不停
c领属词组造成句法结构的特殊化（主要指领属词组在一些动词结构中出现时，虽然不能看作是构成
一种新的结构形式，但有可能使原来的结构发生变化。）
她黄头发。
歧义句：他修好了自行车。他拔了一颗牙。李老师家派小李去了。 填空
1、结构体具备的三种性质：__、__、__。 2、语言的三种表现形式：__、__、___。 3、“原则和参数理论”是_____提出的。 4、人获得语言不是靠学习，而是靠____。 5、人类语言存在共性，差异只是__不同。 6、世界上使用人口在1000万人以上的语言有__种。按多少依次是__、__、__、__、__、___。 7、联合国工作语言有___、____、___、___、___、____。它们分别排在使用人口的第____、____、____、____、____、_____位。 8、被称为语言的活化石的是____。
9、按形态分，世界上语言有三种主要类型：___、___、____。
10、现代汉语的标准语，名称有大陆的_____、港澳台的____、海外的____。 11、在汉语里，词和词组之间是_____关系，而词、词组和句子之间则是____。 1、文字起源的传说，最早出于《 》。 2、“约定俗成”原则最早出于________。
3、真正的语言文字研究从____开始。研究的内容是文字和_____。 4、我国第一部语言学专著（词典）是___。 5、我国第一部汉语方言著作是_____。 6、我国第一部字典是_____。
7、全书采用声训法释义最早的是_____。 8、《毛诗笺》的作者是____。
9、郭璞最著名的汉语研究著述是__、__。 10、真正开后世字典先河的是____。
11、 ____是我国最早的音韵学学术论文。
12、隋陆法言《切韵》反映了_____时期汉语共同语的语音系统。 13、声母的研究最早是__制定了30“字母”。
14、 _____是第一部官修韵书，保留中古汉语语音语义。
15、元周德清____，以当时活的话语语音为研究对象，第一个揭示“平分阴阳，入派三声”的发展现象。
16、卢以纬的___，第一部研究虚词的专著。 17、明陈第的_____，提出时地发展语言观。 18、____是清代古音学的奠基人。
19、段玉裁___，开创语言学意义的汉语词汇研究。
