7、一幅名扬中外的画
教材简析
在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百
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科全书。这篇略读课文，用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品——清明上河图。
作者先对清明上河图做了简单的介绍：图画的年代，作者，大小，画面内容，目前保存的情况。短短的几句话，所含信息量却很大。 后面的几段，介绍了清明上河图画面上的内容。先是概说画面上的人物很多，主要是从人物所从事的行业之多来表现的；然后讲画上的街市热闹非凡，介绍了画面上各种人物的形态；之后，选择了一个小的场景加以具体生动的描绘；最后，简单写出了《清明上河图》的历史价值。
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这篇课文的学习重点，是通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。
? 读写结合目标
学习使用分号进行总分式写句子；通过联系生活，展开想象，并模仿课文进行进行“有的 ，有的 ，有的 ”的书面表达，体会这种句式的特点。 ? 读写结合点
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地走在街上溜达。 这句话对街上一个小的场景进行了具体生动
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的描绘，引导学生把“走在街上的”换成其他地点，如学校，马路上，图书馆，展览厅，菜市场等，进行想象和表达。
? 习作要求
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地走在街上溜达。 引导学生把“走在街上的”换成其他地点，如学校，马路上，图书馆，展览厅，菜市场等，进行想象和表达。
“走在 的，是来来往往、形态各异的人：有的 ，有的 ，有的 ，还有的 。”
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