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教育机器人市场细分产品市场需求分析
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目 录
细分产品市场需求分析 ........................................................................................ 3
第一节 第二节 第三节
一、细分产品产品特色 ............................................................. 3 二、各类细分产品需求规模及占比 ......................................... 3 三、重点细分产品市场前景预测 ............................................. 3
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细分产品市场需求分析
第一节 一、细分产品产品特色
教育机器人分为大学教育机器人和中小学教育机器人。又分为学习型机器人与比赛型机器人。
学习型机器人提供多种编程平台，并能够允许用户自由拆卸和组合，允许用户自行设计某些部件；比赛型机器人一般提供一些标准的器件和程序，只能够进行少量的改动。适用于水平不高的爱好者来使用，参加各种竞赛使用。教育机器人也用于教学。
由于知识层面的不同，大学、小学教育型机器人有很大的差别。大学生可以根据大学所学的编程知识去编译自己想要实现的任何代码或者指令；小学生由于受到编译能力的限制，只能使用已编译好的命令来进行指令模拟。因此，加强小学生编译知识的学习将会显得越来越重要。
第二节 二、各类细分产品需求规模及占比
图表1：2014年中国教育机器人细分产品需求规模及占比分析
单位：万台
学习型机器人 比赛型机器人 占比 60.4% 39.6% 需求量 9.32 6.11 数据来源：中国机器人协会，国家统计局
第三节 三、重点细分产品市场前景预测
自从20世纪50年代末世界上第一台机器人诞生之后，机器人技术得到了迅速的发展。机器人技术是一个国家科学技术水平和国民经济现代化、信息化的重要标志，也是打开21世纪大门的钥匙。
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