制度安排道德教育不能遗失的基本向度

2026/4/23 11:20:50

④孙百才:《开放条件下的教育制度变迁》,《宁波大学学报》:教育科学版2005年第6期。

⑤施惠玲:《制度伦理研究论纲》,北京师范大学出版社2003年版,第120页。

⑥袁贵仁:《马克思的人学思想》,北京师范大学出版社1996年版,第58页。

⑦【英】莱斯利·史蒂文森:《人性七论》,袁荣生等译,商务印书馆1994年版,第6页。

⑧辛鸣:《制度论——关于制度哲学的理论建构》,北京:人民出版社2005年版,第139—140.

⑨金生鈜:《质疑建国以来的道德教育规训》,《教育理论与实践》2001年第1期。

⑩【美】亚历山大·汉密尔顿等:《联邦党人文集》,程逢如等译,商务印书馆1982年版,第264页。

(11)林浩:《制度伦理和我们的任务》,《云南财贸学院学报》2000年第3期。

(12)【美】约翰·罗尔斯:《正义论》,何怀宏等译,中国社会科学出版社1988年版,第110页。

(13)杜时忠:《制度德性与制度德育》,《教育研究与实验》2002年第1期。

(14)《马克思恩格斯选集》第3卷,人民出版社1972年版,第43页。

(15)【美】丹尼尔·W.布罗姆利:《经济利益与经济制度——公共政策的理论基础》,陈郁等译,上海三联书店、上海人民出版社1996年版,第55页。

(16)【美】道格拉斯·C.诺斯:《制度、制度变迁与经济绩效》,刘守英译,上海三联书店1994年版,第7页。

(17)【美】道格拉斯·C.诺斯:《经济史中的结构与变迁》,陈郁等译,上海三联书店1991年版,第225页。

【作者简介】冯永刚,山东师范大学教育学院副教授、博士济南 250014。


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