4.15民族团结与加强 教案3（岳麓版八年级下册）

课 题 第15课 民族团结的加强 六周星期四 1课时 备课组长签名 主 备 人 教研组长签名 备课时间 个性化备课 教学内容 民族区域自治的内容和意义以及人民政府实行的各民族共同发展政策 了 解 各民族分布特点、民族区域自治和各民族共同发展的政策及其 知识作用 技能 掌 握 民族团结的概念：各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互教 助、联合的关系，以及各族人民齐心协力促进祖国发展和繁荣的状态 过程通过学习“民族区域自治的实行”，培养一切从实际出发、实事求是的学 与方良好习惯，获得正确分析问题的能力 法 目 继承传统树立责任 通过了解一些少数民族文化习俗，理解中华民族的 情感优秀文化传统，形成对祖国民族大家庭的认同感，自觉承担对于国家和标 态度民族的历史责任 价值自觉学习他积极向上的人生观 学习英模积极进取了解孔繁森的感人事迹，态度，确立起为祖国现代化建设做贡献的远大理想 教学重点 教学难点 民族区域自治的内容和意义以及人民政府实行的各民族共同发展政策 国家为什么要投入大量的人力﹑物力﹑财力支援少数民族地区建设 教 学 过 程 （一） 导入新课，揭示目标 以《爱我中华》导入新课。 出示“学习目标”—— 民族区域自治的内容和意义以及人民政府实行的各民族共同发展政策 （二）自学指导： 请同学们认真自读课本P76—80，大字部分细读，小字部分快读，6分钟后，完成下列题目，比谁能快速正确完成： （三）自学自测： 1、新中国成立后，党和政府的民族政策是什么？ 2、党和政府对少数民族地区实行了怎样的政策？这一政策是如何确立的？为什么要实行这一政策？实行这一制度有何意义？ 3、为了实现共同繁荣，党和政府采取了哪些措施？ 学生自学，教师巡视，了解全班学情 （四）讨论答疑： 学生5分钟讨论以下问题，10分钟分组展示讨论结果，教师适时导教。 1、国家为什么要实施西部大开发的战略呢？你是如何理解西部大开发的？ 2、国家为什么要投入大量的人力﹑物力﹑财力支援少数民族地区建设？ （五）课堂小结： （六）当堂达标： 1、巩固本课所学知识（三分钟）。 2、完成优化设计 轻松尝试8；智能演练1-8。 教 学 反 思