6、B(②是荆轲强调信物的重要；④是表现太子丹的仁德；⑥是樊於期对秦王的痛恨。) 7、（1）我不忍心因为自己的私仇，伤害长者的心，希望您改变想法吧！（2）这样那么将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了，将军有没有这个心意呢？（注意“忍”“更”，被动句，疑问句）
8、答：用得最妙的是“丽”和“香”。“丽”字突出了阳光普照，水碧山青，草木复苏，万象更新的明丽景象；“香”字突出了清风拂面、送来花草芳香的清新画面。通过视觉和嗅觉的角度，一幅和谐自然的图景展现在读者面前，传达了诗人热爱自然的喜悦之情。
9、答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境
10、（1）忆往昔峥嵘岁月稠（2）风萧萧兮易水寒 （3）敢于直面惨淡的人生 敢于正视淋漓的鲜血
（4）大礼不辞小让 人方为刀俎（5）失其所与 以乱易整
11、（1）BE(A“却是非常严厉的一个人”无依据；D“把小说的情节推向了高潮”错，高潮应是文章结尾两段；C“富于创新”有些牵强。)
（2）①暗示家中日子过得艰难；②说明母亲对孩子的怜爱；③为下文写“带补丁的裤子”埋下伏笔。 （每点2分，意思对即可）
（3）①对女儿不理解自己的良苦用心（不懂事）感到气愤；②对自己不能为女儿做条齐整的新裤子感到内疚（觉得对不起孩子）；③对贫苦日子的无奈和辛酸。（每点2分，意思对即可）
（4）观点一：只保留这两句不合适。
①后面的内容照应了题目“母亲的手艺”；②服装大师的话点明并深化了小说主旨。 观点二：只保留这两句合适。
① 结尾更加含蓄，给人留下思索的空间；②使读者在沉思中体味“母亲的手艺”，深化文章主旨。
12、D 13、C 14、B 15、C 16、B 17、A
18、命运给予荆棘鸟的是一枚毒刺，荆棘鸟回报世界的却是一曲悠扬的天籁。 曹雪芹遭遇抄家之灾，却留给读者一部《红楼梦》 孙膑遭遇膑足之痛，却留给中国一部《兵法》
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作文（略）
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