2012—2013学年度上学期九年级物理周末辅导试卷—(13)

2026/1/24 15:43:33

2012—2013学年度上学期九年级物理辅导资料(13)

知识点概括:

一、什么是电磁铁

1、定义:内部插有铁芯的通电螺旋管叫做电磁铁,可以是条形的,也可以是蹄形的。

2、电磁铁的磁场:电磁铁的磁场和通电螺旋管的磁场相同,电磁铁两端的极性也与电流的方向有关,可以用右手螺旋定则判断电磁铁两端的极性。 3、电磁铁通电时产生磁性,断电时磁性消失。 二、电磁铁磁性强弱的影响因素

磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关,还可以通过改变电流的方向来改变电磁铁的磁极。 三、认识电磁继电器

1、电磁继电器是电磁铁的主要应用之一。

2、电磁继电器是由弹簧、衔铁、电磁铁、动静触点等部件组成。 四、用电磁继电器来进行自动控制

电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断来间接地控制高电压、强电流的装置,其实质是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。

随堂笔记:

1、怎样探究电磁铁磁性强弱与那些因素有关?

可采用“控制变量法”,首先控制电磁铁的线圈匝数不变,来研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系;然后控制电流不变,来研究电磁铁的磁性强弱与电磁铁线圈匝数的关系。实验时电路中电流大小的改变是通过滑动变阻器来改变的,同时通过电流表来显示电流的大小;因实验中要改变螺旋管的匝数,股需要制作两个匝数不同的电磁铁。电磁铁的磁性强弱通过它吸引大头针的多少来显示,实验表明:同一电磁铁,通过的电流越大,吸引的大头针就越多,说明电磁铁磁性越强;在电流相同的情况下,电磁铁的匝数越多,吸引的大头针更多,磁性更强。 2、电磁继电器的工作原理是什么?是用电磁继电器需注意的事项是什么?

电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种装置,我们按照课本图中所示连接控制电路及工作电路,当控制电路通电时,电磁铁具有磁性,能把衔铁吸引下来,使B和C接触;当控制电路断路时,电磁铁不具有磁性,衔铁在弹簧拉力的作用下脱离电磁铁,使B和A接触。由其工作过程可看出电磁继电器是利用电磁铁来控制电路通断的开关。是用电磁继电器时要注意它的工作条件,电磁继电器的说明书标有的“线圈额定电压”是指控制电路正常工作时的电压。如果控制电路的电压过低,电流过小,电磁铁线圈获得的磁性就会过弱,不足以把衔铁吸引下来;控制电路的电压过高,电流过大,可能会烧坏线圈。标有的“被控制电压”和“被控制电流”分别是指工作电路根据实际的要求,允许接入的最高电压和最大电流。

精选例题:

例一、某同学在做“探究电磁铁”实验中,使用两个相同的大铁钉制成电磁铁进行试验,如图所示。下列说法正确的是( )

A、要是电磁铁磁性增强,应将滑动变阻器的滑片向右移动 B、电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强 C、电磁铁B线圈匝数越多,所以通过B的电流较小 D、若将两电磁铁上部靠近,会互相吸引

例二、小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中。猜想电磁铁的磁性强弱英爱与电流大小有关,还与线圈的匝数有关。为此他用铁钉和漆包线圈制成匝数不同的甲乙两个电磁铁,并找来了相关的实验器材,如图所示。请你将图中器材连成一个电路,使该电路既能用来探究磁性强弱与匝数多少有关,又能用来探究与电流大小有关的实验。

(1)、研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时,闭合开关S后,通过观察比较__________得出结论。 (2)、在(1)的基础上,再研究磁性强弱跟线圈中的电流关系时,只需移动滑动变阻器滑片的位置,通过观察比较___________________________得出结论; (3)、实验中小张采用的研究方法是______________。

例三、如图所示是一种水位自动报警器的原理图,有关该报警器工作情况的下列叙述不正确的是( )

A、该报警器红灯是报警灯,报警器工作时,必须依靠一般水的导电性,且水位必须到达A B、该报警器的红、绿灯不会同时亮

C、当水位没有达到A时,电磁铁没有磁性,只用绿灯亮 D、当该报警器报警时,电磁铁的上端是N极

例四、如图所示的自动控制电路中,当开关S断开时,工作电路的情况是( )

A、灯亮,电动机转起来,电铃响 B、灯亮,电动机转起来,电铃不响 C、灯不亮,电动机不转,电铃响 D、灯亮,电动机不转,电铃响

练习题:

1、要增强电磁铁的磁性,可以( ) A、改变电流的方向 B、增加螺旋管的匝数

C、抽出螺旋管内的铁芯 D、减小电流

2、关于电磁铁的叙述中不正确的是( ) A、通过的电流大的那个电磁铁其磁性不一定大

B、通过的电流越大、线圈的匝数越少的那个电磁铁其磁性一定强 C、线圈匝数多的那个电磁铁其磁性不一定强

D、铁芯相同、线圈匝数多且通过的电流大的那个电磁铁其磁性一定强

3、玩具小船安装有一个由电池和螺旋管组成的闭合电路,如图所示。把小船按东西方向静止在水面上,放开小船,闭合开关,船头最后的指向是( ) A、向东 B、向南 C、向西 D、向北

4、如图所示实验装置,弹簧测力计下面挂着条形磁块,螺线管中插有铁芯。现开关S拨在触点②位置且电流表示数为I。要使弹簧测力计的示数变大,下列操作方法能够实现的是( )

A、开关S位置不动,将铁芯从螺线管中取出 B、开关S位置不动,将滑片P向a端滑动

C、将开关S拨到①位置,并通过调节仍使电流表示数为I D、将开关S拨到③位置,并通过调节仍使电流表示数为I

5、如图所示是一种防汛报警的原理图。K是开关,B是一个漏斗形竹片圆筒,里面有个浮子A,当水面到达警戒水位时( ) A、绿灯亮 B、红灯亮 C、两灯都亮 D、亮灯都不亮

6、如图所示是温度自动报警器的原理图,它运用了许多物理知识。以下说法不正确的是( )

A、温度计中的水银是导体

B、温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的 C、报警器中的电磁铁运用了电流的热效应 D、电磁继电器是一种电路开关

7、如图所示,利用电磁继电器控制电动机工作,下列说法正确的是( )

A、开关S断开时,电动机A、B都不工作 B、开关S闭合时,电动机A、B都工作 C、开关S闭合时,只有电动机B工作

D、开关S闭合时,只有电动机A工作

8、在研究电磁铁的实验中,小明设计了A、B、C三个实验(如图所示)。已知A、B、C线圈的匝数相同,B中没有电流,I1

比较A、B两图可得出结论_________________________________; 比较A、C两图可得出结论_________________________________。

9、如图所示,A是螺线管内的铁芯,B是挂在弹簧下的铁块,S是转换开关,要使弹簧的长度变短,可采取的办法有:

(1)、_________________________________; (2)、_________________________________; (3)、_________________________________.

10、如图所示是王强同学在研究性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板隐藏在仓库的门口,电铃和灯泡在值班室内。观察电路可知,这个报警器的工作原理是:

有人踩踏板时,___________________________________, 无人踩踏板时,___________________________________。


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