一、认一认，选出正确的音节，涂上你喜欢的颜色。(5分)
二、看拼音写汉字，再读一读。(11分)
三、将正确的汉字画上“_____”，组成词再读一读。 (6分)
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四、照样子，写词语。 (8分)
五、选择合适的动词填空。(6分)
1.到了冬天，我变成小花朵( )下来，人们又管我叫“雪”。 2.小水滴聚在一起( )下来，人们管我叫“雨”。
3.有时候我变成小硬球( )下来，人们就管我叫“冰雹”。
4.乌龟在前面慢慢地划着，小蝌蚪连忙( )上去。 5.小蝌蚪( )上鲤鱼阿姨问妈妈在哪里。 6.一群小蝌蚪快活地在池塘里( )着。
六、用“_______”画出每组不是一类的词语。 (8分) 1.苹果 帽子 登山鞋 手套 2.地图 大象 帐篷 水壶 3.豌豆 苍耳 蒲公英 蝌蚪 4.江河 湖泊 银河 海洋 七、读句子，用带点的词语写句子。(6分) 1.太阳一晒，我就变成汽。 ．．
_________________________________________________________________________________________ 2. 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 ．．．
_____________________________________________________________________ 3. 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 ．．．
_____________________________________________________________________
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八、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“?”。(4分) 1.小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。( )
2.青蛙天天吃害虫，是一种有益(yì)的动物，我们要保护它。( ) 3.水总是做坏事，给人们带来灾难。( ) 4.水被太阳一晒就变成了雨。( ) 九、根据课文内容连一连，填一填。 (9分) 1.连一连。(植物传播种子的方法是什么?)(4分)
2.填一填。(水的变化)(5分)
十、日积月累。 (9分)
1.墙角数枝梅，凌寒____________。遥知____________，________暗________。 2.植物妈妈的办法____________，不信你就____________，那里有_______________________，_______的小朋友却_______________。
读写天地(28分)
十一、阅读欣赏。(13分)
小水滴旅行记
小水滴告别大海妈妈去旅行。
太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。
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云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，看到了茂(mào)密的树林和可爱的动物。 几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦(duō suo)起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。
小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。 1. 这篇短文描写的是_____________的旅行。(3分) 2. 在括号里填上合适的词语。(3分)
( )的树林 ( )的动物 ( )的风
3. 短文共有_______个自然段，第_______自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。(4分) 4. 朗读全文，排一排小水滴变身的过程。(3分)
① 水汽变雪花 ②水滴变水汽 ③雪花变水滴 按先后顺序排:_______________ 十二、看图写话。(15分)
仔细观察四幅图画，弄清小刺猬和其它动物在看书时发生了什么? 结果怎样? 写一段通顺的话。
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