2014年护理三基习题第1、2、3章

2026/4/29 13:08:51

2014年护理三基习题 第一章 护理理论

单选题

1.有关护理理念的内容,描述错误的是( C )

A.护理是助人的核心 B。护理是要对社会负责 C.护理的核心是照顾患者,不包括健康人 D.护理是一门学科,也是一门艺术

E.护理是对个人、家庭、团体及社会的服务

2.在护理理念的发展过程中,人本存在主义阶段的特征是( E ) A.护理理念是燃烧自己、照亮别人

B.护理教育强调“床边”教学和“师徒式”教学法 C.实施“功能制护理”或“小组护理”的分工方式 D.认为护士应甘当医生助手,不应有决策权和自主权 E.护理工作重心为“以患者为中心”、“以人的健康为中心” 3.在护理理念的发展过程中,实用主义阶段的特征是( D ) A.护理课程设置中按医学模式进行 B.护理工作注重人的整体性及自主性

C.护理教育强调“床边”教学和“师徒式”教学法 D.实施“功能制护理”或“小组护理”的分工方式 E.认为护士应甘当医生助手,不应有决策权和自主权 4.护理理念的基本要素不包括( E )

A.人 B.环境 C.健康 D.护理 E.教育 5.理论的要素不包括( C )

A.概念 B.定义 C.理念 D.假设 E.现象

6.在奥瑞姆自护理论中,关于“自我护理”的描述错误的是( E ) A.是个体后天习得的 B.是自发性的调节活动

C.为维护结构完整和功能 D.为维持生长发育的需要 E.自护能力不易受环境因素的影响

7.在奥瑞姆自护理论中,属于一般性自护需要的是( E ) A.怀孕期的需要 B.丧亲时的适应 C.更年期的需要 D.受伤时的需要 E.促进整体功能与发展的需要

8.在奥瑞姆自护理论中,属于发展性自护需要的是( A )

A.桑亲时的适应、青春期的需要 B.摄入食物、活动与休息的平衡 C.维持排泄功能、生病时的需要 D.受伤时的需要、更年期的需要 E.怀孕期的需要、社会交往的需要

9.奥瑞姆在自理缺陷理论结构中主要阐明了( C )

A.什么是自理 B.人存在哪些自理需求 C.个体什么时候需要护理 D.如何评价个体的自理能力 E.如何护理存在自理缺陷的个体

10.某患者为剖宫产术后第3天,根据奥瑞姆的自护理论,护理该患者时应采用( B A.全补偿护理系统 B.部分补偿护理系统 C.支持-教育系统 D.一级预防系统 E.二级预防系统

11.根据奥瑞姆的自护理论,在支持-教育系统中护士采取的行为不包括( D ) A.支持 B.技能支持 C.健康教育 D.更换敷料 E.提供促进发展的环境

) 12.下列有关奥瑞姆对四个护理学基本概念的描述,错误的是( A ) A.人有自理能力,这种能力是先天获得的 B.人是由身体、心理、社会等方面组成的整体

C.环境是存在人的周围并影响人得自护能力的所有因素

D.在大多数社会中,自我帮助和他人帮助都是有价值的活动 E.护理是预防自我护理缺陷发展,帮助他人获得自护能力的过程

13.在奥瑞姆的自护理论中,评估和护理诊断阶段的内容不包括( E ) A.评估自理需要 B.评估自理能力

C.评估自理需要与自理能力的关系 D.确定服务对象为什么需要护理 E.确定采用哪种护理系统

14.提出适应模式的学者是( C )

A.纽曼 B.佩普劳 C.罗伊 D.马斯洛 E.奥瑞姆

15.根据罗伊适应模式,对于一位心绞痛患者来说,下列属于其主要刺激的是( D A.高温 B.吸烟史 C.情绪变化 D.心肌缺血 E.本人的职业 16.罗伊适应模式对“人”的阐述不正确的是( E )

A.人是一个开放的适应系统 B.人不断与环境进行互动 C.人的范围包括个体、家庭、群体、社区人群

D.人对刺激的内在应对过程包括生理调节和认知调节

E.人的适应结果反映在生理功能和自我概念这两方面的效应器上 17.在罗伊适应模式中,自我概念不包括( C )

A.体感 B.体象 C.人际关系 D.自我统一 E.自我理想 18.在罗伊适应模式中,有关护理学四个基本概念的描述错误的是( D ) A.健康是适应的一种反应

B.环境中包含主要刺激、相关刺激和固有刺激

C.健康是“成为一个完整和全面的人的状态和过程” D.护理活动是通过控制刺激,促进生理功能的适应

E.完整性表现为有能力达到生存、成长、繁衍、主宰和自我实现

19.在罗伊适应模式中,有关一级评估和二级评估,描述错误的是( E ) A.一级评估又称行为评估 B.二级评估又称刺激评估 C.一级评估可确定人的行为是否适应性反应

D.二级评估可识别主要刺激、相关刺激和固有刺激 E.一级评估可帮助护士明确引发无效性反应的原因

20.在纽曼的健康系统中模式中,有关弹性防御线的描述,错误的是( E ) A.在正常防御线之外 B.是机体的缓冲器和滤过器 C.常处于波动中,可在短期内急剧变化

D.其功能是防止压力源入侵,保护正常防御线 E.若功能失效,导致个体能量耗竭,甚至死亡

21.根据纽曼的健康系统模式,下列属于人际间压力源的是( D ) A.悲伤 B.疼痛 C.环境陌生 D.同事关系紧张 E.经济状况欠佳

22.在纽曼的健康系统中模式中,对“一级预防”的描述正确的是( B ) A.护理重点是预防并发症 B.护理重点是控制或改变压力源

C.护理重点是早期发现、早期治疗 D.适用于压力源已穿过正常防御线后 E.目的是减轻和消除反应、恢复稳定性

) B型题

(1~2题共用备选答案)

A.维持良好的排泄功能 B.满足社会交往的需要

C.应对失去亲人的情况 D.患病后作出生活方式改变 E.预防有害因素对机体的刺激

1.根据奥瑞姆的自护理论,属于发展性自我需要的是( C )

2.根据奥瑞姆的自护理论,属于健康不佳时自护需要的是( D ) (3~4题共用备选答案)

A.昏迷患者 B.腹部手术后第二天的患者

C.正在进行化疗的白血病患者 D.脑卒中一侧肢体瘫痪的患者 E.剖宫产术后康复出院的产妇

3.适合使用全补偿护理系统的患者是( A ) 4.适合使用支持-教育系统的患者是( E ) (5~6题共用备选答案)

A.禁欲主义阶段 B.浪漫主义阶段 C.实用主义阶段 D.制度主义阶段 E.人本存在主义阶段

5.认为护理应依赖权威,甘当医生助手,不应有决策权和自主权的阶段是( B ) 6.认为护理是一门专业,护士不应只机械得执行医嘱的阶段是( E ) (7~8题共用备选答案)

A.控制或改变压力源 B.早期发现、早期治疗

C.恢复及重建功能,减少后遗症 D.防止压力源侵入到正常防御线 E.适用于个体对压力源没有发生时

7.根据纽曼的健康系统模式,属于二级预防的是( B ) 8.根据纽曼的健康系统模式,属于三级预防的是( C ) 判断题

1.护理是一门学科,也是一门艺术。( 对 )

2.在护理理念发展的人本存在主义阶段,护理工作以疾病为重为中心。( 错 ) 3.自护需要和自护能力受人的个性特征和生活条件因素的影响。( 对 ) 4.主要刺激是指一些诱因性的刺激,或对当时有影响的刺激。( 错 )

5.二级预防适用于基本结构遭破坏后。护理重点是恢复及重建功能,减少后遗症。( 错第二章 护理程序

单选题

1.护理程序最先在什么时候提出( B )

A.1950年 B.1955年 C.1959年 D.1965年 E.1977年 2.护理程序的理论框架是( B )

A.沟通理论 B.一般系统论 C.Orem自理护理 D.应激与适应理论 E.基本需要层次论 3.护理程序的最后步骤是( A )

A.评价 B.评估 C.诊断 D.计划 E.实施 4.下列不属于护士收集资料方法的选项是( D )

A. 观察 B.交谈 C.体格检查 D.实验室检查 E.查阅有关资料 5.下列属于主观资料的选项是( C )

A.体温升高 B.咽部红肿 C.身体乏力 D.咳嗽 E.二尖瓣杂音

)

6.潜在的护理诊断是的陈述方式是( B )

A.PSE公式 B.PE公式 C.ES公式 D.PS公式 E.P公式 7.在护理诊断陈述的PSE公式中“S”表示的含义是( D )

A.分类 B.原因 C.相关因素 D.症状和体征 E.诊断名称 8.关于护理诊断的描述,正确的是( B ) A.一个患者首优的护理诊断是只能有一个 B.一个护理诊断应针对一个健康问题

C.首优的护理诊断解决之后再解决中优问题

D.现存的护理诊断应排在“有......危险”的护理诊断之前

E.对于某个患者来说,护理诊断的先后次序常常是固定不变的 9.下列有关合作性问题的描述正确的是( E )

A.合作性问题是属于护理诊断的一种类型 B.合作性问题采用PE格式陈述 C.合作性问题处理决定者是护士 D.护士的主要责任是预防其发生 E.合作性问题也有可能是患者的首优问题

10.下列有关医疗诊断和护理诊断的区别,描述错误的是( B ) A.护理诊断随病情的变化而改变

B.护理诊断可以是医生和护士共同决策

C.护理诊断针对的服务对象是对健康问题的反应

D.医疗诊断一旦确定则不会改变 E.医疗诊断是针对疾病本身的 11.下列不属于护理诊断的是( D )

A.体温过高 B.营养失调 C.体液不足 D.急性阑尾炎 E完全性尿失禁

12.下列属于潜在的护理诊断是( D )

A.潜在并发症:心律失常 B.体温过高:与肺部感染有关

C.便秘:与长期卧床有关 D.有皮肤完整性受损的危险:与头晕有关 E.知识缺乏:缺乏冠心病居家自我护理的知识 13.下列有关护理目标的叙述正确的是( E )

A.护理目标的主语可以是护士自身 B.一个诊断只可以有一个护理目标 C.护理目标的行为状语可以省略 D.所有护理目标都有条件状语 E.护理目标的主语可省略

14.下列有关“PC:伤口出血”的预期目标描述正确的是( E ) A.患者伤口不发生出血 B.患者出血的危险性降低

C.患者伤口出血发生后能及时处理 D.医生或护士能及时发现出血 E.护士及时发现患者伤口出血

15.以问题为中心的记录中“O”是指( A )

A.客观资料 B.主管资料 C.评估 D.干预 E.评价

16.王某,35岁,腹泻3天,每天8~10次,可能发生电解质紊乱,下列诊断的描述正确的是( D )

A.有电解质紊乱的危险 B.电解质紊乱:腹泻3天:与腹泻有关 C.电解质紊乱:与腹泻有关 D.潜在并发症:电解质紊乱 E.有电解质紊乱的危险:与腹泻有关 17.张某,男性,25岁,因急性阑尾炎住院,护士在收集资料时,资料的最主要来源是( A ) A.患者 B.营养师 C.患者家属 D.门诊病历 E.化疗检查


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