漓尽致。
例：走进新时代
第三节 歌曲创作风格比较
通过对近代我国歌曲发展的回顾，可以看出歌曲发展的基本脉络。从中也可以较清晰地看出歌曲在创作题材、创作角度、创作技巧及作品内容、音乐风格等方面的变化。
过去歌词大多反映大众的情感 现代歌词大多反映个人和情感 以往的歌词大多表现群情振奋 现代的歌词更多表现多彩情感 过去的歌词大多以正面角度描写 现在的歌词更多以侧面角度描写
１．从旋律方面比较
过去的歌曲旋律线表现出跌宕委婉的轮廓大多数歌曲的音调表现也运腔细腻的特点 现在的歌曲旋律线表现出平直爽朗的性格大多数歌曲的旋律表现出走音粗犷的特点
２．节奏方面的比较
过去的歌曲节奏处理大多是方整性的 现在的歌曲节奏处理大多是自由灵活 五、课后训练 １． 简答题
a) 歌曲是怎样一种艺术形式？
b) 歌曲艺术与人民群众生活的关系是怎样的？ c) 学习歌曲创作有何意义？
d) 学习歌曲创作应具备哪些条件？ e) 简述中国歌曲艺术的发展过程？
２． 歌曲写作题：根据下列指定的歌词谱写歌曲（任选其中一首） 早发白帝城——（唐）李白词 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 春 晓——（唐）王维
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
静夜思——（唐）李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
第二讲 歌曲的体裁与演唱形式
一、教学要求
掌握歌曲的体裁特点、演唱形式特点。熟记各声部的音色特点及常用音域。 二、内容要点
歌曲的体裁，是怎样的一种艺术形式；中国歌曲（特别是近代歌曲）走过了一种怎样的创作之路。歌曲艺术与人们生活是一种怎样的关系；歌曲如何反映生活现实。 三、重点难点
重点掌握抒情歌曲、群众歌曲及少年儿童的特点，各声部的常用音域。 四、教学建议
要求学生掌握歌曲体裁及特点。 五、课后训练（本讲之后）
第一节 歌曲的体裁
一、抒情歌曲的特点
内容广泛、风格多样、曲调优美、节奏丰富、结构自由、表情细腻 １．抒情歌曲的种类
（１）情性艺术歌曲 （2）通俗性抒情歌曲 （3）民谣性抒情歌曲 （一）艺术歌曲的特点
艺术歌曲是相对于群众歌曲、通俗歌曲而言的一种歌曲风格类型。
从广义上讲，艺术歌曲具有较高的艺术水平，歌词的文学性强，并与音乐构成完美的艺术整体，艺术技巧复杂，具有较高的难度，是一种专为音乐会演唱而创作的独唱歌曲。
１．抒情艺术歌曲的特点
歌词内容深刻，有较高的文学价值；旋律写作手法细腻、精致。词曲结合紧密。曲式结构严谨。音乐表现意境深远、情感流露真挚。具有精致的伴奏。
２．歌词的艺术特色
艺术歌曲的歌词大多具有诗化的意境与高度的文学性。艺术歌曲的歌词具有鲜明的形象，深刻的内涵，侧重于对人的内心世界的描绘，并具有寓和哲理性。
３．旋律的艺术特色
艺术歌曲的旋律一般具有鲜明的特点的丰富的表情。艺术歌曲的旋律善于用细腻的表现手法刻画人的内心世界。艺术歌曲的旋律风格多样，个性鲜明，与歌词结合紧密。艺术歌曲的创作常运用丰富的表现手法，复杂的作曲技巧以及高难度的歌唱技巧。
４．钢琴伴奏的形象意义
钢琴伴奏在艺术歌曲的形象塑造，艺术表现中具有十分重要的意义。
钢琴伴奏在艺术歌曲既有一般意义上的情绪烘托、意境渲染与背景刻画等作用，又有着独立的形象意义。钢琴伴奏与声乐部分形成互补作用。
例：《小夜曲》——舒伯特曲《黄河颂》——冼星海曲《枫桥夜泊》——黎英海曲《教我如何不想他》——赵元任曲
（二）通俗艺术歌曲的特点
通俗歌曲是相对于严肃歌曲（艺术歌曲、群众歌曲、革命歌曲）而言的一种歌曲风格类型。
从广义上讲，凡是形式简洁、曲调流畅、易于被大众接受和传唱的歌曲作品，均属通俗
歌曲。
通俗艺术歌曲是表现当代人自我心理感受，细腻表述人生哲理的一类歌曲。具有旋律流畅，词曲结合紧密，音乐语言通俗时尚，演唱风格多样等特点。
１．通俗歌曲的题材与表现特点
通俗歌曲的本质特点就是“通”和“俗”。
“通俗”——能为社会大众所喜爱，表现社会大众平凡的生活题材。 旋律——自然、质朴。
节奏——灵活、多变，与歌词结合紧密。
演唱——轻声、气声、直声、喊声、嘶声、 颤声?? ２．通俗歌曲的分类与音乐特点 柔歌风 抒情歌风 谣歌风 劲歌风 （三）民谣性抒情歌曲的特点
这是以民歌素材为基础改编或创作的歌曲，常采用民族唱法演唱。音乐风格纯朴、表现手法多样。常采用五声性调式写成。其节奏律动平稳，情绪表现多样，具有浓郁的生活气息。 二、颂赞歌曲
第二节 颂赞歌曲的内容
历史变革、祖国山河、家乡美景、英雄精神、领袖伟业 第二节 颂赞歌曲的特点
气势宏伟、宽广深远、旋律起伏跌宕 、节奏自由舒展、表情细腻、热情奔放?? 三、劳动歌曲的特点
节奏鲜明、风格多样、旋律朴实、生动活泼、结合劳动、一领合和。 四、进行歌曲
结构规整、节奏性强、坚定有力、雄劲刚健 例：中国，中国，鲜红的太阳永不落 五、 歌舞性歌曲的特点
结构规整、节奏性强、曲调流畅、风格多样 六、叙事歌曲的特点
讲述故事、口语化强、结构自由、旋律夸张、节奏多变、犹如说唱 七、诙谐歌曲和讽刺歌曲的特点
表现有趣事物、讽刺不良现象、旋律起伏较大、节奏曲调夸张、结构自由多变、说唱口语性强
例：跳蚤之歌——（俄）莫索尔斯基曲 八、少年儿童歌曲的特点
结构方整、音调简练、乐句较短、音域不宽、节奏规整、轻快明朗
例:歌声与微笑——谷建芬曲 第二节 歌曲的演唱形式
一、独唱
独唱是指一人独唱，有乐队或钢琴伴奏的演唱形式。可分为男（女）声独唱。按声型划 分为高、中、低音独唱。根据风格可分为民族、美声、通俗演唱法。 二、齐唱或合唱
齐唱：多人同唱一个声部的演唱形式，可分同声和混声两种形式。
合唱：多声部的演唱形式。可分为同声、混声多种形式。是声乐演唱众多形式中表现力最丰富的一种。具有音域宽广、力度变化幅度大、表情细腻等特点。
第三节 各声部的一般特点及人声音域
一、男高音的音域及特点
男高音具有热情、雄壮、明亮、有力、柔和、刚健的特点
常用音域为12度，自小字组c至小字一 组的g（男声实际音域比记谱低八度）。 二、女高音的音域及特点
女高音比男高音高一个八度，具有秀丽、清脆、光彩、优雅、抒情、灵巧、宽广等特点。 常用音域：小字一组c---小字二组g 三、男中音的音域及特点
男中音的音色具有 坚实、庄严、雄浑、沉稳、苍劲等特点。
常用音域：小字组的g至小字一组的e（实际音域比记谱低八度）。 四、女中音的音域及特点
女中音的音色具有结实、醇厚、温和、柔润、安祥等特点。 常用音域：小字组g或a至小字一组e 五、童声的音域及特点
童声的音色具有明亮、甜美、纯净、脆嫩、活泼等特点。
常用音域：约一个八度左右，小字1组的c或d至小字2组的d或e。 课后训练：
1. 按照各声部的音域 改正以下不正确的记谱： 2. 歌曲的体裁主要有哪些？其特点是怎样的？ 3. 歌曲的主要演唱形式有哪些？ 4. 各声部有何特点？
5. 写出各声部的常用音域。 根据指定歌词或自选歌词谱曲:
（１）用你熟悉的旋律填写下列歌词：春风，春风，温暖的春风，我唱一支歌把你赞颂。 （２）为下列指定歌词谱曲
早发白帝城——（唐）李白词
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 春 晓——（唐）王维
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
静夜思——（唐）李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
