江苏省苏州市吴中区2013-2014学年七年级语文上学期期末调研测试试题
第一部分（27分）
1．根据汉语拼音写出汉字。（4分） ①cháng( )徉 ②静mì( )
③màn( )不经心
④精美绝lún( )
2．下边两个句子中各有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
①青春，虽然不在，我依然年轻，依然恍若一株妖娆的杜鹃花，在最美丽的季节里，开出令人暇想的花。在花儿凋懈时，飘零散落的花瓣依然有着它的馨香！
②读书需要一种心境。安祥的心绪以及静秘的氛围，都可以将我带入那种既恍惚空灵又旖旎美妙的境界中去。
3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名（10分） (1)乡书何处达，_______。 （王湾《次北固山下》） (2)东风不与周郎便，_______。 （_______《赤壁》） (3) _______，冷露无声湿桂花。 （王建《十五夜望月》） (4)不应有恨，_______。 （苏轼《水调歌头》） (5)晴空一鹤排云上，_______。 （刘禹锡《_______》） (6)_______，思而不学则殆。 （《论语》八则）
(7)最是一年春好处，_______。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》） (8)我寄愁心与明月，_______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥由此寄》
4．阅读名著《汤姆·索亚历险记》、《繁星·春水》，回答下列问题。（7分）
①和汤姆一起离家出走去当“海盗”的是哪两个小伙伴？他们去了哪个岛屿当海盗？(3分) ②《汤姆·索亚历险记》的第四章中，汤姆是怎样获得校长颁发的奖品并成为学校名人的？（2分） ③“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”这是《繁星·春水》中的一首小诗，你知道作者是谁吗？《繁星·春水》这部作品主要表现三个主题，你能说出其中任意一个吗？(2分) 5．读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来（2分）
有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。
对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各提了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只，动物学家发现，另外7只都被狼吃掉了。
第二部分（33分）
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阅读《三峡》，完成6～10题。（12分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见 曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以痰也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布， 飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 6．下列哪两组句子中加点的词意思相同？（2分） A． 自非亭午夜分 ．
B． 隐天蔽日 ．
其剑自舟中坠于水（《刻舟求剑》） 千万蔽地（《以虫治虫》） ．． C． 不以疾也 D． 春冬之时 ．．
徐喷以烟（《幼时记趣》） ．
问塔动之因（《梵天寺木塔》） ．
7．郦道元写景手法变化万千，同为写山，请分析“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？（2分）
8．郦道元堪称写水的高手，不管是写夏水还是写春冬之水，都语言凝练、意蕴丰富。请从文中任选一句，来品味写法的妙处。（2分）
9．从作者对三峡“春冬之时”的描写可看出，三峡的景色迷人。但作者结尾却引用了“猿鸣三声泪沾裳”，让人感觉到一丝悲凉。你觉得作者引用恰当吗？说说你的理由。（2分）
阅读下面一段文言文，完成第10题。
一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。唯有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹
移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以 归。
【注】①行室：临时住房。 ②豕：shǐ，猪。 ③移时：一会儿。 10．把文中划线的句子翻译成现代汉语。 （4分） ①道傍有夜耕所遗行室，奔入伏焉。
②顾无计可以死之。
阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成第11～12题。（4分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
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李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
11．诗人在“杨花落尽子规啼，，一句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2分）
12．从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？(2分)
阅读《社戏》中的几段文字，回答13～15题。（6分）
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
??
月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。(1)回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。(2)这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。 13．“夹杂在水气中扑面的吹来”一句中的“扑面”改为“迎面”好不好？为什么？（2分）
14．本文写景状物具体形象，语言准确生动。请以文中画线句为例，从中选择一处进行赏析。（2分）
15．梁衡在《夏》一文中说：“春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。”请根据《社戏》一文中对夏天景色的描写，仿照例句写一个句子。（2分）
【答】春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情； 夏之色为 ▲ ；
秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
阅读下面文章，完成16－19题。(11分)
你在伞里吗
①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”
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②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。 ③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对??为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现??
⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！ 女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”
⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸??（《读品》2008.1） 16．请用用简洁的语言概括这个故事。(2分)
17．“妈妈”两次问“你在伞里吗”，女儿两次“响亮而干脆的回答‘在”’，请依据以上内容分别谈谈母女两人的情感和形象特征。(4分)
18．第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？（2分）
19．你是这样理解“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸??”这句话的？（3分）
第三部分（40分）
20．作文。(40分)
冰心说：“‘家’是什么，我不知道；但烦闷——忧愁，都在此中融化消灭。”请以“家，
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