九年级中考质量分析报告
九年级中考成绩已公布，现就我校中考成绩分析如下： 一、xx市教育局针对我校实际情况确定2015年中考实现目标为：优秀人数7人，优秀率为4%；合格人数为87人，合格率为50%。
二、今年我校中考实现目标情况为：优秀人数为0人，合格人数为71人，合格率为41%，均未达到市教育局要求，说明我们今后教学工作的任务还很艰巨。
三、我校实际情况： 1、生源情况分析
我校地处市郊，优秀生源流失严重，致使学生生源素质差，缺乏优秀和良好生源。因此学校确定教育教学目标为：抓合格，培良好，争优秀。今年中考成绩也很好体现出我校制定抓合格，培良好，争优秀教学目标的正确性。
2、教学优势情况分析：
第一、有一支整体素质高、业务精、责任心强、团结奋进的教师队伍。在日常工作中尽职尽责、无怨无悔，一心扑在教学上。
第二、针对学生实际情况，制定了具体的教学工作措施，实现课堂的高效，提高学生的学习成绩。
第三、班级管理精细化，班风浓、学风正，形成学生良好的学习行为习惯，确保年级整体的教学质量的提升。
第四、发挥学校的特色教育，丰富学生的校园生活，为提高学生
的综合素质打下扎实的基础。育德育、养行为、促学习、提成绩。
四、与去年我校中考成绩对比，除优秀率外，其他各率均比去年有所提高：良好率提高2个百分点，合格率提高3个百分点，平均率提高4个百分点，基本完成学校对九年级制定的中考目标。
五、存在的问题：
1、学生偏科现象严重，不是重文就是偏理，对整体成绩影响很大。
2、学生基础知识不扎实，导致单科成绩得分低，出现个位数的大有人在。
3、少数学生学习习惯不好，没有适合自己的学习方法，学习兴趣不高，导致学习效率较低。
4、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
六、今后工作的努力方向：
制定针对性的教育教学目标和教学策略，在培优工作上想办法，讲策略，下足功夫，使优秀人数有大的提高和突破。
对于优等生：我们除课堂教学外，要有针对性地布置一些拔高题，引导他们自学，多给予自由支配的时间，多鼓励他们看课外书，让他们向更高的层次发展，现在有的班级针对每个学生制定了努力目标，就是一种很好的激励措施。
