高二语文上册12月月考测试题
语文试卷
审核：李晓平
第Ⅰ卷（选择题 共39分）
一、语言文化积累（共27分，每小题3分） 1、下列加点的字，读音无错的一项是（ ）
A、干瘪（biě） 峥嵘（rǒng） 青荇（xìng） ．．．B、漪沦（qí） 罗绮（qǐ） 粗糙（cāo） ．．．C、踟蹰（chú） 疲惫（bèi） 暴虐（nüè） ．．．D、否泰（pǐ） 编纂（zhuàn） 睿智（ruì） ．．．2、下列词语中书写有错的一项是（ ）
A、降格以求 心悦诚服 名列前茅 小巧别致 B、愤世嫉俗 敞开襟怀 肝胆照人 左顾右盼 C、潜移墨化 大智若愚 孤苦无依 空中楼阁 D、羽化登仙 习以为常 自然而然 赏心悦目 3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
w.w.^w.k.s.5*u.c.#o@mA、十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。 ．．B、这些深夜还燃着的灯，它们默默地在散布一点点的光和热。 ．．
C、秋蝉衰弱的蝉声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。 ．．
D、论小屋的领空，却是无限的，足以举目千里，足以俯视天地。 ．．4、下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ） A、我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。 ．．．．
B、巴尔扎克面带微笑，泰然自若，对现代社会进行了令人生畏的研究。 ．．．．
C、由于我只能看一场戏，这将使我处于捉襟见肘的境地，因为我想看的戏实在太多了。 ．．．．D、当我乘车穿过横跨东河的钢带式桥梁时，我又开了眼界，看到了人类的巧夺天工和力．．．．大无穷。
5、下列句子有语病的一项是（ ）
w.w.^w.k.s.5*u.c.#o@mA、不逢北国之秋，已将近十余年了。
B、像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
C、我将在森林里作一次长时间的漫步，让自己的眼睛陶醉在自然界的美色里。 D、几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗，可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来
一点勇气，一点温暖。
6、下列对文学常识的表述，有错的一项是（ ）
A、郁达夫，浙江富阳人，现代著名小说家、散文家。《故都的秋》写于解放后的1950年春天，表现的是解放前北京的景致。
B、李清照《声声慢》，开头连用七个叠词，其创意之精巧，在宋一代的词作中实属罕见。 C、《诗经》搜集了公元前11世纪西周初年至公元前6世纪春秋中期约五百年间的诗歌，
共305篇，分“风”“雅”“ 颂”三大类。
D、苏洵，字明允，北宋眉山（现在四川眉山）人，散文家。他的儿子苏轼、苏辙也以文
学著名。后人并称他们为“三苏”。
7、下列对《归园田居》的赏析，有错的一项是（ ）
w.w.^w.k.s.5*u.c.#o@mA、《归园田居》反映诗人辞官归隐的快乐心情。诗人把官场比喻成“樊笼”，把自己出去做官看成“误落尘网中”，这是诗人对东晋官场腐败的深刻认识的结果。
B、“守拙归园田”，是一篇的诗眼。所谓“守拙”，是指保护自己做人的根本，保持人的自然本性，不被世俗打磨得圆滑、成熟。这里的“拙”，有老子所谓的“返朴归真”的意思。
C、在对自然景物的描写中，诗人既写了自家的草屋、土地、榆柳、桃李，也写了村墟、
人烟、吠犬、鸣鸡，因而诗人归隐的着眼点是自然的乡村，而不是一斗室，过的不是一般的隐士生活，而是回到普通的人民生活之中。
D、“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，是诗人用类比手法讲道理。“羁”与“池”形象地刻画出鸟鱼二物对旧林、对故渊的欣喜神态，就像诗人“性本爱丘山”一样。 二、散文阅读与鉴赏（共18分，每小题3分）。
（一）夏三虫
夏天近了，将有三虫：蚤、蚊、蝇。
w.w.^w.k.s.5*u.c.#o@m假如有谁提出一个问题，问我三者之中，最爱什么，而且非爱一个不可，又不准像“青年必读书”那样的缴白卷的，我便只得回答道：跳蚤。
跳蚤的来吮血，虽然可恶，而一声不响地就是一口，何等直截爽快。蚊子便不然了，一针可进皮肤，自然还可以算得有点彻底的，但当未叮之前，要哼哼地发一篇大议论，却使人觉得讨厌。如果所哼的是在说明人血应该给它充饥的理由，那可更讨厌了，幸而我不懂。野雀野鹿，一落在人手中，总时时刻刻想要逃走。其实，在山林间，上有鹰鸇，下有虎狼，何尝比在人手里更安全。为什么当初不逃到人类中来，现在却要逃到鹰鸇虎狼间去？或者，鹰鸇虎狼之于它们，正如跳蚤之于我们罢。肚子饿了，抓着就是一口，决不谈道理，弄玄虚。被吃者也无须在被吃之前，先承认自己之理应被吃，心悦诚服，誓死不二。人类，可也颇擅长于哼哼的了，害中取小，它们的避之惟恐不速，正是绝顶聪明。
苍蝇嗡嗡地闹了大半天，停下来也不过舐一点油汗，倘有伤痕或疮疖，自然更占一些便宜；无论什么好的，美的，干净的东西，又总喜欢一律拉上一点蝇矢。但因为只舐一点油汗只添一点腌臜，在麻木的人们还没有切肤之痛，所以也就将它放过了。中国人还不很知道它能够传播病菌，捕蝇运动大概不见得兴盛。它们的命运是长久的；还要更繁殖。但它在好的，美的，干净的东西上拉了蝇矢之后，似乎还不至于欣欣然反过来嘲笑这东西的不洁：总要算还有一点道德的。
古今君子，每以禽兽斥人，殊不知便是昆虫，值得师法的地方也多着哪。
w.w.^w.k.s.5*u.c.#o@m8、作者在夏三虫中，为什么最爱跳蚤？（ ）
A、因为跳蚤咬人不痒，不响，不脏。 B、因为跳蚤只吮人的血。 C、因为跳蚤吮血出自它的本性。 D、因为跳蚤伤人直接爽快。
9、文章第四段讲野雀野鹿，目的是说明什么？（ ）
w.w.^w.k.s.5*u.c.#o@mA、说明野雀野鹿当初不逃到人类中来，现在却要逃到鹰鸇虎狼间的原因。 B、说明野雀野鹿在人手里没有安全感。 C、说明一切被吃的动物愿意被吃得直接爽快。 D、说明人类是擅长吃野生动物的高级动物。
10、作者在结尾处说，夏三虫值得师法的地方也多着哪，这说的是（ ） A、要学习跳蚤吃人吃得直接爽快。
B、要学习蚊子既要依本性吮人血，还要给被吮血者讲清道理。 C、要学习苍蝇讲一点道理，不去嘲笑弱者。
D、有时候人类的有些做法和说法，比禽兽还卑鄙。
（二）观 潮 周密
w.w.^w.k.s.5*u.#o@m 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸； 既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆被发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
11、对下列句中加点词的解说，错误的一项是（ ） A、“玉城雪岭际天而来”中“际”的意思是“连接”，词性为动词。
w.w.^w.k.s.5*u.c.#o@mB、“有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者”中“标”的词性是动词，意思是“高举”。 C、“水爆轰震，声如崩山”中“水爆”指海潮奔涌，突然爆开。
D、“出没于鲸波万仞中”中“鲸波”指巨浪，鲸所到之处，波涛汹涌，所以称巨浪为鲸波。 12、下列对文章意思理解有误的一项是（ ）
A、文章第一段写“天下之伟观”的浙江海潮，第二段写京尹利用海潮训练水军，第三段
写吴儿弄潮，第四段才写站在江岸上“观潮”的人，突出一个“多”字。
B、京尹训练的水军个个都是游泳的好手，战士们能在水中骑马、摇动旗帜、高举火药枪、
挥舞大刀，就像在平地上行走一样。
C、从数百人（不定数，这是作者看出大概数目，也许这项活动是有规定的人数参加的）
手持十幅大彩旗（定数）可以看出，这项民间活动，同样是有章法有规则的，他们每年都是在水军训练完以后再出来表演。
D、江岸上观潮的人沿江站了十多里远，有临时搭就的看台出租给观众，看台一个挨着一
个，没有间隙；还有卖饮食杂物等，但价钱比平常高出一倍多。
13、下列对文章的赏析，不正确的一项是（ ）
w.w.^w.k.s.5*u.c.#o@mA、“玉城雪岭”一是形容潮头之高，如城如岭；二是形容潮水之色，似玉似雪。 B、“吞天沃日”意思是似乎要把天吞下，给太阳洗个澡，形容波浪很大。 C、“珠翠罗绮”指这里到处都在买卖珠翠首饰，绫罗衣裳，非常繁华。
D、这篇文章描绘了四幅图景：雄伟壮阔的潮水汹涌图，紧张激烈的水军演习图，轻松热烈的吴儿善泅图，热闹喧腾的游人观潮图。
第Ⅱ卷（共111分）
三、古代诗文积累与诗歌鉴赏（31分）
14、翻译文中画线的句子和从课文中选出的句子。（12分） （1）“海涌银为郭，江横玉系腰”
（2）吴儿善泅者数百，皆被发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上。
（3）苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六下矣。
（4）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所腻，岂独伶人也哉？
15、阅读下面一首诗，完成后面的问题。（6分）
诗经·卫风·氓
w.w.^w.k.s.5*u.c.#o@m 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘，匪我愆期，于无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼土危垣，以望复关，不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也!
桑乏落矣，其黄而陨。自我祖尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉!
（1）赏析：诗歌用桑叶作譬，这个比喻用得好不好？为什么？（3分）
（2）研讨：有老师在讲这首诗时，用“恋爱—婚变—决裂”来概括诗歌的情感线索。你觉得这6个字恰当吗？为什么？（3分）
