序号 证书编号 单 位 姓 名 论 文 名 称 学 科 数学 美术 信息技术 科学 语文 综合实践 科学 学前五大领域教学 学前五大领域教学 数学 体育 语文 语文 等 级 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖
78 GYJKN-2011078 花二小 79 GYJKN-2011079 花溪青岩中心完小 80 GYJKN-2011080 花溪青岩中心完小 81 GYJKN-2011081 花溪青岩中心完小 82 GYJKN-2011082 花溪青岩中心完小 83 GYJKN-2011083 花溪教培中心 84 GYJKN-2011084 花溪教培中心 85 GYJKN-2011085 白云区第一幼儿园 86 GYJKN-2011086 白云区第一幼儿园 87 GYJKN-2011087 白云二小 88 GYJKN-2011088 白云二小 89 GYJKN-2011089 都拉乡中心学校 90 GYJKN-2011090 白云十小 91 GYJKN-2011091 白云八中 92 GYJKN-2011092 白云七中 93 GYJKN-2011093 白云区第二中学 94 GYJKN-2011094 白云三小 95 GYJKN-2011095 清镇二中 96 GYJKN-2011096 清镇二中 97 GYJKN-2011097 清镇二中
刘培英 低年级数学课堂教学的引入 王通智 美术课程资源的开发与利用 王 伟 把握课堂的“精彩瞬间” 罗宝琼 小学科学教学不可小视的几个问题 蒙世菊 学会质疑，求得发展 赵 荣 浅谈综合实践活动校本课程资源的开发与利用 王绍新 科学教师如何指导学生进行探究活动 杨 敏 浅谈幼儿自主阅读能力中家庭读本的有效运用 罗 怡 建构区活动中教师的指导策略 任智星 “有效的课堂教学”是我们永恒的追求 谌佳莉 浅谈在体育教学中如何提高课堂教学的有效性 莫子凤 变被动为主动，尝试主体学习。 景彬猷 在“读写”的有效结合中提高学生的习作能力 周尚琴 “建立有效课堂，实施综合实践活动教师有效指导”课题个人研究报告 综合实践 周贵琴 浅谈运用多媒体创设语文阅读教学情境的运用 肖榜禄 尊重学生的主体地位，提高地理课堂教学效率 胡忠英 让孩子轻松学古诗 黄国兰 中考英语词汇复习教学有效性初探 朱碧凤 《综合实践活动与物理实验教学整合实施研究》的体会与思考 罗雪威 以制作地理电子报刊为载体开展综合实践活动的实践与反思 - 13 -
语文 地理 语文 英语 物理 地理
序号 证书编号 单 位 姓 名 论 文 名 称 学 科 语文 语文 数学 语文 语文 语文 政治 化学 音乐 综合 语文 语文 语文 语文 数学 体育 体育与健康 数学 教学管理 英语 等 级 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 98 GYJKN-2011098 清镇二中 99 GYJKN-2011099 清镇市红枫第二小学 100 GYJKN-2011100 清镇市红枫第二小学 101 GYJKN-2011101 卫城一小 102 GYJKN-2011102 修文中学 103 GYJKN-2011103 修文二中 104 GYJKN-2011104 扎佐中学 105 GYJKN-2011105 小箐中学 106 GYJKN-2011106 实验幼儿园 107 GYJKN-2011107 特殊教育学校 108 GYJKN-2011108 大石学校 109 GYJKN-2011109 开阳一小 110 GYJKN-2011110 开阳一小 111 GYJKN-2011111 开阳一小 112 GYJKN-2011112 开阳县南龙乡中心小学 113 GYJKN-2011113 开阳县南龙乡中心小学 114 GYJKN-2011114 开阳三中 115 GYJKN-2011115 开阳职校 116 GYJKN-2011116 开阳职校 117 GYJKN-2011117 息烽县黑神庙小学 史开碧 临窗焚椒兰，满屋馨香 黄 竹 “蹲下来和学生说话” 许 梅 有效课堂教学之我见 常 瑛 论大班额下的因材施教 蔡玉梅 浅谈在教育公平理念渗透下的班级管理 敖义礓 “手掌式”作文——新课标下的作文有效教学法尝试 周真国 在思想品德课堂教学中开展积极心理健康教育活动课的方法探究 郑传龙 “学困生”心理问题案例研究与分析 陶余琴 农村幼儿园节奏乐教学初探 李 莤 从课题研究入手让特教课堂活起来 刘 梅 让细节成就高效的语文课堂 王 玉 浅谈培养低年级学生多途径识字的教学方法 李 玫 浅议新课改背景下小学生语文综合能力的培养 于 玲 浅谈小学第一学段识字教学的有效方法 沈志友 小学数学教学中合理运用PowerPoint课件 刘 婷 充分利用远程教育提高体育教学理论的教学方法 范琼芬 体育教学中如何培养学生的创新能力 谭忠伟 小议如何激发中职学生的数学兴趣 杨毓高 浅谈农村职业教育的现状与对策 刘茂梅 如何培养农村小学生英语口语的表达能力 - 14 -
序号 证书编号 单 位 姓 名 论 文 名 称 学 科 音乐 生物 音乐 英语 语文 语文 信息技术 化学 生物 化学 语文 数学 化学 语文 物理 语文 语文 数学 普通话 语文 等 级 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 118 GYJKN-2011118 金阳新区实验学校 119 GYJKN-2011119 金阳新区实验学校 120 GYJKN-2011120 贵阳第一实验小学 121 GYJKN-2011121 金华小学 122 GYJKN-2011122 贵阳六中 123 GYJKN-2011123 省实验中学 124 GYJKN-2011124 贵阳八中 125 GYJKN-2011125 贵阳八中 126 GYJKN-2011126 贵阳二中 127 GYJKN-2011127 贵大附中 128 GYJKN-2011128 贵阳五中 129 GYJKN-2011129 贵阳五中 130 GYJKN-2011130 贵阳五中（文渊中学） 龙思韬 《在欣赏中体验“美”的升华》 高 兰 《初中生物课堂中有效教学资源的收集及运用之浅见》 刘御璐 浅谈怎样创建小学音乐有效课堂 潘朝兰 浅谈小学英语课堂中学生自信心的培养 陈贵礼 把握提问技巧 提高教学质量 朱 娟 悠悠课改，欲说“探究”好困惑 赵乐云 高中信息技术课堂教学效率策略初探 王 磊 化学实验教学的开展方式 洪春英 高中生物阅读式教学，培养学生自主学习能力 余 燕 中学化学课堂教学中如何加强体验教学 李兴芳 《高中语文小说教学的现状分析》 宋 薇 《课改呼唤信息技术走进高中数学课堂》 柴晓晶 《“抛锚式”教学在高三化学总复习中的应用》 张红霞 《走进学生的心灵》 何 军 《发扬发现发展高中物理“学困生”优点的行动研究》课题研究论文 张银霞 从教学过程看语文课堂教学的有效性例谈 张跃美 德育：塑人基 毛国恒 如何提高小学数学课堂教学效率 马 骁 《职业中学女生的心理问题和解决途径》 范刚丽 运用双语聋教育理念优化聋校语文课堂教学 131 GYJKN-2011131 贵阳十二中 132 GYJKN-2011132 贵阳十二中 133 GYJKN-2011133 贵阳三中 134 GYJKN-2011134 贵大附中 135 GYJKN-2011135 贵师实小 136 GYJKN-2011136 贵阳信息技术中专 137 GYJKN-2011137 贵阳市盲聋哑学校 - 15 -
序号 证书编号 单 位 姓 名 论 文 名 称 学 科 管理 体育 思想政治 数学 化学 化学 英语 英语 英语 德育 德育 政治 生物 生物 历史 体育 信息技术 幼教 幼教 科学 等 级 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 138 GYJKN-2011138 贵阳市教科所 139 GYJKN-2011139 贵阳市教科所 140 GYJKN-2011140 贵阳市教科所 141 GYJKN-2011141 23中 142 GYJKN-2011142 40中 143 GYJKN-2011143 37中 144 GYJKN-2011144 30中 145 GYJKN-2011145 19中 146 GYJKN-2011146 37中 147 GYJKN-2011147 实验二中 148 GYJKN-2011148 30中 149 GYJKN-2011149 实验2中 150 GYJKN-2011150 24中 151 GYJKN-2011151 37中 152 GYJKN-2011152 37中 153 GYJKN-2011153 19中 154 GYJKN-2011154 7中 155 GYJKN-2011155 实验三幼 156 GYJKN-2011156 五幼 157 GYJKN-2011157 贵阳市一幼 陈 健 让学生在爱的滋养中成长 尹 忠 走进了终身体育就走进了人生 陆家佩 浅谈高中政治课＂基于问题＂的教学方式中的＂问题＂设计策略 承 琳 教改让教学课堂丰富多彩 曾开胜 化学实验中有效观察能力的培养 谢宗琴 感悟有效课堂 王鹤婷 培养初中生英语阅读能力的有效途经 王佩君 浅谈初中英语课堂教学形式多样的导入 雷小风 多元智能理论在高中英语阅读课教学中的应用与实践 张万娟 百度贴吧—中学德育新领域，中学生贴吧文化透析 李文黔 建立有效的班主任激励机制—从不少教师不愿意当班主任谈起 李丽春 搭情感交流之桥，打造关爱的课堂教学文化 谢 蓉 让生物课堂充满宽松与和谐 李向军 例谈高中生物实验中的探究式教学 卢启红 中学史料教学法实践研究有感 江 际 培养学生良好体育习惯 罗存华 探究式教学模式探微 李 莉 《在愉快的情绪中培养幼儿的良好的进餐习惯》 李 婷 《论生活中的标志对幼儿文明行为的养成》 梅 雪 《携手成长 共享快乐》 - 16 -
