人教版语文二年级上册综合性学习
《我爱猜字谜》教案
阜康市上户沟中心校 罗艳荣
教学目标：
1、通过猜字谜，使学生感受汉字的有趣。
2、通过活动，使学生积极地参与合作学习，提高学生的自主学习能力。
3、初步培养学生搜集或创作简单字谜的能力。 教学重点：初步培养学生搜集或创作简单字谜的能力。
教学难点：让学生积累有关字谜的资料，培养学生用多种形 式进行表达的兴趣。 教学课时：1课时 教学准备:
1、学生分组搜集字谜，并尝试着编字谜。 2、多媒体课件。 教学过程： 一、导入
森林学校里，小动物们组织了一次猜字谜活动，你们想参加吗？老师就和你们一起去猜字谜吧！
板书：我爱猜字谜 二、新授知识 （一）、猜一猜
1、可爱的小白兔首先来考考大家：大屏示：字谜 学生自由猜，师板书：告
2、小青蛙也想考考小朋友们，大屏示：字谜
学生自由猜，师板书：日
3、森林里最聪明的小狐狸来了，看看它给我们带来的字谜，大屏示：字谜
学生自由猜，师板书：谷
4、森林里的小动物们太佩服大家了，大家想给他们展示一下你们知道的字谜吗？
学生汇报搜集的字谜，师相机评价。 5、老师也搜集了一些字谜，你们想猜猜吗？
大屏示：字谜 学生自由猜
6、学生利用工具书查找类似的字，进行归类。
过渡语：谜面的种类很多，老师这里还有几幅谜面，想猜猜嘛？ 7、学生猜画谜，相机评价。 （三）、编一编
过渡语：孩子们，只会猜字谜、搜集字谜还不够，你们想编字谜吗？
1、大屏示：小组合作要求 2、孩子们，动起手来，开始吧！ 3、小组汇报，相机评价。 三、总结
孩子们，咱们今天只是遨游了字谜乐园，汉字王国里还有许多有趣的地方等着咱们去遨游呢！ 板书设计：
我爱猜字谜
画谜成果展示台
