杨浦新王牌
新王牌小学语文尚C老师 阅读知识点汇总
【阅读】
（一）为孩子永远留一盏灯
读了洛普·帕森的《为孩子永远留一盏灯》文字不多却很感人。我敲出来在母亲节来到之日和朋友们共赏。
有这么一位母亲，她的女儿在18岁时突然离家出走了。她和丈夫都不知道女儿离家后是否活着，还是已经离开了人世。但是每天晚上临睡觉前，这位母亲总是说：“亲爱的，把门厅那里的灯留着，万一有用呢！” 于是，他们门厅里的灯整晚都亮着。就这样，年复一年。
每年，圣诞节来临之际，母亲总是在房子外边也放上一棵小小的圣诞树，上面彩灯闪烁，就像女儿在家时一样。终于有一天，那个小女孩回家了。那时，她已经24岁。她告诉母亲：“妈妈，我其实经常想回家——想的要命。但是，我又对自己的行为羞愧万分。而且，自己生活得一团糟，我哪有脸面再见到你们？可是有有些晚上，当我情绪非常低落的时候，我会在凌晨时，开着车，来这附近转悠。那时，每家每户的窗户都是黑的，只有我家的一盏灯亮着。我心里很清楚，知道那是您 。圣诞节时，我 ” ． 不管孩子做错了什么事，母亲永远不会放弃希望，她永远为孩子留着一盏灯，在家里，更在心上。不管谁都可能放弃你，只有你的父母才不会放弃你。这就是——母亲！伟大的、挚爱无私的亲情！！ 1、填表。 加点字 音序 部首 除部首外有几画 来临之际 ． 到，来（ ）； 挨着，靠着（ ）照着字画模仿（ ） 年复一年 ． 回去，返（ ）；回答，回报（ ）；再，又（ ） 2、从文中找出反义词。
高涨（ ） 坚持（ ）
应选义项“√”
3、把句子改成陈述句。
自己生活得一团糟，我哪有脸面再见到你们？
4、联系上下文，在第五节的横线上不写合适的内容。 5、回答问题。
你是怎么理解题目“为孩子永远留一盏灯”的。
（二）植物也有“喜怒哀乐”
最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样的高级情感。后来，科学家研究发现，不少动物也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。
所有植物都是“好色”的。各种植物（ ）自身有美丽的外衣，（ ）有着良好的视觉，他能（辩 辨）别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。近年来，农业科学家发现，用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝色照射植物，则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物喜好颜色的习性。一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的习性，并由此形成了一门“光生物学”的科学。
。科学家研究发现，植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐，也不愿听不
喜欢的音乐，为了表示厌恶，他们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听摇滚乐后就会加速花朵的凋谢，而牵牛花更为“（钢 刚）烈”，听到摇滚乐的4个星期后就会完全死亡。
。美国某研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验。实验之一，科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中，把在一旁“目睹”这一惨剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快倒入开水锅时，植物的“情感曲线”突然上升，好像被吓了一跳似的，也好像人类悲痛时的表现。实验之二，在有两株植物的房间进入了6个人，其中一个人掐断了一株植物，然后6个人离开，研究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来，过了一会儿，6个人分别在不同时间段进入房间，其他5个没有掐断植物的人进入房间的时候，没有“被害”的植物表现平静。当掐断植物的“罪犯” （ ）进入房间的时候，没有“被害”的植物的“情感曲线”随（既 即）（ ）出现大的波动，就像人们发怒一样。
关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先，这些发现提示了所有生物之间的亲缘关系。另外，这些发现还告诫人类要尊重其他动植物，因为它们也有感情。如果人类不注意和其他生物的和谐发展，将会吞下自己酿下的苦酒。 1、划去括号中的不正确的汉字。 2、在文中的括号里填上合适的关联词。 3、第三节横线上应填
A、所有的植物都是音乐的爱好者。 B、所有的音乐都被植物们喜欢。 C、植物会对各种各样的音乐做出不同的反应。
4、认真读第四节，联系上下文在横线上填上合适的内容。 5、读文章，完成填空。（任选一题）
（1）、读第四节，用简练的语言填写一份实验记录单。 次数 第一次 第二次 怎么做 发现什么 说明什么 （2）、根据文章内容填空。
本文分别从 ， ， 这三个方面说明 。文章告诉我们的道理是 。
6．既然植物也有喜怒哀乐，那么面对有些人在公园的草坪随意践踏或随手摘花的行为，请你写一则爱护公物的公益广告。
7、文章从哪些方面说明了植物有情感？（不超15字，可以不加标点）
8、第五段中的两个“这些发现”指代的内容是什么？
（三）游龙华公园
星期天，我们游览了桃花盛开，曾经洒过烈士鲜血的地方——龙华公园。进了公园，我们先走向“桃园”。不一会儿，满园桃花便呈现在我们眼前。这里的桃花品种繁多，有“仙桃”、“白桃”、“日日桃”，桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的紫的，真是五彩缤纷！微风吹过，送来屡屡清香。
“你们看，那儿有许多蝴蝶！”一个同学指着前边说。我们望去，一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走进一看，他们不是蝴蝶而是花。这种花的形状、颜色和蝴蝶十分相像，所以人们称它为“蝴蝶花”。
饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上圈整齐的冬青。纪念碑上刻着：“龙华千载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一般鲜艳一样红。”读着碑文，我们仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的刺刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花??
离开纪念碑，鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的照片，照片下有烈士的生平简介。这里陈（ 烈 例 列）着烈士的手稿。这些手稿纪录着烈士们的战斗（厉 励 历）程。
