《关于小学作文训练四落实的试验》，某乡教委刘西之的《在低年级语文教改中以说为突破口，促进学生主动发展的教改实验》。这是该区教委为进一步深入教育教学改革、推进素质教育，为全区小学教学改革及其管理提供经验，提供管理模式，探索教育发展新路而召开的一次重要会议。大会由教委领导同志做了总结，并对下一步工作提出了要求。 上述条目需要改动的地方比较多，
第一，标题使用了排比句，主题不明了。年鉴条目要求是“一事一条”，读者无法弄清楚这个条目到底是讲“深化教学改革”还是“推进素质教育”。因此，这个条目标题可以改成：“交流小学教学改革经验”。
第二，使用相对时间代替了绝对时间。时间是年鉴条目中非常重要的因素，位于条目导语之首，在撰写中要尽量保留绝对时间。年鉴要求不书写年份，因此，本条目导语应该改成：12月23至24日，某区教委召开小学“深化课堂教学改革，推进素质教育”经验交流会。
第三，出现不应出现的八个人名和单位。都应删掉，除重要领导和人物一半不写。同样的没有实际意义的单位也应该删掉。我们有些条目总怕漏掉领导名、主要人物名。 第四，出现了多处不该使用的“了”和“的”，以及不应出现的修饰语“具有较强改革精神的”等。
第五，条目记述使用了不应该的第一人称“我”。年鉴
必须使用第三者的口吻来记述客观实事，不能出现“我”、“我区”、“我市”、“我校”等语体。
第六，出现了大段的议论文字。年鉴只承担记述史实的功能，客观的历史就是客观的历史，不需要在年鉴里画蛇添足地加以评论。
第七，使用了较大篇幅的空话。
第八，标题格式不对，要用小四号黑体加粗，方角括号括上，正文距标题一个全角字格。
综上所述，上述条目可以修改成为以下一段文字： 【交流小学教学改革经验】 12月23至24日，某区教委召开小学“深化课堂教学改革，推进素质教育”经验交流会。会议以“如何开展课堂教学改革”、“如何对课堂改革进行管理”为主题，评议数学课“圆的周长”、语文课“白杨”、科技活动课（自编教材）“蜂巢的结构”和音乐课“迎春秧歌”（竖笛合奏）4节教改实验课，并以《创设教学互动条件的实践探索》、《低年级小组合作学习教学形式的探索》、《关于小学作文训练四落实的试验》和《在低年级语文教改中以说为突破口，促进学生主动发展的教改实验》为题介绍4项教改经验。
改完后会发现到底有多少人参加会议没有，同时没有撰稿人，改了半天条目还是不很完整。
关于照片，第一撰稿人要与摄影人联系，不要交没有条
目的照片，这样的照片交了也没意义，没有地方放。二是好的条目，很重要的活动，尽量要配照片，一个活动很多张照片最好不要自己选一两张上交，使我们没有选择余地。照片应与年鉴内容要相吻合，照片标题要准确，有摄影人。 关于录像，07年第一年征集，大家都没有经验，今年希望各单位选择重点内容上交原始素材，不要交自己编辑的成片，有的还插入了一些其他内容，二次编辑比较困难，效果也不好。
三、选题指导思想
1.围绕教委、本单位年度中心工作、重点工作记录。 2.强化以教育教学为中心的编辑思想，特别是以课堂教学为中心，兼顾德育、体育、卫生、基本建设、教育技术、高等教育、特殊教育、职业教育、学前教育、民办教育等类目。 3. 取材要具体、实际，不出现笼统的总结、展望未来、目标、设想的条目。 四、选题范围
1.综合性条目：包括本单位、本部门年度的基本工作情况、重要事件。
2.专题条目：包括年度主要工作、重点工作、专项工作、重要活动、连续性工作的重大进展。
3.重要会议性条目：要求写清名称、时间、地点、举办单位、主要内容、结果。
4.科研成果及获奖性条目：写清成果名称、完成单位（个人）、时间、性能、获奖情况、社会效益、经济效益。 5.基本建设条目：包括年度总投入、总规划落实项目、项目名称、投资工程本体（规模、设施、资金）、质量水平（达到标准）、社会效益、经济效益。
6.本单位、本部门部门其他作为年鉴具有记录价值得工作、活动、事件。
整体内容包括以下几个方面：一、党建工作及领导视察、检查等；二、教育教学：教学研究、教研活动、课程建设；三、德育：德育活动、班主任工作；四、体育、美育、卫生：开展的各项活动；五、教育科研：立项、研究、成果；六、现代教育技术：投入、开展活动；七、校园建设；八、其他：各项有记录价。 7.一般不写承办活动。
8.教科研课题开题、阶段会、也不写，主要写成果性的，要将成果的核心内容表述清楚。
时刻要记住是后人借鉴和考证的作用，要反映出该项工作的特点特色，让人受益。
