1.心理学是研究心理现象的科学。() 2.心理现象又称心理活动。()
3.个性心理倾向性包括兴趣、需要、态度、理想和能力等。() 4.顶叶主要是调节机体的触、温、动感觉等()
5.心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。()
6.大脑皮层的机能定位区是各负其责，互不相干的。() 7.语言中枢的优势半球在右半球。()
8.构造主义心理学积极地研究一般人的心理规律，并致力于实际的心理学应用。() 9.行为主义心理学反对研究意识的结构，主张研究意识的功能。() 10.人本主义的代表人物有斯金纳、马斯洛和罗杰斯。()
五、名词解释 1.个性心理 2.神经元 3.反射
4.第二信号系统
六、简答题
1.教师学习心理学的意义是什么？ 2.简述心理的实质。
3.简述神经活动的基本规律。
4.简述构造主义心理学的主要观点。 5.简述心理现象及其结构。
6.简述现代认知心理学的主要观点及其代表人物 7.简述心理学的三大势力及其主要观点。
七、论述题
1.结合实际论述知、情、意三者之间的关系。
八、案例分析 某教师在教《乌鸦喝水》时，组织学生讨论这样一个问题：“乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？”经过讨论，绝大部分学生都认为原因有两个：一是瓶子的口太小，乌鸦的嘴伸不进去；二是瓶子里的水太少，乌鸦的嘴够不着。但一位学生有不同的意见：“因为乌鸦的嘴太大了，伸不进瓶子。”教师一愣，随后付之一笑：“坐下，再仔细读读课文。”学生满脸不解地坐下，可是不到两分钟，学生又举手了：“老师，我说的书上没写。”被打断教学的教师显然有些始料未及，便不耐烦地说：“既然书上没写，就不能乱说，必须想清楚再举手，坐下吧！”学生欲辩又止，却又不肯坐下，教师上前，将学生按在座位上…… 读完上述案例，你有什么感想？试评析。
