6）tell sb.sth. 告诉某人某事tell sb. about sth.告诉某人关于某事。 Tell me your telephone number,please. Tell me about his life.
7)back,副词，意为“回来；回原处”。Call sb. back意为“给某人回个电话”。 9. Sure,no problem.(第50页)
解析1）sure作副词，意为“当然；确实地”，sure常用于交际用语中，表示同意或愉快的回答对方的请求和建议，相当于certainly。或of course。 10. what'John doing right now?(第51页)
解析1）right now。在句中意为“现在；此刻”，相当于at the moment或now。通常和现在进行时态连用。
He is my favorite star right now.他是我现在最喜欢的明星。 2）right now 还可表示“立刻；马上”此时通常和一般将来时连用。 I'll do it right now.我马上做。
11. I'm having a great time visiting my aunt in Canada.(第53页)
解析1）have a great /good time (in)doing sth.表示“愉快地做某事”。相当于have fun （in）doing sth.或enjoy oneself（in）doing sth.
We often have a great time (in) playing basketball after school. 12. I'm so happy to see them again.(第53页) 解析：1）be happy to do sth.意为“高兴做某事”。 He will be happy to see you.
13.my family and I are on a vacation in the moiuntains.(第53页)
解析；1）句中and 连接两个并列主语，谓语动词用复数；但and连接的并列主语是同一个人、事物或概念时，谓语动词用单数。
Zhang Tao and I are both students.
The writer and teacher is coming.那位作家兼 教师来了。
14.It's hot in your country now,isn't it?
解析1）本句是一个反意疑问句，表示提出情况或看法，问对方同意与否。这种问句都是由两部分组成，前一部分为陈述形式，后一部分为简短问句。如果前一部分为肯定形式，后一部分通常用否定形式，而且后一部分的主谓与前一部分的主谓在人称、时态和数上要保持一致。
Your mother goes to work every day,doesn' she?你妈妈每天都去上班，不是吗？ It's a nice day,isn't it?
助记：反意疑问句，前面谓语正相反；短句 not如出现，必须缩写是习惯；最后一点应注意，短句主语代词填。
（2012乌鲁木齐）there is little(否定意义) water in the bottle,isn't there? 第十单元
1. is there a hospital near here?这儿附近有医院吗？（第55页）
解析1）这是there be 句型的一般疑问句式，把be动词放在句首，。回答这类问句，其肯定回答是：Yes,there is /are. 否定回答是：No,there isn't./aren't.
There be 句型表示“某地/某处有某人/物”。这客观存在。有两个或多个并列主语时，be动词的数要与离它最近的主语保持一致，即“就近原则”。
There are two pens and a pencil on the desk.
Have表示“某人/物”有，指从属关系，句型为“某人/物”+have/has +某物/人？。用have还是has 取决于主语。
2. in front of 在。。。的前面，强调在另一物体外部的前面。 In the fron of 在。。。的前部，强调在另一物体内部内部的前面。 3. it's not far away from here.(第56页)它离这儿不太远。
Far from ,离。。。远。相当于far away from。通常不与具体数字连用，若出现具体数字，常用away from。
The station is two kilometers away from here.
注意；how far 对距离进行提问，how long对时间或物体的长度进行提问。
How far is it from here to the station? How long is the river?这条河流有多长？
4. go along 沿着。。。走，没有方向性；go down 强调方向性，有“往下走”的意思， 5. turn left/right向左/右转，相当于turn to the left/right.
6. Turn right/left at the +序数词+crossing。=take the 序数词+crossing on the right/left.意为
“在第几个十字路口向右/左转”。
7. in the neighbood=near here在附近；in the neighboorhood of ,在。。。的附近。 8. spend +时间、金钱+on sth。spend +时间/金钱（+in）+doing sth。主语是人。 某人花费时间或金钱做某事。
9. it takes sb. some time to do sth.做某事花费某人多长时间。It做形式主语。
10. sth.costs sb.some money.某物花费某人多少钱。Cost（原形和过去时一样） 主语是物。 11. sb.pays some money for sth。某人为某物付多少钱。主语是人 12. watch /find /notice/see/ hear +sb.do sth.
看见某人做某事。所做的事为经常发生或已做过的事情。 13. watch /find /notice/see/ hear +sb.doing sth。 看见某人做某事。强调所做的事正在进行。 UNIT1 When is your birthday? 目标：talk about dates 谈论日期 语法：when 引导的疑问句，
重点：1.介词in, on, at in+时间名词 表示一段时间 例子：in the morning/afternoon
On+日期/具体的时间 表示在具体的某一天 例子：on Monday At+钟点时间 表示在具体的某一时刻 例子：at 9:00 2.See you ! 表示再见的意思。 例子：See you later. 回头见
See you soon. 早日见。
3.day 通常表示“天，白天，一日”，Day 表示的是节日 例子：School day 学校日
2. interesting和fun的区别
interesting 表示有意思的，有吸引力的 例子：This book is interesting. Fun 表示有趣的，使人快乐的 例子：This book makes me fun.
3. can 表示可以，能够 情态动词 UNIT2 My favorite subject is science. 目标：谈论表现，给出理由
语法：what who why引导的疑问句，给出相对应的答案 重点：1.How’s your day ? 朋友见面时的打招呼
2.have+学科 表示上某一学科的课 例子：have math 上数学课
3.the next day 表示接下来的一天，第二天 例子：We will have a game the next day . 4.That’s for sure. 正确，是真的，确实如此。例子：Tom is beautiful. That’s for sure. 5.from...to... 表示从...到... 描述时间地点的范围 例子：from Monday to Friday 6.书信的格式：开头 人名前要加Dear 落款 加your friend 7. Class和lesson的区别：
两者都可以表示学校的课，但是lesson表示有技巧的课，教材中的教学单元，比如 dance lessons 舞蹈课 lesson1 第一单元 UNIT3 Can you play the guitar? 目标：谈论能力
语法：Can 引导的疑问句
重点：join表示参加社团和组织 例子：join the CBA 加入CBA Play+球类运动 例子：play basketball Play+the+乐器 例子：play the guitar
Be good at doing 表示擅长。。。 Be good with sb./sth. 善于应付的 Make friends with 与。。。交朋友 Help with。。。在。。。方面给予帮助
UNIT4 What time do you go to school? 目标：讨论路线，询问时间
语法：what和when 引导的疑问句 重点：time for 做...的时间
Either or 要么...要么...
Be good for 对...有益，有好处 be bad for 对...有好处
表感觉的系动词 taste 吃起来smell 闻起来feel摸上去 例子：It tastes nice. UNIT5 How do you get to school? 目标：谈论如何去某地
语法：how 和do 引导的疑问句
重点：take a subway/go by subway 乘坐地铁 by +交通工具 表乘坐... 例子：by taxi
It takes sb.+时间+to do sth. ...花了多长时间 例子：It takes me 10 minutes to go there. Ride 作名词 表乘车 作动词表乘坐 UNIT6 Don’t eat in class. 目标：谈论规则
语法：can引导的疑问句
重点：must情态动词 表示必须，务必，一定 On time 准时，按时
Be+形容词/介词短语 表示一种状态 UNIT7 Why do you like pandas ? 目标：描述动物，表达表现 语法：Why 引导的疑问句
重点：welcome to ...欢迎来到。。。 Welcome to Beijing. Walk on 用...方式行走 walk on one’s hands
Lost 走失的，迷路的 be lost ...丢失了 a lost child 丢失的孩子 In danger 面临危险 out of danger 脱离危险 Made of 有。。。制造 made in 在。。。制造 UNIT8 I’m watching TV. 目标：谈论人们在做什么 语法：疑问句
重点：not much =nothing much有空
Join sb.for sth. 与。。。一起做。。。
Race和game的区别： race用于体育话题game 用于球类比赛 Any other night 任何其他夜晚 any day 任何一天 UNIT9 Il’s raining.
目标：描述天气，你正在做什么 语法：疑问句，反义疑问句
重点：sounds like 听起来。。。
Work 表仪器，设备的运行 否定句中表示不工作了 Write to 写给。。。的信
UNIT10 Is there a post office near here ? 目标：大街上询问指路 语法：where引导的疑问句
重点：town 居住的地方 不可数名词
Free 免费的 enjoy doing something 享受做。。。 Unit1 When is your birthday? 短语
1.your mother’s birthday 你妈妈的生日 2. October tenth 十月十号
3. date of birth 出生日期; 生日 4. how old 多大（岁数） 1. 她的生日聚会her birthday party
2. 几岁how old
3. 英语测验English test 4. 学校郊游school trip
5. 篮球\\足球比赛basketball\\soccer game 6. 艺术\\音乐节art\\music festival 7. 三十八thirty-eight 8. 英语节English Day 9. 体育节Sports Day 10. 校庆日School Day
11. 举办图书特卖会have a book sale 12. 在学校图书馆in the school library 13. 这个学期this term
14. 在下午\\上午\\晚上in the afternoon\\morning\\evening 15. 来我们学校come to our school
16. 来参加我的生日聚会come to my birthday party 17. 过得愉快have a good time
18. 我妹妹的生日my sister’s birthday 19. 生日快乐happy birthday 20. 再见good-bye 句子
1.你妈妈什么时候过生日？When is your mother’s birthday? 2.你父亲多少岁？50.How old is your father? He is fifty.
3. 你的生日是什么时候？我的生日是六月四号。When is your birthday? My birthday is on June fourth. 4. DATE OF BIRTH: March 21st. 出生日期：三月二十一日。
5. 今天几月几号？1月1号。 What’s the date today? Today is January first. 6.你想来参加我的生日聚会吗? Do you want to come to my birthday party?
Unit2 My favorite subject science.
短语
3. 最喜欢的学科、颜色、一天 favorite subject / color / day 4. 地理测验 geography test
5. 上体育、数学、科学、历史、语文课have P.E. /math/science/history/Chinese 6. 和我们一起玩游戏 play games with us 7. 第二天 the second day /the next day 8. 从。。。。到。。。。from?to?.
7.困难的 difficult 难而且有趣difficult and interesting. 容易且有意思easy and fun 9. 那以后 after that 10. 有用的 useful
11. 真的很忙 be really busy
12. 上一堂一小时的音乐课 have a music class for an hour 句子
4. 玛丽喜欢的学科是什么？她喜欢地理。What’s Mary’s favorite subject? Her favorite subject is
geography.
5. 他为什么喜欢地理？因为它难但有趣。Why does he like geography? Because it’s difficult and
interesting.
6. 我的课1：50结束。My classes finish at 1:50. 7. 今天过得如何？很好！How’s your day? It’s OK! 8. 那是肯定的！（赞同他人的观点）That’s for sure! 9. 那对你来说合适吗？（行吗）Is that OK with you？
Unit3 Can you play the guitar?
短语
2. 弹吉他、敲鼓、弹钢琴、拉小提琴play the guitar/drum/piano/violin
3. 加入艺术，象棋，音乐，英语，体育俱乐部join the art/chess/music/English /sports club
