古浪园2010学年第一学期托班年级组计划
一、 班组情况分析:
1、教师情况分析：托班现有班级两个,保、教老师共6人。两位生活老师。另外3位老师基本没有工作经验，都是第一次带托班。保教经验明显不足。不过两位保育员是从事托班的工作,可以在工作中带动教师做好托班的保育工作.本学期我们托班年级将尽心尽力做好如下工作：
2、幼儿情况分析：本年龄段幼儿有45名，他们大多数都是在两周岁半左右。幼儿第一次离开家人上幼儿园，所以情感上特别的依恋，自理能力差，娇气，霸道，惟我独尊现象严重，所以怎样克服困难使孩子们能尽快适应幼儿园的生活，是我们年级组工作的又一重点。
3、家长情况分析：部分家长相对来说还是比较重视孩子的教育，也有一定的科学育儿知识，但在育儿过程中，思想与行动不一，包办、溺爱现象比较严重。还有部分家长都是做生意的，缺乏文化知识，如何让这些家长适应博士娃的教育形式，是我们工作中的一部分。 二、本学期工作目标：
1、帮助新老师经快适应博士娃的工作节奏，熟悉班主任的工作职责。提高教师的保教能力和提高保育员组织幼儿活动的能力。
2、开展适合托班幼儿年龄特点的专题研究，提高老师带班经验。
3、稳定托班幼儿情绪，建立初步的一日活动常规，培养幼儿初步的生活自理能力。
三、具体措施：
（一）认真学习，不断交流与合作：
1、每月组织托班教师学习、交流两次，要求老师认真、主动的学习并做好笔记，在十几工作中领悟博士娃的办园理念。
2、认真学习蒙氏课程理念，有秩序的落实课程内容。
3、创设和谐的工作氛围，通过平时的联络活动增强年级组集体的凝聚力，促进相互之间的感情。 （二）教育教学工作
1、本学期重点工作是培养幼儿的生活常规，适应幼儿园生活的能力，对班级的常规工作加强指导和检查。
2、根据幼儿年龄特点，以游戏为主。从注意力、观察力、记忆力、语言表达能力等方面着手。开展适合托班年龄特点的主题探究活动。及时记录幼儿的活动情况。
3、学习新的律动，尽快帮助孩子们适应幼儿园的集体生活。争取一个月后到户外做操。
4、在幼儿的每日生活中渗透简单的音乐、游戏活动，让小朋友们的每日生活丰富多彩。
四、具体工作安排： 九月份：
1、帮助老师熟悉托班一日生活作息时间表和课程表，为开展活动做准备； 2、幼儿入园情况和家访情况总结。（各班） 3、召开家长会（9月28号）。
4、开展“中秋节”“迎国庆”系列活动，充分体验节日的气象。 5、主题环境创设。
6、开展教研活动：了解年级组计划，梳理班主任工作职责；各班开学来班级情况介绍：可以从幼儿情绪，班级管理情况，保育员的工作状况，家长工作开展情况等等方面入手进行小结交流；讲述教养和班级管理中的疑惑与困难，大家一起分忧排难，互相进行班级教养或管理经验介绍；蒙氏课程的开展情况。 7、开展蒙氏个别化课程（9月17号——9月30号）发放成长手册。（一）、
十月份：
1、开展蒙氏个别化课程；常规培养。 2、学习律动，开展户外活动。
3、教研活动：学习托班幼儿年龄特点、梳理带班经验，如何撰写课程反思；哪些游戏适合托班幼儿？
十一月份： 1、主题实施 2、秋游
3、教研活动：日常工作检查汇总；如何抓住托班幼儿的注意力？托班教师进行托班教学的基本理念是什么？核心理念又是什么
十二月份：
1 了解各位老师带班手法。
2、教研：如何指导托班幼儿进行生活活动？要做好一名托班教师，最重要的是要具备什么素质？哪些能力？
