东莞市教育信息化推进第三期建设项目用户操作手册
图 1.3-10 测验
点击过程性评价，如果已经评价过了会弹出窗口如下图：
图 1.3-11 过程性评价提示
图 1.3-12 过程性评价
点击拓展资源，进入的页面如下图所示：
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图 1.3-13 拓展资源
点击课程评价反馈，进入的页面分别如下图所示：
图 1.3-14 课程反馈评价
课程资料的内容页面如下图，该页面有助学手册、学员手册、作业模板3个tab，选中一个tab，点击文件上传，上传成功的文件就会出现在对应的tab列表中，文件名前面会自动加上对应tab的名称。对于上传的资料可以进行下载和删除操作，也可以进行批量删除操作。
图 1.3-15 课程资料页面
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1.3.1.2 新建直通课程
功能描述：手工创建平台内可以选择新建不需要申报审核的课程班期，如校本课程、省培课程、国培课程等，即不在本平台中选课培训的或者只管理成绩的课程。新建直通课程成功后，课程未发布即维护班期信息。则该类维护的班期不走申报审核流程。所有单位都可以添加本单位的直通课程。新建直通课程的方式与新建申报课程一样，只是新建的过程中不需要选择申报批次，非顶级管理员只能创建校本课程。
图 1.3-16 新建直通课程
1.3.2 课程管理
1.3.2.1 课程发布
功能描述：管理员对本单位有权限发布的课程进行发布。可从课程库中发布本年度要进行培训的课程，并指定课程的实施培训单位。可查看课程的详细信息。
图 1.3-17 课程发布报名流程
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图 1.3-18 课程发布
顶级单位管理员，可以看到申报通过的课程，本单位和下级单位的直通课程，对所看到的课程都可以修改、发布、取消发布，也可以按创建方式查找课程；单位管理员只能看到自己单位创建的直通课程，可以修改和发布。
点击发布以后，要进行实施单位的选择，页面如下图所示，实施单位可以在系统中进行维护。
图 1.3-19 选择实施单位
1.3.2.2 开设班期
功能描述：培训实施单位对本单位负责的课程进行班期管理，增删改查班期（包括历史课程的历史班期）信息。顶级单位或培训实施单位对报名结束的班期进行名单审核、确认或取消开班。分两个tab显示：正在实施课程，历史实施课程。
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