狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏，心就有些发躁。?你果真来了!?狗娃咬牙切齿，恶狠狠地吐出一句。
?哪能不来呢??驼爷说，驼爷的厚嘴唇一个劲地抿动，?一接到你的信，我的心便踏实了。你总算出来了，且在城里找了份工作，这比啥都好！?
这个老狐狸，嘴倒甜!?行啊你，把我整进大牢里一呆就是五年，我狗娃真该好好报答报答你！?
眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。?你也真够狠的，一夜间毁了那么一大片林子。?驼爷把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血。?呐，我又栽上了。?驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。
?哼!?狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。
嗬嗬嗬，驼爷笑了，笑得极坦然：?好歹当过兵，打过仗，啥家伙没见识过?? 狗娃一愣，顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付，但还是大声吼道：?你就不怕我一刀捅死你??
驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽。?狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不信!?说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂。
怎么会是这样?其实，狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶，然后狠狠地踢他一脚，再骂一句：?滚吧，爷不跟你一般见识，你这条老狗!?可事情发展得令狗娃不知所措了。
?咦呀!?驼爷扔掉烟头，又歪起脖看天。狗娃也扬起了头。
雁阵。一阵排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿赤灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗，在蓝空中吟唱。
他呆了。他也呆了。
手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力抛进湖里。沿着来路，狗娃大步而去。
?狗娃!?驼爷喊道，?你就忍心不回家看看爹娘?这几年，他们想你快想疯了!?狗娃没回头。不混出个人样来，绝不见爹娘!狗娃的双眼溢满了浊泪。 （1）对本文内容理解、分析正确的两项是「」「」
A．狗娃是个报复心极重的人，在监狱中被关五年，仍然不思悔改，出狱后第一件事就是找驼爷报复。
B．刀“急不可耐蠢蠢欲动”，“阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪”，这些描写，烘托了狗娃急于报复的心理。
C．这篇小说的主旨可多元解读，如反映了护林工作的艰巨，人性复苏的可贵，做好深入细致的思想教育工作的重要。
D．驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘，终于使狗娃幡然醒悟，认识到生命的价值，且决心要混出个人样来。
E．面对“排成人字形”的雁阵，驼爷和狗娃蓦然都“呆了”，这一描写暗示两人间的冲突得到了解决。
（2）简要概括 “驼爷”的形象，请结合具体内容分点说明。（6分）
（3）“雁阵”的含义是什么?它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用?（6分）
（4）俗话说“浪子回头金不换”，你认为促使浪子回头的重要因素有哪些？请结合本文谈谈你的观点和理由。（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
“精神贵族”钱钟书
钱钟书文风恣意幽默，充满智慧与哲理以及对世俗的笑骂与揶揄，他以一册仅仅十篇的散文集就位列现代散文大家，而其为数不多的几篇短篇小说更是风格迥异、寓意深刻，令人惊叹叫绝。他去世之后，一个热爱他的读者曾在报纸上撰文纪念，标题是?世界上唯一的钱钟书走了?，这句话，可以代表大家共同的心声。
钱钟书的性格很独特，有一般才子的恃才傲物，也有一般才子不具备的童心。他潜心读书研究，不好拜客访友。因此，在人们心目中，他的形象扑朔迷离，如云中之龙，见首不见尾，时露一鳞半爪，令人想象、神往。
1978年9月至1980年底，是钱钟书在国际学术会议上大放异彩的时候。一位叫费景汉的汉学家，这样描述在一次座谈会上的钱钟书：会场上最出风头的要算是钱钟书——他给我的印象是机智，善于征服别人。他在茶话会上提到一位美国诗人，会用优美的英文背诵一段那位诗人的诗作；提起另一位德国诗人，又会用标准的德文背诵他的一篇作品；再提及一位拉丁诗人，他也能用拉丁文来背诵一段。这些诗人未见得是什么大诗人，提及的诗作也未必是他们的重要之作，但钱钟书却能出口成章，流利地背出来，真是把在场的美国人吓坏了。
有人这样谈观感：钱钟书似乎不是在发言，而是在?表演?。两个小时?表演?结束后，观众报以热烈的掌声。
其实，这些吓坏了的外国人当时还不知道有一部真正能吓坏他们的书，就是正在由中华书局出版的《管锥编》。
姓钱的钱先生，一生似乎没有真穷过，也似乎没有发过财，应该说他是一位精神的贵族。困居上海孤岛写《围城》的时候，他窘迫过一阵。辞退保姆后，由夫人杨绛操持家务，那时他的学术文稿没人买，于是他写小说的动机就多少掺进了挣钱养家的成份。一天500字的精工细作，却又绝对不是商业性的写作速度。恰好这时黄佐临导演上演了杨绛的四幕喜剧《称心如意》和五幕喜剧《弄假成真》，并及时支付了酬金，才使钱家渡过了难关。
进入80年代，从天上往钱家掉金子的事接二连三。美国普林斯顿大学曾竭诚邀请他前往讲学半年，开价16万美金，交通、住宿、餐饮费另行提供，可携夫人同往，只希望由钱钟书每两星期授一次课，每次40分钟，半年讲12次课，实际授课时间只相当于一个工作日。像这样的价码，着实让人咋舌，可钱钟书却拒绝了。他对校方的特使说：?你们的研究生的论文我都看过了，就这种水平，我给他们讲课，他们听得懂吗？?
英国一家老牌出版社也不知从什么渠道得知钱钟书有一部写满了批语的英文大辞典，他们专门派出两个人远渡重洋，叩开钱府的门，出重金请求卖给他们。钱钟书说：?不卖。?与钱钟书签署了《围城》版权协约的美国好莱坞片商，多次盛邀钱钟书夫妇时间方便时做客观光，随便吃住，或监督影片制作，他们都摇头婉拒。他说：?我现在是中国式的硬木椅子，搁在那儿挺结实，搬搬就散架了。?
更使杨绛好笑的是钱钟书一辈子开不了钱庄。有同事找他借钱，他问：你要借多少？答：一千。钱钟书说：?这样吧，不要提借，我给你五百，不要来还了。?同一个人两次来借，他还是如法炮制，依旧对折送人。他当中国社会科学院副院长期间，给他开车的司机出车撞伤行人，急切中找钱钟书来借医药费。他问：?需要多少？?司机答：?三千。?他说：?这样吧，我给你一千五，不算你借，就不要还了。?
凡进过钱钟书家的人，都不禁惊讶于他家陈设的朴素。沙发是用了多年的旧物，多年前的一个所谓书架，竟然是四块木板加一些红砖搭起来的。没有人能弄明白钱钟书究竟看过多少书，但那时他家里却几乎没有书。据说犹太人认为把知识的财富装进脑子里，比臵办什么财产都划算、安全，钱公馆主人则有过之而无不及。钱钟书曾指着孔方兄说：?我都姓了一辈子‘钱’了，还会迷信这个东西吗？?
（摘自《魔镜里的钱钟书》）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）「」「」
A．“世界上唯一的钱钟书走了”这句话体现了钱钟书性格中与众不同、特立独行的一面，以及人们对钱钟书的缅怀与尊敬之情。
B．钱钟书认为自己是“中国式的硬木椅子，搁在那儿挺结实，搬搬就散架了”，这句话形象地说出他的文化思想根植于中国的土壤，不愿出国的心意。
C．钱钟书在人们心目中留下扑朔迷离的形象，如偶露一鳞半爪的云中之龙，这是由他的独特的个性与作品的别具一格所致。
D．《管锥编》是钱钟书的学术代表作之一，这部书引述材料虽很少，但处处都是精到的见解，在作者看来是“一部真正能吓坏他们的书”。
E．钱钟书在经济陷入困顿的时候，为了养家糊口，也不得不在文稿里掺进一些东西，增强作品的可读性，为此他创作了通俗易懂的《围城》。
（2）文章从哪些方面来写钱钟书的？请简要概括分析。（6分）
（3）钱钟书“精神贵族”的表现很多，请根据文章概括并简析。（6分）
（4）文章结尾钱钟书曾指着孔方兄说：“我都姓了一辈子‘钱’了，还会迷信这个东西吗？”请结合全文，联系现实探究名家与金钱的关系？（8分）
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用（20分）
13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ①无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅， 。
②苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能 ，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。 ③这本侦破小说，构思新颖， ，值得一看。 A.别具一格 独树一帜 不落窠臼 B.独树一帜 别具一格 不落窠臼 C.不落窠臼 独树一帜 别具一格 D.别具一格 不落窠臼 独树一帜 14.下列各句中，没有语病的一句是
A．我市将举办第12届中学生运动会，我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员，均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。
来源:Zxxk.Com]
B．中国正在经历一场从“吃饱”向“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。
C．会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设，健全了学生信息源组织机构，布置了今年评教评学的主要工作。
D．最近几年，我省科协走协商、协调、协作之路，团结、动员、发挥科技工作者的独特作用，开展了系列活动，有效提高了人民的科学素养。
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
意境与意象一样，是我国抒情文学创作中总结出来的审美范畴，也是传统文艺理论和美学的一个重要概念，因而具有共同的审美特征。 ， ，
。 。 ， ， 。透过载体，所抒发的是情感，是心灵——作品发言人(如游子、思妇等)的心灵和作家的心灵。
① 在意象和意境中，当然要描绘大量的景象、物象、事象乃至于人物形象
② 当然，在这种主客观的统一关系中，也有侧重，即矛盾的主导方面是主观，是主体的心灵 ③ 或者干脆就是由心灵幻化出来的
④ 因而都是主客观的统一：情与景、心与物、意与象、意与境的统一 ⑤ 这就是，它们都是作家根据抒情传意的需要而从生活中选择、提炼出来的 ⑥ 而是在为“情思”寻找和创造合适的载体
⑦ 但这些都不是作家着意表现的中心，作家的目的不是为它们本身留影造像 A. ⑤⑦⑥④②③① B. ①③④②⑤⑦⑥ C. ①③⑤④②⑦⑥ D. ⑤③④②①⑦⑥
16．根据下面表格显示的内容，将表后文段的空缺处补充完整。要求，语言连贯、简洁，不要出现数字。（6分）
近年部分国家经济增长及社会发展支出比例统计表 国家 分项 经济增长率 教育、卫生、社保等公共
发达国家美国 3% 16% 来源学。科。网][来源:Z,xx,k.Com] 巴西 6% 14% 新兴经济体 印度 6.8% 13% 中国 9.6% 10% 英国 2.3% 21%
