2015年三年级上册科学、品德单元试题
大象版三年级上册科学
第一单元《十万个为什么》试题
班级____姓名______分数____
一、填空题：（每空1分共28分）
1、我们用眼睛观察世界的时候，其他(感官）也在帮忙。 2、我们发现的东西可分为：（有生命的）和（无生命的）。 3、认真观察一片草地，可以把发现的东西分成三类：植物、（动物）和没有生命的东西。 4、仔细观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的（积雨）云，这是下雨的主要来源。 5、我发现小河（小鱼、虾米)，我发现菜市场里（鲤鱼、草鱼、鲫鱼、芹菜、萝卜、白菜、西红柿等），我发现草地上有（蜗牛、蝗虫、田鼠、蚂蚁、小石头、杨树、土块等）。 6、在校园或附近的社区发现的问题很多，我们可以绘制个（平面图）。 7、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。（爱因斯坦）说的。
8、校园里小花、小草、树木、小鸟、蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂等都是有生命的， 它们都属于（生物）；没有生命的有小石头、土块 、塑料瓶 、碎玻璃等，它们都属于 （非生物）。
9、我们发现天空中云彩从形状上分有（积云）、（卷云）、（卷层云）、（积雨云）。 10、我没有什么特别的才能，不过喜欢刨根问底地追究问题罢了。（爱因斯坦）说的。 11、保护（环境）就是保护人类赖以生存的大自然。
12、我们只有一个地球，所以我们要（珍惜）它，(保护)它。
13、当我们生活环境发生了不利于人类变化时，就成为威胁人类的（生存问题）。 14、写出三个你发现有小动物的地点（草地）、（池塘里）、（天空）。 15、报纸、（圆珠笔）、（作业本）、（书）、胶水等都是没有生命的物体。 16、乱排放污水和废气是（污染环境）的表现。 二、判断题：（每题2分共16分）
1、只要认真观察，每个事物都会成为问题宝藏。 （√） 2、环境问题都是由人类活动引起的。 （√） 3、环境污染是大人们的事与我们小学生无关。 （×） 4、我们可以用弹弓打鸟。 （×） 5、为了保护环境，我们应该节约使用纸张。 （√） 6、草地里有很多东西，只观察，不要捕捉昆虫、动物。 （√） 7、树木和我们人类一样具有生命，我们像爱护自己一样爱护树木。 （√） 8、蜗牛、蝗虫和蚂蚁都属于昆虫。 （×） 9、老虎、鱼、芒果树、松鼠和小草都是生物。 （√） 三、我会选择：（每题2分共6分） 1、下面选项中（D）是有生命的。 A白云B、河水C、机器人D、蚯蚓 2、在观察活动中，(C）是不正确的。
A、注意安全B、不惊吓小动物C、直接触摸，抓举动物D、保持安静 3、下面是几个同学的说法，你觉得谁说的对？（C）
A、刘涛：墙根的苔藓不是有生命的物体B、冯钰：有生命的物都必须能活动的 C、黄磊：细菌病毒也是有生命的 D、以上都正确 四、连线题：（每项2分共30分） 1、我的画像:
1
嘴巴张开嘴角翘，眉眼弯弯像小桥 怒 双唇紧闭不张口，眉眼好像竖起来 喜 嘴角眼角都耷拉，双眉已皱成疙瘩 悲 嘴巴张大眉上天，两眼瞪的滴溜圆 惊 双眉紧皱咧嘴巴，眼角一瞥泪哗哗 哀 2、分类题：
有生命的物体 无生命的物体
机器人 乌龟 自行车 蜻蜓 布娃娃 树木 3、我会连：
卷云 积雨云 积云 卷层云
五、分类题：在草地上我们发现了很多东西，按照生物和非生物进行分类（填序号）?蚂蚁? 野
菊花?金龟子 ④螳螂 ⑤小石头 ⑥土地 ⑦蝗虫⑧草籽 ⑨塑料瓶 ⑩碎玻璃 生物：________________________________________________ 非生物：______________________________________________ 六、简答题：每题10分共20分）
1、在你身边有哪些环境问题？请写出来并提出好的建议。
乱砍伐树木、街道垃圾不按时清理、道路泥泞坑洼不平、毁田烧砖、过度开发占用耕地、喷洒农药、排放污水、排放废气、伤害小鸟、汽车鸣笛、乱吐瓜子皮、随地吐痰、乱扔垃圾等。 建议保护森林、保护耕地、及时清理垃圾、生物治虫、退耕还林、禁止占用耕地、破坏土地、保护环境、保护地球、使用无氟冰箱、垃圾回收等。
2、在你观察到与环境有关的现象中，喜欢什么，不喜欢什么，请写出来。你有什么建议 答：我们喜欢绿色的草地，有鸟儿唱歌的公园，干净的马路等，不喜欢漂着垃圾的小河，又脏又乱的菜市场。
3、在观察的过程中，你一定有很多的惊奇的发现吧！请写出来。（选做题5分）
第二单元《五官兄弟》试题
班级____姓名_____分数___
一、填空题：（每空2分共36分） 1、眼睛能观察到物体的（颜色）、（形状）、（大小）。 2、人的“五官”是眼、（耳）、（手）、（鼻）、（舌）这五个部分；五官兄弟各有各的用途，它们都很重要，不存在哪个器官最重要，哪个不重要。
2
3、耳朵让我们听到（声音）。 4、嘴让我们尝到（味道）。 5、挑选西瓜方法（眼看）、（手摸）、（耳听）、（鼻嗅）、（嘴尝）。
6、眼睛可以帮助我们看到世界上许多事物，但并不能认识到任何事物，这时可以借助一些器材，人们发明（放大镜）和（显微镜），用来观察肉眼无法看到的细小的东西；发明（望远镜），用来观察远处的事物。 7、人的鼻子能辨别几千种（气味）。
8、盲人通过用手（触摸）的方法来识字。 二、判断题：（每题2分共12分）
1、在观察活动中，人体的各种感官总是各负其责，只有综合运用它们，我们才能正确地认识所要观察的事物。（√）
2、我们可以用天文望远镜观察天体。 （√） 3、在观察活动中，人体的各种感官总是各负其责，互不联系。 （√） 4、校园里小花、小草、树木、小鸟、毛虫、蚂蚁、蜜蜂、老师、学生等都是有生命的，它们都属于生物。 （√）
5、只要闭上眼睛，我们对所有事物就不能感知了。 （√） 6“五官兄弟”中眼睛最重要。 （×） 三、选择题：（每题2分共4分）：
1、用眼看西瓜成熟度，下面不正确的是（D） A、光泽鲜亮、颜色绿色
B、花皮瓜纹路深浅清晰、深条纹色
C、黑皮瓜皮色乌黑瓜脐稍向里凹瓜蒂呈干巴状 D、颜色黑褐色。茸毛脱落、弯曲发脆、 瓜柄已枯干 2、下列说法不对的是（D）
A、熟西瓜看头尾两端均匀脐部和瓜蒂凹陷较深四周饱满 B、头大尾小或头尖尾粗，用手拍有“咚咚”声
C、用手摸瓜皮光滑，用手掂其分量较轻，放进水中浮起来 D、成熟瓜收货时瓜柄切口处无棕褐色汁液流出 四、连线题：（每项2分共10分） 1、眼睛 视觉 耳朵 听觉
鼻子 嗅觉 舌头 味觉 手 触觉
2、找朋友（用直线将人体器官与其作用连接起来） 眼 物体的颜色 耳 物体的味道 物体的光滑和粗糙
鼻 物体的大小 物体的软硬程度
舌 物体发出的声音 物体散发的气味
手 物体的形状 物体的冷热程度 物体运动的快慢
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五、简答题：（共28分） 1、新郑大栆的特征？
答：鲜亮饱满、个大核小脆嫩甜美。
2、请你列举三种能帮助人们看的更清、更远、更多的东西。 答：放大镜、显微镜、望远镜。 3、挑选西瓜的方法是什么？
答：西瓜的品质优劣不但取决于品种，更重要的是成熟度。选购优质西瓜主要通过看、摸、掂、听来鉴别。
看。花皮瓜类，要纹路清楚，深淡分明；黑皮瓜类，要皮色乌黑，带有光泽。无论何种瓜，瓜蒂、瓜脐部位向里凹入，藤柄向下贴近瓜皮，近蒂部粗壮青绿，是成熟的标志。 摸。用拇指摸瓜皮，感觉瓜皮滑而硬则 为好瓜，瓜皮粘或发软为次瓜。
掂。成熟度越高的西瓜，其份量就越轻。一般同样大小的西瓜，以轻者为好，过重者则是生瓜。
听。将西瓜托在手中，用手指轻轻弹拍，发出“咚、咚”的清脆声，托瓜的手感觉有些颤动，是熟瓜；发出“突、突”声，是成熟度比较高的反映；发出“噗、噗”声，是过熟的瓜；发出“嗒、嗒”声的是生瓜。
第三单元《秋天，一副美丽的图画》试题
班级_____姓名______分数____
一、填空：（每空1分共18分） 1、“白云淡，蓝天高，菊花开，落叶飘”，这句话说的是（秋天）的景色。 2、空气的温度叫（气温），常用的温度单位是（“摄氏度”），用符号（“C”）表示。 3、测量室外气温时温度计离地面约（1.5）米。 4、植物的叶子里有一批色素“化妆师”，它们分别是（叶绿素）、（叶黄素）、（花青素），叶绿素使树叶（变绿）；到了秋天天气凉爽了，使树叶变红的（花青素）和使树叶黄的（叶黄素）等纷纷登台表演。 5、（秋天）是丰收的季节，是硕果累累的时节。 6、果实里面的“星星”是（种子）。
7、果实一般由（果皮）和（种子）构成的。
8、奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。（打一果实）是（石榴）。
9、人们发现蟋蟀的叫声于环境的（温度）、（湿度）、等也有关系。 10、对秋天的到来，最敏感的还是（生物）。 二、判断题：（每题2分共28分）
1、在植物的叶子中含有叶绿素、叶黄素、花青素等色素，是它们让树叶变得五颜六色其中叶绿素使叶子变绿，叶黄素使叶子变黄，花青素使叶子变红。 （√）
2、人的正常体温是37℃，读作三十七摄氏度。 （√） 3、手持气温计的上端，保持气温计竖直。 （√） 4、在测量气温时，温度计应离地约15米，读取气温计时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端相平。 （×）
5、在观察过程中，只有积极地提出问题，才能发现更多有趣的事情。 （√） 6、果实是由果皮和种子组成。 （√） 7、对于常见的一些植物要求能够分辨是不是果实！如：是果实的有西红柿、葡萄、橘子、辣椒、冬瓜、花生、豌豆荚、棉桃、西瓜、香蕉等，不是果实的有胡萝卜、马
铃薯、姜、萝卜、红薯等。 （×） 8、蟋蟀用翅膀演奏“音乐”的，它的叫声与环境的温度、湿度等关系不大。 （×）
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