2.进一步提高学生计算的准确性及灵活性。 3.进一步培养学生养成良好的审题习惯。
能正确灵活地运用乘法运算定律进行简便计算。
练习题投影片。
错例剖析。老师出示下面3道题。
学生认真审题后,说一说以上3道题哪些做得不对,错在哪里,应怎样改正。
1.基本练习。
(1)完成教材第10页练习二的第6题。
老师可以留出5分钟~8分钟的时间让学生独立完成,做完后请学生说清自己进行简便计算的依据,并指出关键步骤。
老师强调:当算式中含有不同级的运算时,要按顺序计算。 (2)完成教材第11页练习二的第10题。
老师先指导学生观察每道题的特点,再挑出可以简算的题目。 学生在5分钟内完成。
(3)完成教材第10页练习二的第5题。 学生先判断对错,再说明理由,最后改错。
2.综合练习。
(1)完成教材第11页练习二的第8题。
这道题学生可能会用不同方法解答,老师鼓励学生从不同角度考虑问题。学生说出思路时,老师要给予积极评价。
(2)完成教材第11页练习二的第9题。
这道题是长方形面积公式的考查,计算后集体订正。 (3)完成教材第12页练习二的第14题。 指导学生先找出已知条件,再计算。
学生做题之前可以先说明思路,再用不同方法解答。
1.说出下面各算式的意义并口算出结果。
1.在○里填上“>”“<”或“=”。
思维训练
1. < < = < < < 2. (1)B (2)B (3)A (4)A
