徐木乡中学“双高双普”迎验工作实施方案
“双高双普”（ 高水平、高质量普及九年义务教育、普及学前教育和高中阶段教育）的督导评估工作，是推动全省教育事业优先发展、科学发展的重要举措，是实现教育公平、全面提高办学质量和办学效益的重要保证，也是办人民满意的教育的基础性工作。此项工作涉及到学校工作的方方面面，需全体教职工齐心协力、共同做好。 一、指导思想
坚持把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻落实教育方针和《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，以办好人民满意的教育为宗旨，加强教育管理，加大教育投入，优化资源配置，促进教育公平，提高教育质量，加快推进教育持续、协调、均衡、科学发展。 二、组织机构
成立徐木中学“双高双普”创建工作领导小组： 组 长：李小平
成 员：唐勇、张闯、杨亮、孙向阳、木艳、怀建民、邸小俊 设立创建工作办公室： 主 任：唐勇 副主任：邸小俊
成 员：木艳、怀建民、张闯、杨亮、孙向阳、郝超 职 责：完成《徐木乡中学“双高双普”工作实施方案》；召开徐木乡中学“双高双普”创建工作动员会；做好“双高双普”标准解读并对相关人员进行培训；做好我校“双高双普”工作任务分解、落实和督查；指导各职能处室、各部室做好自查和文件收集、档案整理工作；督导检查学校的“双高双普”工作，及时反馈信息，召开情况通报会。
办公室下设：标准化建设工作小组、部室建设工作小组、师资队伍建设小组、档案资料建设小组、督导协调小组。
（一）标准化建设工作小组： 组长：怀建民
成员：李彦锋、王海鹏、张闯 主要任务：1.按照县级布局调整相关安排，配合完成学校建设任务和操场的硬化、软化任务，消除危漏校舍。2.加强校园文化建设和环境治理，实现校园“净化、绿化、美化、人文化”。 （二）部室建设工作小组 组 长：张闯
成 员：唐勇、杨亮、孙向阳、邸小俊、张辉、张小娅、程敏、惠明、陈奎、曹宏杉、王宁、龚惜燕、李华、王金刚、郝超、戴永刚
主要任务：1.依据评估验收标准，做好部室的差额统计、部室建设、实施设备配套添置工作。2.做好重点部室、短缺部室的建设和日常管理工作。 （三）师资队伍建设小组 组 长：杨亮
成 员：唐勇、邸小俊、郝超
主要任务：1.均衡调配体、音、美教师，加强培训工作。2.做好教师学历达标统计和培训提高工作。
（四）资料建设小组 组 长：唐勇
成 员：邸小俊、郝超、杨亮、张闯、木艳、孙向阳、怀建民、李彦锋、张辉、张小娅、程敏、惠明、陈奎、曹宏杉、王宁、龚惜燕、李华、王金刚、戴永刚、王友军等
主要任务：1.确定并培训档案管理人员，制定档案实施细则、档案要求，收集档案材料；2.完善验收所需资料，主要指2011-2102、2012-2013、2013-2014三年资料，2014年9月以后准备到位暂不归档。3.编写“双高双普”创建工作档案资料目录等。 （五）督导协调小组 组 长：李小平
成 员：唐勇、张闯、杨亮、邸小俊、怀建民 主要任务：分配“双高双普”创建工作指标体系；2.围绕各项指标体系，做好督查指导工作;3.做好双高双普的信息收集和宣传报道工作;4.做好与上级相关部门及发展中心的联络协调工作。
各工作组要认真履行各项工作职责，并将具体工作任务及要求细化，分解落实到个人，做到分工明确，责任落实。
三、各职能处室主要工作职责和任务
1、领导小组：负责日常报表的收集、统计、分析工作，对照标准进行自查，完成自查报告并及时向领导小组反馈进展情况。制定检查考评机制，对“双高双普”工作进程实行全程监控，确保“双高双普”工作顺利开展。
2、教导处：规范办学行为，部室建设、使用与管理，教师队伍管理，课程设置、开发与管理，教学工作与管理，素质教育实施方案与评估制度，减负增效及阳光体育、艺术、健康教育工作等，并做好各项工作资料的收集、整理、保存。
3、教研处：教师队伍建设与管理，课程改革及课程设置、开发与管理，教研工作与管理，各项工作资料的收集、整理、保存。
4、政教处、团支部：做好学校安全及卫生保健工作，抓好德育队伍建设，开展好学生德育综合实践活动，做好学生素质发展综合评价工作。建立好学校、家庭、社会三结合德育工作网络，开展形式多样的德育主题实践活动，营造富有内涵的校园文化氛围。
5、总务处：负责校园环境建设、硬件建设与后勤保障服务、学校文化氛围营造等，利用多种渠道做好“双高双普”宣传工作。负责监督学校“双高双普”工作中各项资金使用情况，确保资金投入合理、到位。
6、工会：负责教师代表会、校务公开相关工作；教师职业道德教育活动开展；教职工文化生活等。
7、办公室：负责收集整理“双高双普”工作档案，档案要求规范，内容全面、真实、准确、完整。
四、工作措施
1、认真宣传，广泛动员
召开各层次动员会，使全体师生充分认识实施“双高双普”督导评估的重要意义，明确我们的主要任务，全员齐动员，人人参与，做到任务具体，责任到人。 2、加强领导，落实责任
成立落实“双高双普”工作领导小组，领导小组做好表率，小组成员分工负责，按照方案中安排的工作任务如期完成。将教师完成工作情况作为对教师进行绩效考核的重要依据，同时将各项工作的完成情况与教师的职称晋升、评优评模结合起来。 3、突出重点，狠抓落实
（1）对照“双高双普”督导评估标准，规范办学行为，自查自纠，积极整改，促进学校再上台阶。
（2）充分利用落实“双高双普”工作的契机，狠抓教师队伍建设，培养“师德优、业务精”
的教师队伍群体。
（3）做好校园文化建设，发挥学校教育育人的功能，努力构建和谐校园。
（4）充分发挥好学校在“双高普九”和“316”督导检查中各项工作经验，确保“双高双普”工作高水平、高质量的完成，为我校内涵式发展打好基础。 五、工作要求
1、提高认识，增强紧迫感。 “双高双普”是全面贯彻落实科学发展观，构建与区域经济社会发展相适应的教育体系的重大举措，全校师生要充分认识落实推进“双高双普”工作的重要性，增强工作的责任感和紧迫感。
2、加强协作，全面推进。
要全面掌握我校的基本状况，对照新的评估标准，有针对性地提出具体工作任务和要求，精心安排，分解到各处室、责任人。全体老师要以落实“双高双普”工作为契机，真抓实干。抓住关键，突出重点，突破难点，不断提升办学水平。 3、强化督导，确保效果。 “双高双普”工作领导小组要切实发挥指导和监督作用，加强督导检查力度，把“双高双普”工作纳入年度考核范围，对“双高双普”工作实行全程监控；要充分运用检查考评机制，确保“双高双普”工作顺利开展，取得实效。
