时代光华课后测试 如何有效授权
您一共有2次考试机会（其中包括1次补考机会），这是您第1次课后测试，加油！ 单选题
1. 在授权计划中列出的有关定期监督的规定不包括： A B C D
检查形式确定 检查内容确定 检查评价标准确定 时间确定
2. 不属于成果评估原则的是： A B C D
公开原则 公平原则 信息保密原则 责任分担原则
3. 下面关于“撤销授权”的理解不正确的是： A B C D
撤销授权是一种对授权的终极控制手段，是对授权本身的完全否定 撤销授权的决定一旦做出，为授权而做出的各种努力也就前功尽弃了
管理者在对授权工作的控制过程中，一定要严格把握这一道最后关口，谨慎对待 撤销授权是一种对授权的终极控制手段，是对授权本身的部分否定
4. 在“三R”式授权中，被认为对完成工作有着直接的决定性作用的是： A B C D
责任的承担 任务的分配 资源的提供 权力的分享
5. 21世纪，管理者的角色转变成：
A B C D
保姆型领导 教练型领导 司令型领导 员工型领导
6. 授权的元素是： A B C D
任务本身和员工素质 任务本身和权力 任务本身和领导能力 员工意愿和权力
7. 不能让员工接受授权不逃避责任的做法是： A B C D
帮助下属正确认识自己的能力，树立自信心 加强与下属的情感交流，获取下属的信任 为接受授权工作的下属解除后顾之忧 确定责任全部由领导承担
8. 下面关于“模糊授权”的理解不正确的是： A B C D
任何事情、任何情况下都需要或者可以进行模糊授权 模糊授权主要是针对那些重大而复杂的创新性事务而使用的 要进行模糊授权的任务是真实存在的
授受双方对于要达到什么目标有一个大致的判断
9. 授权事项中，最重要的内容是： A B C
下属拥有支配授权工作的充分权力 管理者拥有的参与程度的大小
执行什么任务、希望实现什么样的成果或达到什么目标
D 管理者是否彻底地放弃了干预和控制的权力
10. 管理者在授权关系中享有的权利不包括： A B C D
监督控制权 指挥权 了解权 验收权
11. 组织从内部选拔人才的意义不包括： A B C D
组织内部的人才比较熟悉组织情况 组织内部的人才容易投入工作 可以起到激励组织成员的作用 不能起到激励组织成员的作用
12. 授权决定其实是： A B C D
对授受双方各种资源的共享 对授受双方各种能力的考查 对授受双方各种关系的共享 对授受双方各种关系的确定
13. 授权者的权力是多方面的，其特点是： A B C D
每一项权力都没有明确的界限，不能超越界限使用权力 每一项权力都伴随着明确的界限，可以超越界限使用权力 每一项权力都伴随着明确的界限，不能超越界限使用权力 每一项权力都没有明确的界限，可以超越界限使用权力
14. 防止形式化及下属虚报信息的手段是： A
缩小检查面
B C D
对虚假信息进行严厉处分 对真实信息进行严格保密 对真实信息进行分类处理
15. 下面对“文化素质”理解不正确的是： A B C D
学校教育程度，即学历 自我适应能力 社会化的融合程度 自我学习能力
