哈尔滨商业大学毕业论文
1 绪 论
1.1 研究的背景
在新的历史条件下，高校毕业生分配制度己从过去“统包统分”的就业模式转变为毕业生与用人单位“双向选择”的就业机制。大学生就业制度的改革，给我国大学生就业工作带来了发展的机遇，也带来了无穷的压力。大学生这一重要人才资源如何通过市场机制调节配置到社会最重要和最能发挥其作用的地方，己成为一个重要的现实问题摆在我们面前。本文试图通过对当前大学生就业状况的分析和对策的研究，为改善大学生就业状况，促进大学生资源的合理配置提供一定的理论和现实依据。 文章认为从近几年大学生就业状况看，当前和今后几年高校毕业生都将面临巨大的就业压力，就业工作将面临严峻挑战。具体来说，当前大学生就业状况的良性发展方面有：毕业生就业绝对数量逐年增加；毕业生的地域流向越来越合理，越来越多的大学生愿意下基层或到西部地区发展；毕业生的单位流向越来越合理；毕业生的岗位流向越来越合理；参加考研的毕业生越来越多。
当前大学生就业状况中的不良现象包括：就业率呈下降趋势，不同原因的失业人数增多；就业状况呈学科专业性差异；就业状况呈学历层次性差异；就业状况呈院校类型性差异；就业状况呈性别性差异；就业状况呈家庭背景性差异；毕业生流向呈地域性差异。
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究目的
随着改革开放的不断深入，就业问题成为我国社会的热点问题，尤其近年来，经济转型进入了实质性阶段，产业结构的不断升级和调整、农村剩余劳动力的大规模转移、国有企业和集体企业的“两个置换”，高等院校的延续扩招等等，使我国一进入新世纪就再一次进入了失业高峰阶段，大规模失业群体的产生对我国社会经济、政治带来了全方位的影响。大学毕业生作为劳动力市场主体的重要部分，其自身也必然要经过劳动力市场来进行配置，在这种配置过程中，个人的知识、技能、素质、观念和就业目标，劳动力市场环境等无一不影响和制约着大学生的就业，因而毕业时总有一部分人因这样或那样的原因或不能立即就业，或找不到与之知识、水平、能力相匹配的理想工作等，有的逐渐成为失业大军的一部分，给高等教育和社会的和谐发展造成了越来越大的负面影响，引起了社会的广泛关注，这就是就业难现象。在我国从业人
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员里面，低文化层次群体并不少见，受过高等教育的群体不是多了，而是还远远满足不了社会的需要，因此，大学生对于我国来讲仍然是稀缺人力资本。为什么大学生就业难与社会上人才的缺乏形成这样一种相悖的局面呢？这肯定有其特殊的体制根源和社会根源，有必要进行深入的研究。
1.2.2 研究意义
大学生就业难问题既是一个经济问题，也是一个社会问题；既是一个理论问题，也是一个实践问题。如何运用失业问题的理论和方法，借鉴西方失业理论，分析研究我国大学生就业难这一现象，并提出有效对策，既具有理论意义，也具有现实意义。 理论意义：由于我国具有自己的现实国情，任何国外的失业理论都不能完全解释我国大学生就业难现象，需结合我国的实际情况来研究这一问题。江泽民同志在党的十六大指出：“就业是民生之本，扩大就业是我国当前和今后长时期重大而艰巨的任务。国家实行促进就业的长期战略和政策，各级党委和政府必须把改善创业环境和增加就业岗位作为重要职责。”研究大学生就业难这一现象，一是有助于我们从理论上分析我国转型期市场经济体制、高等教育的发展状况同大学生就业难存在的内在联系；二是有助于我们透视这一现象的社会根源及其对社会影响；三是有助于为我国就业政策提供理论参考依据。
现实意义：大学生就业难问题的负面影响已经渗透到了社会经济生活的各个角
落，已经影响到了社会的稳定，影响了人民的基本生活，任其发展下去将造成严重的社会问题。因此，缓解这一问题的压力事关民众的生存，事关我国改革、发展、稳定的大局，事关我国未来发展的核心竞争力，事关社会主义制度优越性的具体体现。同时对高等教育的改革与发展，对大学生就业核心竞争力的培养，对高校大学生的就业指导等均具有现实的指导意义。
1.3 国内外研究现状
1.3.1 国外研究现状
就业问题和失业问题是一个问题的两个方面，失业问题从古典经济学派代表萨伊开始，就一直是一个世界性的热门话题，同时也是当代一个世界性难题。马克思、西方经济学各流派以及我国当代的一些理论工作者，在不同的时代，从不同的角度，以不同的方法，对失业问题作了不同程度的研究。
马克思从生产关系入手，在确立劳动力商品理论的基础上，对资本主义社会失业现象作了深刻的分析。认为由于资本主义制度本身，由于资本追求最大剩余价值的本
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性，必然创造出资本主义相对过剩人口，并成为资本主义生产的“蓄水池”[1]。马克思失业理论为我们提供了失业理论的基石—劳动力商品理论，也提供了从生产关系入手的分析方法，但对社会主义失业问题阐述不多，并且理想化地否定社会主义失业现象的存在。
西方经济学各个流派提出了各具特色、各有侧重的失业理论，目前理论界仍然流行和借鉴的理论有：萨伊的“摩擦或自愿失业理论”、凯恩斯的“非自愿失业理论”、后凯恩斯主义失业理论、货币主义弗里德曼的“自然失业率理论”、庇古的“高工资失业理论”、刘易斯的“二元结构失业理论”、林德柏克和斯诺的“内部—外部人理论”、“效率工资失业理论”等等[2]。这些理论均从经济学的角度分析了失业的根源，提出了宏观和微观上的政策建议，但却普遍存在两种局限性。第一是时空局限性，每种理论的产生和存在都具有特定的时空条件，西方失业理论也不例外；第二是视野局限性，即只从经济学的某一个视野去探讨失业问题，而很少从生产关系入手，从经济制度本身入手去研究失业，把失业问题当作一个纯经济学的问题。
西方发达国家由于其市场机制的完善，由于其高等教育的普及和职业技能培训教育的高度发展，大学毕业生失业已是司空见惯的现象。皮奥里（M \）提出了“二元劳动力市场”理论，第一市场的工资较高，劳动条件较好，工作岗位较有保障和职业前景看好，第二市场的工资较低，工作条件较差，工作具有不稳定性和暂时性。在第一市场求职的往往是出身于富裕家庭、受过良好教育的劳动者，由于二元市场分割就造成了一些自愿性失业[3]；布拉格（Blaug，M.）认为，大学毕业生失业现象的存在是大学生不愿降低工资的结果；卡诺（Carnoy，C.）把大学毕业生的就业难问题归因于劳动力市场的需求方，认为是资本主义企业追求利润最大化的结果等。这些理论对我国当前大学生就业难现象的分析具有指导意义。
世界银行John Simmons 主编的《教育的两难问题》中，作者Mark Blaug以发展中国家青年人失业率居高不下为背景，对教育与就业之间的关系问题进行了研究，在提出和讨论了种种假设后，得出结论说：教育可以改善青年人的就业状况。在同一本书中，作者Martin Carnoy以“教育真能独立解决失业问题吗(Can Education Alone Solve the Problem of Unemployment)？”为题分析了导致失业问题的社会、经济因素，发展中国家受过良好教育者的失业率不断增加的原因是由于各种技术的使用，使得社会无法提供足够的工作岗位，通过增加对教育的需求比增加生产对于解决失业问题具有更好的作用[4]。
在高等教育发展过程中，出现就业问题最明显的国家是印度、菲律宾、南韩等，英国学者M. Bluag的研究报告《印度大学毕业生失业的原因》揭示了印度毕业生失业的经济与社会原因。John, C. Weidinan和Namgi Yark对南韩的高等教育研究后指出，
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合理的高等教育结构对提高毕业生的社会适应性的作用。
1.3.2 国内研究现状
我国理论界，原来一直否认我国失业问题的存在，成为理论的禁区。转型初期，曾一度把无法回避的失业问题叫“待业”、“下岗”，到了90年代，才出现了真正意义上的“失业问题研究”，但绝大部分仍然回避马克思的失业理论，基本上是用西方失业理论来论述中国转型期的失业原因，并提出政策设想。理论界对大学生就业难系统分析研究还并不多见，有从需求角度分析这一问题的，也有从结构性矛盾角度、体制角度、择业观的角度去分析的，也有些同志提出了我国“知识失业”这一问题，北师大经济学院赖德胜教授对大学毕业生就业难现象也作过较深入的分析，但绝大部分是从大学生如何择业和就业的角度去分析，并提出相关就业对策。
北京大学文东茅的博士论文《中国高等学校毕业生资源配置现状研究》通过调查揭示了我国高等学校毕业生就业的就业状况、学用结合状况和层次对应现状，并提出了解决毕业生资源配置的对策。蓝劲松的博士论文《高等教育与人才市场》揭示了人才市场与高等教育的互动关系。
东北财经大学的范湘云在《当前我国大学毕业生就业难的现状分析与思考》一文中认为，我国大学生就业难的症结在于：受我国经济发展不平衡以及地域、专业、层次三个结构性矛盾的影响；受全国总体就业形势的影响；受用人单位人才高消费的影响；受大学生择业观的影响，范文预测大学生就业难将持续三年左右的时间，并且提出了自己的对策。
朱国仁在《新时期我国高校毕业生就业的问题与对策》中，认为随着高等教育的规模不断扩大，毕业生就业问题逐步显露出来。其原因是多方面的，有观念上的、制度上的，也有社会需求与高等教育自身的问题。其中主要是鼓励毕业生自主创业，将是毕业生就业制度的又一次重大创新。如何借鉴各种失业理论和我国的实际情况，从大学生就业难这一角度去透视这一现象背后的社会根源、体制根源、教育根源，还需要作大量的分析研究。
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