(2)m=40÷100×100=40,1-10%-25%-21%-40%=4%,360°×4%=14.4°,故“E”组对应的圆心角为14.4°. (3)3 000×(25%+4%)=870(人),
故估计该校3 000名学生中每周的课外阅读时间不少于6小时的约有870人.
25.解:(1)由统计表可知,样本容量为57÷0.38=150. ∴a=150×0.3=45,c=1-0.3-0.38-0.06=0.26, b=150×0.26=39.补全统计图如图所示.
(2)2 300×0.26=598(人),
∴估计该校“不重视阅读数学教科书”的初中生约为598人.
(3)①从该校初中生重视阅读数学教科书的人数比例来看,该校初中生对阅读数学教科书的重视程度不够,建议数学教师在课内外加强引导
学生阅读数学教科书,逐步提高学生数学阅读能力,重视数学教科书在数学学习过程中的作用;
②考虑到样本要具有随机性、代表性和广泛性,要了解全省初中生阅读数学教科书的情况,抽样时要选择城市、乡镇不同层次的学校. 解：(3)答案不唯一,合理即可.
