第十一单元 盐 化肥 课题1生活中常见的盐 复分解反应发生的条件专题复习
教学目标： 知识与技能目标
(1)理解并掌握复分解反应的概念和反应的条件； (2)掌握常见的离子配对及反应现象
(3)能利用复分解反应发生的条件解决中考和实际问题。 过程与方法目标
(1)以问题解决过程为线索，培养学生的探究能力；
(2)重视师生交流和学生之间的合作，增强学生自主学习能力。情感态度与价值观目标
(1)让学生感受中考，培养学生自信心和学习化学积极性 (2)让学生在合作探究中增长知识，将问题升华、简化 (3)通过游戏的参与，调动学生积极性和兴趣 教学重点：复分解反应发生的条件及应用 教学难点：常见离子的配对和反应现象 教学方法：
1．教法：情境创设、合作探究、精讲精练 2．学法：分析讨论、小组合作、总结升华 教学设计意图：
1
复分解反应是重要的四种基本化学反应类型之一，同时它也是酸、碱、盐相互反应的核心内容。本部分知识的掌握有利于学生从更高的宏观角度把握酸碱盐之间的反应规律，有利于学生对复分解反应的实质理解，同时也对后面的专题物质的推断、鉴别、检验、除杂打下一定的基础。 教学过程：
师生活动 教学意图 2
【创设情境，铺垫导入】 感受中考： （15年河南）19．为验证质量守恒定律，某通过创设真实问题同学设计了右图实验，该实验能否达到实验目情境，让学生实际的？请说明理由。 感受中考，激发学生的学习兴趣 知识回顾： 1．复分解反应的概念 归纳：AB+CD=AD+CB 特点：（1）反应物和生成物都是化合物 （2）反应前后各元素的化合价都通过回忆与总结复没改变。 分解反应的定义及（13年河南）21．酸、碱、盐是几类重要的化其特点，使学生加合物，他们之间能发生复分解反应。 深对其特点的记忆（1）复分解反应发生的条件是有沉淀析出，与理解 或有气体放出，或有 生成。 复分解反应的发生还需要什么条件吗？ (说明检查)下列物质的转化能实现的是+NaOH （ ） A.CO HCl +NaCl B.Cu(OH)2 +BaCO 3 3
NaOH 2 C.NaNO3 +BaCl HCl D.H2SO4 HCl 知识回顾： 2.复分解反应包括 ①酸+碱——盐+水 反应条件：一般都能反应 ②酸+盐——新酸+新盐 加强知识的巩固，分类归纳总结，并进一步培养学生的分析能力 反应条件： 反应物中酸为强酸（盐酸、硫酸、 硝酸) 盐溶于水(碳酸盐除外) ，生成物中有水、气体或沉淀出现。 ③酸+金属氧化物——盐+水 反应条件：一般都能反应 ④碱+盐——新碱+新盐 ⑤盐+盐——新盐+新盐 学生根据练的题型和总结的知识点讨反应条件：反应物都溶于水，生成物中有沉淀论总结复分解反应出现。 总结：复分解反应发生条件： 发生条件 反应物：没有酸参与的反应，要求盐碱都必须 可溶。 让学生通过游戏的4
