第一单元 一、四字词
蓬头垢面，龙飞凤舞，携家带口，扶老携幼，一曝十寒，斑斑驳驳，生意葱茏，神气十足 蹦来蹦去，不动声色，窗明几净，青翠欲滴，和谐相处，不绝于耳，婉转歌唱，打闹嬉戏 司空见惯，大摇大摆，见怪不怪，团团围住，自由自在，毫不理会，据为己有，五光十色 叽叽喳喳，无奇不有，开阔视野，陶冶情操，强健身体，一望无垠，波光粼粼，四面八方 生儿育女，一年一度，望而生畏，赖以生存，美味佳肴，怯懦机警，人迹罕至，摇摇晃晃 艰难跋涉，垂涎三尺
二、按要求换偏旁组字组词。
1、给下面的字换个偏旁组成新字再组词。
跨（ ）（ ） 捂（ ）（ ） 怯（ ）（ ） 绞（ ）（ ） 茏（ ）（ ） 绕（ ）（ ） 袍（ ）（ ） 睹（ ）（ ） 迁（ ）（ ） 澡（ ）（ ） 2、加偏旁组字，再组词。
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 鬼 玄 斩 侯 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 扁 仑 昔 巨 （ ）（ ） ( ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
三、多音字
曝、 落、 冠、 挨、 劲、
藏、 给、 划、 待、 抹、
四、形近字组词。
惦（ ）趟（ ）窍（ ）拨（ ）族（ ）哺（ ）典( ) 瑟( ) 掂（ ）淌（ ）窃（ ）拔（ ）簇（ ）铺（ ）曲( ) 琴( )
五、词语搭配。
例1：（花白）的头发
（ ）的叹息 （ ）的愿望 （ ）的天空 （ ）的火焰 （ ）的阳光 （ ）的天空 （ ）的时间 （ ）的话语 （ ）的成就 （ ）的声音 例2：（欢快）地流淌
（ ）地撞击 （ ）地挪移 （ ）地摇晃 （ ）地援助 （ ）地思索 （ ）地说服 （ ）地嘶叫 （ ）地吐出 （ ）地叹气 （ ）地吼叫 例3：考虑得（周到）
介绍得（ ）说明得（ ）处理得（ ） 配合得（ ） 睡得（ ）
六、背诵的内容
1、鸟鸣涧 唐 王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 ， 。 2、山深松翠冷， （ ） 花香鸟语无边乐， （ ） 天连水尾水连天。（ ） 雁鸣秋月写长天。（ ） 3、菩萨蛮 书江西造口壁 年代：（宋） 作者：（辛弃疾） 体裁：（词） ， 。西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。 ， 。 4、鹭 鸶——郭沫若 鹭鸶是一首 的诗。 的配合， 的大小，一切都很 。 白鹤太大而嫌生硬，可不用说，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 那 的羽毛，那全身的 结构，那铁色的 ，那青色的 ， 一分则 ， 一分则 ， 一分则 ， 一分则 。 或许有人会感着美中不足，鹭鸶不会唱歌。但是鹭鸶的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太 了。 鹭鸶实在是一首诗，一首 的散文诗。 6、张海迪曾说过：“生命很痛，但痛我也要活着，我要 ，我还要 。”
七、课文主题：
1、《在天晴了的时候》：这首诗师现代诗人戴望舒写的，运用了比喻，拟人的修辞手法，描写了雨过天晴后的清新动人的景象，描写了雨后的泥路、小草、小白菊、凤蝶等景物。表现了作者对亲近自然的自由快乐。
2、《珍珠鸟》：这篇文章按照事情发展的顺序叙述了我和珍珠鸟情感的变化过程。在这个变化过程中，我的态度起到了决定作用。我对鸟儿的关爱换来了鸟儿对我的信任。鸟由怕人到信任人师文中的线索，揭示出信赖能创造出美好的境界。
3、《人类的朋友》：本文讲了我在美国亲身感受到人与动物相处的那样和谐，感受到人与动
物互为朋友师那样美好，告诉我们要保护生态环境，爱护动物。
4、《大自然你好》：这是张海迪写给小欧的回信，她鼓励小欧去大自然中发现秘密，寻找知识。感受到海迪对孩子们的关爱，和他对自然的渴望和向往。
5、《动物二章》鸬鹚：这篇写景散文按事情发展顺序，运用动静结合手法描绘了恬静的渔人闲憩图，欢腾的捕鱼图，渔舟唱晚图，感受到渔人的悠闲和水乡景色的优美。一抹是全文的文眼。
鹭鸶：本文按总分总的结构，运用衬托、对比、仿写的手法，描绘了垂钓图、望哨图、低飞图。表达了热爱自然，热爱生活的情感。本文的文眼是鹭鸶是一首精巧的诗。
第四单元 一、四字词
一诺千金，恍恍惚惚，如期归还，十万火急，绵长深切，倾盆大雨，风雨无阻，无比欢欣，坦荡无愧，何足畏惧、蹑手蹑脚，满头银丝，难以置信，潜滋暗长，又酸又痛，忐忑不安，羞愧难当，全力以赴，天方夜谭、团团围住，知恩图报，见利忘义、居高临下，纹丝不动，痛痛快快，毕毕剥剥，千斤巨石，漫山遍野，激动人心、完璧归赵，无价之宝，左右为难，理直气壮，客客气气，渑池之会，负荆请罪，同心协力、耿耿于怀，参天大树，随心所欲 人而无信，不知其可 二、课文要点 16、《一诺千金》通过对比手法，讲述作者学生时代一个男生的一诺千金，以及后来“我”冒雨去接的好友失信的两个故事，说明只有信守承诺，才有可能成功，同时也表达了对一诺千金、信守承诺的人的赞美与敬佩。 17、《唯一的听众》赞扬了老教授爱护鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩和感激之情。 18、《九色鹿》告诉人们：做人应当遵守诺言、知恩图报，而不应当见利忘义。九色鹿是美丽、善良和勇敢的，“那个人”是见利忘义、背信弃义、忘恩负义、恩将仇报的。 19、《我的战友邱少云》课文采用第一人称手法，记叙了战友邱少云在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。表现了邱少云严守纪律、不怕牺牲的高尚品质。邱少云牺牲在抗美援朝战争时期。 20、《将相和》讲述完璧归赵、渑池会见和负荆请罪三个既相对独立，又相互联系的小故事，赞扬了蔺相如机智勇敢、顾全大局的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于认错、知错就改的品质。
三、多音字
攒、 奔、 调、 角、 绷、
量、 觉、 蔓、 便、
第五单元 一、四字词
人声鼎沸，神色庄重，肃然无声，一袭长袍，疲劳至极，卓有成效，耳鸣眼花，浑身乏力，端庄坚毅，流传于世，一如既往。淡泊名利，追求真理，治学严谨，持之以恒、川流不息，朝思暮想，日夜思念，相濡以沫，惊天动地，尽忠报国，激动不已，无私奉献，忘我工作，刻苦钻研、完完全全，一贯正确，从头至尾、斑斑驳驳，冰川漂砾，迷惑不解、精心施工，微不足道，漫山遍野，优雅自然、无法弥补，精美绝伦，情有独钟，不速之客，秋高气爽，登高远眺，顾全大局、长生不老，人格魅力，蓦然回首
二、课文要点
21、《跨越百年的美丽》作者是梁衡。法国女科学家居里夫人发现了放射性元素镭，居里夫人不仅外表美，而且具有内在美，表现在：巨大贡献（或伟大成就）、勇于探索忘我献身和淡泊名利。 22、《“两弹元勋”邓稼先》中邓稼先为我国第一颗原子弹和第一颗氢弹的成功爆炸做出巨大
