A．乒乓球被弹开说明甲音叉也在发声 B．乒乓球被弹开说明声音传播不需要介质 C．停止敲打，乙音叉会立即停止振动 D．停止敲打，甲音叉会立即停止振动
10．萨克斯被誉为铜管乐之王，由于它的声音悠扬，如歌如诉，使人着迷。关于萨克斯，下列说法正确的是
A．用不同的力吹奏，改变的是声音的音调
B．吹奏时按压不同位置的气孔按键，改变的是声音的响度 C．萨克斯的音色美妙是吸引大家的主要原因 D．演员演奏的《草原之夜》一定是乐音 二、填空题
11．某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为5 kg/m 3，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是 kg/m 3；病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，其体积增大了 cm3。（ρ冰=0.9×103kg/m 3）
12．早在古代人们就会使用冰透镜取火，他们是利用凸透镜对光的_____作用，要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的_____处。
13．下面的图是超市中用来识别货物和价格的条形码，它就是黑白相间的条纹，当扫描仪照射它时，黑条纹将光________（选填“反射”或“吸收”），白条纹将光________（同上），再通过电脑解码就可以了．
14．夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气______形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水________吸热所致；他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒____吸热所致.（均填物态变化名称）
15．南美洲热带雨林中有一种鸟能抓住一根木棍击打树干发出有节奏的声音，可谓是鸟界的“打击乐高手”，这声音是由树干的_____产生的，并通过_____传入人耳，人们能区分出鸟叫声和树干发出的声音是因为它们发出声音的_____不同。
16．AB两车分别从P、Q两点同时同向运动，经过6秒A、B相遇，它们是s?t图象分别如图甲、乙所示，由此可知vA________vB（填“?”、“?”或“?”），P、Q间的距离为________m．
三、计算题
17．一只容积为450mL某品牌矿泉水空瓶，如图所示，将其装满水，放入冰箱的冷冻室，等全部凝固时，发现矿泉水瓶胀得鼓鼓得，变粗了，请完成下列问题：
（1）450mL水的质量是多少？
（2）450mL的水结成冰后体积变为多少？（ρ冰＝0.9×103kg/m3） （3）分析矿泉水瓶变粗的原因。
18．随着中国铁路的发展，高铁时代已经来临，下表为某次高铁列车从上海到南京的运行时刻表.
求：(1)列车由上海驶往南京全程的平均速度是多大? (2)列车从苏州到无锡和从常州到南京，哪一路段运行得较快? 四、实验题
19．小玲同学做了“测食用油密度”的实验
（1）实验过程：“测食用油密度”的实验，其小组同学对她的实验进行了评估与交流。
a．小玲同学看到水平桌面上天平如图所示，指针指到分度盘中央了，于是，立即将空烧杯放在天平左盘开始测量。组长小莉同学马上给她提示“等等，天平还未调好”。小玲同学明白了，接下来她将_____，再调节平衡螺母，使指针指在分度盘中线处； b．用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1；
c．向烧杯内倒入适量食用油，测出烧杯和食用油的总质量m2； d．把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V； e．测得的食用油密度的表达式是：ρ油＝_____。
（2）小峰同学认为小玲同学操作过程还存在问题，猜想油倒入量筒内，倒不干净，会影响实验结果。于是，大家在各种规格的烧杯中倒入适量的食用油，放置一会儿，将全部的油沿杯口倒出，得到如表数据： 烧杯规格/mL 空杯质量/g 油被倒掉后烧杯的质量/g 500 146 151 250 100 103 100 46 48.5 50 34.5 35.8 通过上述多次实验，说明小峰同学的猜想是_____（选填“正确”或“错误”）的。若实验使用的是100ml的烧杯，则小玲同学计算量筒中食用油质量的数据需要减_____g后再计算密度，否则其测得的密度值_____（偏大/偏小）。
（3）为了减小实验误差，老师给出了以下实验步骤的建议：
a．用已调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m；
b．把烧杯内的食用油适量倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V；
c．用天平测出烧杯及剩余油的总质量m′．请写出信用油的密度的表达式：ρ油＝_____。 20．小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材完成探究凸透镜成像规律“的实验。
（1）如图，为了测出凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对太阳光，用一张白纸在透镜的另一侧移动，直到在白纸上得到一个_____光斑，这说明凸透镜对光线有_____作用，测出光斑到凸透镜的距离为10cm，则该透镜的焦距为_____cm。
（2）将蜡烛，凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样动光屏都不能在光屏上得到蜡烛火焰的像，请写出一条可能的原因_____。
（3）重新调整后，把蜡烛放在距凸透镜18cm处，在凸透镜的另一侧移动光屏，能在光屏上得一个倒立，_____的实像，生活中_____就是利用这一成像规律工作的。
（4）实验中，屏上已成清晰的像，此时固定蜡烛，换用一个焦距略小一些的凸透镜进行实验，则光屏需向_____（选填”靠近“或”远离”）凸透镜的方向移动，才能在光屏上再次得到清晰的像。
21．如图甲是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：
（1）该小组同学选取两根相同的蜡烛做实验，这样做是为了比较像与物的_____关系； （2）如图乙是该小组的实验记录，通过分析他们发现像与物到玻璃板的距离_____。
（3）若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将_____（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是_____像（选填“虚”或“实”）。
22．微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表： 编号 1 2 3 长度/cm 31 48.5 直径/cm 1.5 2 2.5 频率/Hz 2131 1284 656 （1）用刻度尺测量1号管长度如图所示，读数是_____cm。
（2）三根管中音调最低的是_____号。
（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。
答：_____（填“能”或“不能”）；理由：_____。
23．在标准大气压下，对某物质进行加热，该物质从熔化直至沸腾，在此过程中，根据测量数据画出温度随时间变化的图象如图所示，从图象中分析可知：
（1）该物质是______（填“晶体”或“非晶体”）。 （2）0～1min比4～5min升温_______。
（3）在BC段所示的过程中，该物质_____热量，是_____状态。
（4）由图像知它的沸点是______℃，它在沸腾过程中，温度______。（选填“升高”“降低”或“不变”）
（5）若把该物质带到珠穆朗玛峰加热至沸腾，它的沸点将______。（选填“升高”“降低”或“不变”）
24．如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点处静止开始下滑动，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同路段的平均速度。
（1）实验的测量原理是______；还需要的测量工具是____。
（2）图中AB段的路程SAB＝____cm，猜想AC段的平均速度会_____（选填“大于”或“小于”）BC段的平均速度；如果测得时间tAB＝1.8s，tAC＝2.6s，则BC段的平均速度为vBC＝_____cm/s。
（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏_______。 【参考答案】 一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A A C C C C A C 二、填空题 11．5 ； 50 12．会聚 焦点 13．吸收，反射
14．液化 汽化 熔化
15．振动 空气 音色 16．? 三、计算题
17．（1）450g；（2）500cm3；（3）水结冰后，质量不变，密度变小，体积变大，使得矿泉水瓶变粗。 18．(1)180km/h (2) 列车从常州倒南京比从苏州到无锡快 四、实验题
m?m?m2?m119．游码调到横梁标尺的零刻度线处 正确 2.5 偏大
VV20．最小最亮 会聚 10 没有调整蜡烛、凸透镜、光屏三者在同一高度，像没成在光屏上
